《辅导员如何开展科学研究》(作者佘双好)共分为九个专题。这些专题，均与高校辅导员工作的任务、内容密切相关，与大学生的成长发展需要密切相关，也与辅导员的专业化发展密切相关。我们将根据辅导员工作的需要，及时策划新的专题纳入丛书，以丰富的专题性努力满足辅导员学习、培训的多样性需求。

第一章 辅导员何以开展科学研究

一、科学研究的基本特征

二、辅导员开展科学研究的意义

三、辅导员开展科学研究的特殊性

四、辅导员开展科学研究应注意的问题

第二章 辅导员如何进行研究设计

一、研究选题的确定

二、研究思路的形成

三、研究设计的具体方案

第三章 辅导员如何做文献研究

一、文献研究与文献综述

二、文献研究的基本过程和方式

三、文献研究的具体方法

四、文献综述的写作要求

第四章 辅导员如何做实验研究

一、实验研究的基本方法

二、辅导员做实验研究的特殊性

三、实验研究的基本策略

第五章 辅导员如何做问卷研究

一、问卷研究的基本方法

二、问卷的设计

三、问卷调查的实施

四、问卷资料的统计与分析

第六章 辅导员如何做观察研究

一、观察研究的基本方法

二、观察研究的主要工具

三、观察研究的基本策略

第七章 辅导员如何做访谈研究

一、访谈研究的基本方法

二、访谈研究的主要工具

三、访谈研究的基本策略

第八章 辅导员如何做个案研究

一、个案研究的基本方法

二、个案研究的主要工具

三、个案研究的基本策略

第九章 辅导员如何遵守学术规范

一、为什么要遵守学术规范

二、应遵守哪些学术规范

后记