这是一本有关于小学和中学科学教学的书。该书针对的对象是那些着手准备教学和那些希望教学技能变得更为熟练的教师。这本书的写作,更是特别为那些能将教学理解为不仅仅包含知识的重复的教师们。
本书介绍了在小学及中学的课堂中,科学教育过程中教师所采取的方法、课程设计、课堂管理等内容作了详细介绍。同时,本书结合教育学和心理学相关原理,提醒教师注重激发学生的科研能力和科学兴趣,提高自身的科学素养对教学过程的突出作用。此外,本书以全新的视角,着重强调了新的符合教学要求和学生发展的科学课程的教育观。
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