《实用教育学》是唐殿强教授主持的全国十五教育科学规划教育部课题,河北省十五教育科学规划重点资助课题。教材还原了人类认知世界的思维方式。即由间接概念认知为认知起点改为由直接的生活案例认知为起点。克服了学生认知初始的空苍与乏味。教材通过案例直接感知分析客观知识规律。即将生活实践通过案例直接分析呈现给学生,直接分析理解掌握知识,改变了过去教学中先讲概念再用案例辅证的方式,克服了学生理论与实践两张皮的感觉。
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