本书旨在向学生系统介绍翻译理论的基础知识，比较与对比日汉语言表现的异同，在翻译的实践练习中锻炼日语表达的能力和技巧。通过本书的学习，把学生在课堂里学习到的书本知识运用到实践中去，提高日语语言的综合应用能力，增强学生跨文化意识，对将来所要从事的工作性质有一个初步的了解，更加明确学习的目的。

 序

翻译理论

第一章 翻译的定义

第一节 定义的标准

 一、翻译的内涵

 二、翻译的外延

第二节 现有的定义

 一、词典的定义

 二、学者的定义

第三节 本书的定义

 一、翻译的主体

 二、翻译的载体

 三、翻译的客体

 四、翻译成立的前提

 五、翻译的方法、标准

 六、翻译的本质

第四节 翻译的种类

 一、翻译的分类标准

 二、从翻译的主体或载体分类

 三、从方法上分类

 四、从语言的表现形式上分类

第五节 翻译的本质

 一、翻译的本质——行为

 二、传递信息的行为

 三、媒介行为

第六节 翻译的形式

 一、相同形式的翻译

 二、不同形式的翻译

 三、多种形式并存的翻译

第七节 翻译的任务

 一、传递感觉、感情、思想

 二、传递意义内容

 三、传递价值取向和文化

第二章 翻译的原则、标准——信、达、雅

第一节 “信

 一、忠实于原文的意义

1．字面意义

2．隐含意义

3．历史意义

4．社会意义

5．文化意义

 二、增加、减少或改变的内容符合原文

1．符合原文的语境

2．符合原文字面隐含的信息

3．符合原文的表达习惯

4．符合原文的风格

5．符合原文的文化

第二节 “达

 一、符合译文语法和修辞及表现手法

 二、符合逻辑

 三、符合译文的表达习惯

 四、符合译文文化

第三节 “雅”

 一、语言典雅、优美

 二、讲究修辞和表现手法

第四节 信、达、雅的关系

第三章 翻译的方法

第一节 概述

第二节 分述

 一、顺译

 二、音译

 三、倒译

 四、分译

 五、和译

 六、加译

 七、减译

 八、反译

 九、变译

 十、意译

 十一、美化处理

第四章 翻译的步骤

第一节 通览原文

 一、通览全文的目标

 二、阅读方法

 三、读解技能训练

第二节 翻译及后续事宜

 一、逐句阅读、逐句翻译

 二、翻译完毕，逐字逐句校正

 三、审阅(检查与验证)

 四、跟踪服务

第五章 译者的素养

第一节 语言能力

 一、基础学力

 二、运用能力

 三、创作能力

 四、母语能力

 五、外语能力

第二节 其他素养

 一、专业知识

 二、品德修养

翻译实务

第一章 日译汉

第一节 日译汉的常见问题

第二节 文学艺术类作品的翻译

 一、小说的翻译

 二、童话的翻译

第三节 专业文献的翻译

第四节 公文和商贸文书的翻译

第五节 典籍等的翻译

日本国商法

第六节 幽默话语、惯用语等的翻译

第二章 汉译日

第一节 文学作品的翻译

 一、文学作品翻译的特点

 二、文学作品翻译范文

骆驼祥子(节选)

第二节 商务文书的翻译

 一、不得有歧义

 二、慎用意译、变译等方法

 三、商务文书翻译范文

1.商务演讲的翻译

归国答谢宴会上的致辞

中日合资企业奠基仪式上的讲话

2.经贸合同条款的翻译

合同条款

第三节 旅游日语的翻译

 一、通俗易懂

 二、简洁明了

1.上海市况介绍

2.上海料理——大闸蟹

3.中国的传统节日

第四节 金融资料的翻译

1.银行贷款的五大原则

2.股票和证券交易所

第五节 成语、熟语等的翻译

参考文献