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书名 黑暗中的游戏(附光盘珍藏版)/曹文轩美文朗读
分类 少儿童书-儿童文学-童话寓言
作者 曹文轩
出版社 北京大学出版社
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简介
编辑推荐

《黑暗中的游戏》由曹文轩所著,著名儿童文学作家曹文轩的作品主题宏阔,纯美大气,有益孩子人格成长;且行文典雅,深富音韵之美。

谁都知道,能被朗读的文本,一定是美文,是抒情的或智慧的文字,不然是无法朗读的。通过朗读,我们很容易地就把那些末流的作品杜绝在大门之外。

作者以这些也许微不足道的文字,去迎接一个朗读时代的到来。

内容推荐

曹文轩的作品主题宏阔,充满大善大美,有益孩子人格成长,且行文典雅,深富音韵之美。本丛书由作者亲自按生命、成长、情感、智慧等主题架构,亲选作品中的精粹。突出生命、情感、成长、情趣、哲思、崇德、尚美、精神等主题。由曹文轩本人、四川人民艺术剧院《草房子》音乐剧演员、中央教科所南山附属学校师生等作示范朗读,附示范朗读光盘。《黑暗中的游戏》是丛书的其中一册,朗读可以让孩子感受汉语之美,培养对母语的亲近感;朗读可以把孩子从声音世界渡到文字世界,让孩子爱上阅读;朗读可以让优美的书面语在潜移默化中变成口语,提高口语质量;朗读可以纠正“语文”教育中重“文”轻“语”的偏向。

目录

无身之影

黄狗

影之舞

药寮

红泥小炉

城墙落日

莺店

小城金枝

又遇板金

天边已见那群鸟

痴鸡

荒原茅屋

孩子与海

一河大鱼向东游

黑暗中的游戏

蔷薇谷

试读章节

茫军如期抵达金山,那天晚上,一弯下弦月,犹如一枚鲜亮的徽记印在深蓝色的天幕上。

不远处,便是金山。那山虽不算雄奇,但却显得十分威严。它矗立于夜空之下,边缘清晰,线条冷硬,犹如巨斧劈出的一般。

茫军将士抵达山下时,有很长一阵时间,都默然无语地仰望着它。

一场又一场残酷的战役,一条又一条生命的死亡,斗智斗勇,浴血奋战,终于打到了金山脚下。不久,就会有成千上万双眼睛重见天日,恶梦般的无明之暗即将成为昨日。作为王,作为大军总帅,茫的心中一派大喜悦,但也感慨万千。不知为什么,望着那山,他竟然泪流满面。

他有点儿不敢回首走过的漫漫长路。

第二天早晨,他是在一片惊讶和感叹之声中醒来了。

他问卫兵:“外面怎么了?”

卫兵兴奋得有点儿结巴:“山!那……那座山!”

茫穿好衣服,走出军帐。当他举目眺望前方时,便觉得有万道金光朝他汹涌而来,不禁连忙用手遮在了眼睛上。好一会儿,他的眼睛才慢慢适应了眼前的光芒。

太阳下,那山居然真是金色的,整个大山便是一块巨大的金矿石。

山上无一棵树,也无其他花草,只有清一色的野菊花。还未开放,无数的圆溜溜的花蕾在晨风中摇晃着,仿佛摇曳的烛光。

山头有块岩石,岩石上放着一个扎了口的布袋,布袋旁守着的便是那只传说中的狗。

那狗前腿立着蹲在地上,一副忠心耿耿、神圣不可侵犯的神气。

因为有一段距离,茫并不能很清楚地看到狗。

这是怎样的一条狗?

他很长时间都在看这条狗,他觉得这条狗也一直在看着他。人的目光与狗的目光相遇了,并交织在了一起。某个片刻,他的心一阵发颤。

他决心不再与那来自山头的目光角力,转过身去,往一片白桦林走去,那里有一口温泉,他要在攻山之前好好洗一洗多目的征尘。

P3-5

序言

关于阅读的意义,我们已经有了丰富多彩的阐述:阅读是一种人生方式:阅读是对人的经验的壮大;阅读还有助于创造经验;阅读养性;阅读的力量神奇到能改变一个人的外形;在没有宗教情怀的世界里,阅读甚至可以作为一门优美而神圣的宗教……

可在今天这个有着无穷无尽的诱惑的世界里,人们对阅读却越来越疏离了。甚至连中小学生们都对阅读越来越不感兴趣了。这个情况当然是很糟糕的,甚至是很悲哀的。

无数的人问我:“究竟有什么办法让孩子喜欢阅读?”

我答道:“朗读——通过朗读,将他们从声音世界渡到文字世界。”

难道还有更好的方法吗?一个孩子不愿意阅读,你对他讲阅读的意义,有用吗?就怕是你说到天上去,他大概还是不肯阅读的。可是我们现在来做一个设想:一个具有出色朗读能力的语文老师或者是学校请来的一个著名演员,在他们班上声情并茂地朗读了一部小说里的片段,那是一个优美的、感人的、智慧的、扣人心弦的精彩片段,那个孩子在不知不觉之中被深深吸引住了,朗读结束之后,他就一直在惦记着那部小说,甚至急切地想看到那部小说,后来他终于看到了它,而一旦他进入了文字世界之后,就再也不想放弃了。于是,我们就可以有充足的理由对这个孩子的阅读乃至成长抱了希望。

朗读在发达国家是一个日常行为。

2006年9月,我应邀参加了第六届柏林国际文学节。在柏林的几天时间里,我参加最多的就是各种各样的朗读会。他们将我的长篇小说《草房子》以及我的一些短篇小说翻译成德文,然后请他们国家的一流演员去学校、去社区图书馆朗读,参加者有学生,也有成年人——不同阶层、不同年龄的成年人。在我的感觉里,朗读对他们而言,是日常生活中一件经常的却是非常重要的事情。四五人、五六人、十几人、上百人坐下来,然后听一个或几个人朗读一篇(部)经典的作品,或一段,或全文。可见朗读在德国这样的发达国家,是一种日常的、同时也是一种非常优雅的行为。

“‘语文’学科,早先叫‘国文’,后改为‘国语’,1949年后改称‘语文’,从字面上看,‘语’的地位似乎提高了,实际上,‘重文轻语’是中国语文教学中的一大弊病。”(刘卓)

“语文语文”,“文”是第一的,“语”是次要的,甚至是无足轻重的。重“文”轻“语”,这是中国的文化传统。中国在很多时候,把“文”看得十分重要,而把“语”给忽略掉了,甚至是贬低“语”的。“巧言令色”,能说会道,是坏事。是君子,便应“讷于言而敏于行”。“讷”——“木讷”的“讷”,便是指一个人语言迟钝,乃至沉默寡言,而这是美德,认为这样的人是仁者。

“水深流去慢,贵人话语迟。”这便是中国人数百年、数千年所欣羡的境界。当然中国也有极端的历史时期是讲究说的。说客——说客时代。那番滔滔雄辩,口若悬河,真是让人对语言的能力感到惊讶。但日常生活中,中国人还是不太喜欢能说会道的人的。“讷”,竞然成了做人最高的境界之一,这实在让人感到可疑。

2008年,美国总统竞选,很让我着迷,着迷的就是奥巴马的演讲。他的演讲很神气,很精彩,很迷人,很有诗意。从某种意义上讲,美国总统竞选,就是比一比谁更能说——更能“语”。我听奥巴马的讲演,就觉得他是在朗读优美的篇章。

说到朗读上来——不朗读——不“语”,我们对“文”也就难以有最深切的理解。

我去各地中小学校作讲座,总要事先告知学校的校长老师,让他们通知听讲座的孩子带上本子和笔。我要送孩子们几句话。每送一句,我都要求他们记在本子上。接下来,就是请求他们大声朗读我送给他们的每一句话。我对他们说:“孩子们,有些话,我们是需要念出来甚至是需要喊出来的,而且要很多人在一起念出来、喊出来。这是一种仪式,这种仪式对我们的成长是有用的,”

当我们朗读时,特别是当我们许多人在一起朗读时,我们自然就有了一种仪式感。

而人类是不能没有仪式感的。

仪式感纯洁和圣化了我们的心灵,使我们在那些玩世不恭、只知游戏的轻浮与浅薄的时代,有了一分严肃,一分崇高。

于是,人类社会有了质量。

当下是口语化的时代,而这口语的质量又相当低下。恶俗的口语,已成为时尚,这大概不是一件好事。

优质的民族语言,当然包括口语。

口语的优质,是与书面语的悄然进入密切相关的。而这其中,朗读是将书面语的因素转入口语,从而使口语的品质得以提高的很重要的一环。

朗读着,朗读着,优美的书面语在不知不觉中变成了口语,从而提升了口语的质量。

朗读是体会民族语言之优美的重要途径。

汉语的音乐性、汉语的特有声调,所有这一切,都使得汉语成为一种在声音上优美绝伦的语言。朗读既可以帮助学生们加深对文本的理解,同时也可以帮助他们感受我们民族语言的声音之美,从而培养他们对母语的亲近感。

朗读还有一大好处,那就是它可以帮助我们淘汰那些损伤精神和心智的末流作品。

谁都知道,能被朗读的文本,一定是美文,是抒情的或智慧的文字,不然是无法朗读的。通过朗读,我们很容易地就把那些末流的作品杜绝在大门之外。

北大出版社打造这套丛书,我之所以愿意从我全部的文字中筛选出这些文字,都是一个用意——

以这些也许微不足道的文字,去迎接一个朗读时代的到来。

2009年5月8日于北京大学蓝旗营

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更新时间:2025/4/7 19:58:20