第二版《设计心理学》是在2005年8月出版的第一版教材的基础上进行的修订。修订中调整幅度较大的有两处：一是将原第1章普通心理学概述与原第6章设计与设计心理学合并成现在的第1章。这样，可以开门见山地介绍设计、心理学及设计心理学的概念；二是对原教材中的第8、9、10、11章进行重新撰写。本次修改版由任立生编著。

《设计心理学》(第二版)是在2005年8月第一版的基础上,经过教学实践的应用与验证而修订的。

为了使教学更加顺畅，更加符合学习的心理进程，第二版教材将原来的两部分内容调整为三部分。第一部分(第1～4章)为心理学概述，系统介绍了人的感觉、知觉、观察、记忆、思维、想象等认知的心理过程；注意品质、意志行为、情感反映等心理状态；动机、需要、兴趣、气质、性格等个性心理。第二部分(第5～7章)是以设计心理为主要内容，在探索设计心理的认识过程、实施过程与更新过程中，介绍了设计心理活动的特征与规律。第三部分(第8～14章)介绍了设计中的创造与审美、艺术与文化、消费与营销及心理学实验等相关学科的联系与融合，设计心理活动的全面发展与日臻完美，力求创造一门指导设计实践的心理学的分支科学。

本书可作为高等院校工业设计、艺术设计等相关设计专业基础课的教材，或心理学专业的分支教材，也可作为指导设计与开发及鉴赏设计成果的心理学参考书。本次修改版由任立生编著。

第1章 设计心理学概述

 1.1 设计

 1.2 心理学

 1.3 设计心理学

第2章 认知的心理过程

 2.1 感觉

 2.2 视觉

 2.3 人的视觉感受

 2.4 听觉

 2.5 其他感觉

 2.6 知觉

 2.7 人对产品的知觉

 2.8 观察

 2.9 记忆

 2.10 思维

 2.11 想象

第3章 人的心理状态

 3.1 意识

 3.2 注意

 3.3 意志行为

 3.4 情感过程

第4章 人的个性心理

 4.1 需要

 4.2 动机

 4.3 兴趣

 4.4 气质

 4.5 性格

第5章 设计心理的认识过程

 5.1 设计的感觉与知觉

 5.2 设计的观察与记忆

 5.3 设计的思维与想象

 5.4 设计的表象与意象

第6章 设计心理的付诸过程

 6.1 设计的论证阶段

 6.2 设计的表达方式

 6.3 设计的修正与总结

 6.4 设计的文献与资料

第7章 设计心理的更新过程

 7.1 亲情与关爱的设计观念

 7.2 生命与运动的设计观念

 7.3 高贵与典雅的设计观念

第8章 设计的创造心理

 8.1 创造概述

 8.2 创造因素

 8.3 创造的智力因素

 8.4 创造的非智力因素

 8.5 能力简述

 8.6 创造能力

 8.7 怎样提高设计的创造能力

第9章 设计的审美心理

 9.1 美

 9.2 设计审美

 9.3 设计审美心理过程

 9.4 设计的审美范畴

第10章 设计的艺术意蕴

 10.1 艺术简介

 10.2 产品设计的艺术意境

 10.3 设计的艺术修养

第11章 设计的文化旨归

 11.1 文化简介

 11.2 设计的文化底蕴

 11.3 设计的文化氛围

 11.4 产品的文化价值

 11.5 社会文化心理的构建

 11.6 设计的文化素质培养

 11.7 物质与精神的功利两重性

第12章 面向消费的设计思考

 12.1 消费心理概述

 12.2 人的生活消费心理

 12.3 面向毕生消费心理的设计思考

第13章 面向营销的设计思考

 13.1 营销的商业气息与购买欲望

 13.2 设计的宣传方式

 13.3 产品展示

 13.4 产品售后的情感投入

第14章 设计心理学实验

 14.1 心理实验概述

 14.2 设计心理学实验范式

 14.3 设计心理学实验

参考文献