古代职官制度、艺徒制度、专科学校制度,丰富深邃的职业教育思想以及民族原创力均值得挖掘与发展。中国古代职业人才“艺术与境界”的追求特质对于现代职业人才培养影响深远。促成中国古代技术水平之高,并非职业教育单独之功,而是合力所至。在研究进程中,一直有一些问题萦绕在脑际挥之不去。诸如中国古代技术发达与科学成就之间关系?中国古代非学校化技术教育为何达至如此高的水平?中国古代社会“农业为本,工商为末”基本国策下,为何工业技术与商业发展水平如此之高及其动力是什么等等;这些均促使路宝利去完成这本《中国古代职业教育史》。