本书系著者作为讲义编写的。有关国民经济学的教材差不多每天在增加,要想在最多不过一百小时左右的课时充分运用这些教材,越来越不可能。在西北德意志还没有积累起它自己的一套行政管理经验,因此在这里的大学里分别独立地开设理论经济学、财政学、经济政策的讲座,看来不能认为有利。著者深切体验到,上课时按部就班地记笔记,对引起听讲者的注意和督促正规的出席是多么有效。
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