由肖爱武、林南和孟少明主编的《典型机械产品制造》是高职高专机电类专业规划教材。教材以机械制造企业的行业需求为逻辑起点，以工作过程为导向，以典型工作任务分析为依据，以真实工作任务为载体编写而成。教材共设四个学习情境，内容包括：手锤制作，加工可调支座，加工平口钳，减速箱加工工艺设计。

由肖爱武、林南和孟少明主编的《典型机械产品制造》以就业为导向，以手锤、可调支座、平口钳、减速箱等典型机械产品的加工为主线，打破学科体系课程结构，紧紧围绕完成工作任务的需要选择课程内容；围绕与职业活动相关的“项目”工作过程展开教学，创设学习——工作情境，改变单纯学习知识的课程模式；学生经历典型机械产品加工完整的工作过程，并在与工作过程各要素的交互中，获得与实际工作过程有着紧密联系的带有经验性质的工作过程知识，并将个人技能、天赋与未来职业生涯发展联系起来，满足学生职业生涯发展的需要。

《典型机械产品制造》的教学活动设计为四个学习情境，包含18个课业。学生在完成工作任务的过程中，引出相关课程理论知识，使学生加深对专业知识的理解和应用，并熟练掌握专业技能。

《典型机械产品制造》适用于高职高专机电类专业学生使用。

学习情境一 手锤制作

 课业一 手锤加工方案的制定

【工作任务】

【相关知识】

一、钢的编号方法

二、常用金属材料

三、选用工程材料

四、钳工入门

五、钳工常用设备

【工作计划】

【拓展学习】

一、铁碳合金中的基本组织

二、钢中常存其他元素

三、不锈钢

四、耐热钢

 课业二 划线

【工作任务】

【相关知识】

一、划线工具

二、划线基准

三、划线方法

【任务实施】

一、划线前的准备

二、划线

 课业三 錾削

【工作任务】

【相关知识】

一、錾削工具

二、錾削方法

【任务实施】

一、錾削准备

二、錾削

【检测评估】

一、检测尺寸精度

二、检测垂直度

三、检测平面度

 课业四 锯削

【工作任务】

【相关知识】

一、锯削工具

二、锯削方法

【任务实施】

一、锯削准备

二、锯削

【检测评估】

一、锯削质量分析

二、锯条损坏的原因

 课业五 锉削

【工作任务】

【相关知识】

一、锉削工具

二、锉削方法

【任务实施】

一、装夹工件

二、锉削

【检测评估】

一、检测圆弧面

二、检测锉削平面

三、检测尺寸精度

 课业六 钻孔

【工作任务】

【相关知识】

一、钻头

二、钻床

三、选用钻削用量

四、选用钻削液

【任务实施】

一、装夹工件

二、装夹钻头

三、钻削

【检测评估】

 课业七 手锤热处理

【工作任务】

【相关知识】

一、金属材料的力学性能

二、钢的常用热处理工艺

三、热处理工序的位置安排

【任务实施】

一、热处理安全技术

二、选择热处理设备

【检测评估】

一、硬度检测

二、质量分析

【拓展学习】

一、热处理零件结构工艺分析

二、标注热处理技术条件

三、手用丝锥的选材及工艺路线分析

学习情境二 加工可调支座

 ……

学习情境三 加工平口钳

学习情境四 减速箱加工工艺设计

参考文献