基于和超越各种流派的教育思想，提出、研究和实践价值主义教育思想，是具有现实和深远的意义的教育命题。

《教育的价值》由罗崇敏著，为《中国现代教育文库》之一，作者从教育的价值追问入手，探析了当代中国教育的价值危机，并从教育价值的基础理论建构出发，分析了教育的基础价值、根本价值和最高价值，在理论上探讨了化解教育价值危机的途径。

第一章 追问教育的价值

 第一节 关于价值的分析

 第二节 对教育价值的追问

 第三节 走出教育价值的危机

第二章 教育的基础价值

 第一节 成长成人的证明

 第二节 成长成人的轨迹

 第三节 成长成人的环境

第三章 教育的根本价值

 第一节 自我完善的起点

 第二节 自我完善的关键

 第三节 自我完善的标志

第四章 教育的最高价值

 第一节 教育与发展的哲学思考

 第二节 面对挑战与危机

 第三节 时代赋予的教育使命

第五章 教育价值的实现

 第一节 教育公平与活力实现的关键是教育制度设计

 第二节 “受教育权”的制度性保障

 第三节 从改进课程制度开始

 第四节 学习环境是教育价值实现的条件

参考文献

附录1 谈谈价值主义教育思想

附录2 实施三生教育促进人类幸福