“开心学校总动员”丛书为“开心学校”系列的第三辑。本套丛书在前两辑的基础上，保持了作品一贯的语言幽默、风格诙谐、贴近校园的特点，书中使用了大量的校园流行语，从小学生的角度描写发生在校园和生活中的各种有趣故事，书中每个故事文字不超过一万字，符合小学生的阅读习惯。以孩子们的视角描写孩子们的喜怒哀乐，是本套书的最大特点，也使“开心学校总动员”更加贴近小读者。

同学们，让我们走进“开心学校”，去体验学校生活的美好，去体验学习的快乐，去感受人与人之间的真诚吧。

开心学校是同学们心中的理想学校，在这所学校里充满着笑声，同学们都非常盼望着到开心学校去上课。看，学校里有好多好多有意思的事情：白天自作聪明偷了考试卷子，结果害得全班同学考了两次试；花朵在两只兔子身上展现出来强烈的爱心；游戏中也有爱国主义精神；巴豆为了考出好成绩而不惜喝下“聪明口服液”……

开心学校就在我们身边，里面发生的每一件事都和我们的生活那么相似，我们甚至可以在里面看到自己的影子。开心学校是一所快乐学校，里面的同学、老师和家长就好像是我们的好朋友，带给我们快乐的时光。

同学们，让我们走进“开心学校”，去体验学校生活的美好，去体验学习的快乐，去感受人与人之间的真诚吧！

第一集 我们都是一百分

第二集 回车键诗人

第三集 别了，我的雪球

第四集 我的免费老师

第五集 同胞，安安

第六集 勇士漂流

第七集 “三扶”学生

第八集 聪明口服液

第九集 再见发烧

第十集 神啊，求求你停电吧

第十一集 豚哨

第十二集 本地人·外地人

第十三集 最值钱的贺卡

第十四集 Hi，寿宝

第十五集 爱我就抱我

电脑屏幕上的一切，通过投影仪放大到遮住黑板的银幕上。只见鼠标移动，司马老师点了QQ界面左边工具栏上的一个图标。

“那是什么？”白天总是管不住自己的嘴，“我好像从来没用过那个功能。”

“是QQ提供的网络硬盘，"花朵说，“免费会员是16M空间，如果是付费会员，则有128M、256M或更高，就看你是几级会员了。”

“哦，司马老师肯定是付费会员，128M足够装下一个课件了，”白天说，“哎，你怎么比我懂得还多？干脆我这个电脑管理员让你来当算了！”

这种行为放在别人身上叫做“让贤”，放在白天身上就叫“偷懒”。

同学们对“网络硬盘”这种形式也非常好奇，由于有了一个良好的开头，这堂“电教课”的效果非常好，同学们全都在认真听讲、认真思考。当然其中也不乏浑水摸鱼的，其实他们脑子里想的是：“网络硬盘真好，我也往自己的网盘里塞点啥呢？”

不知不觉，一堂课就结束了。司马老师最后说：“我将课件放在教室电脑里了，有兴趣的同学可以去看看。”

说完，司马老师没忘记关闭自己的QQ，然后才走人。

呼啦一声，同学们全都冲向电脑，抢着看司马老师亲手烹制的课件！

奇怪的是，平时这种事总是冲在最前面的白天，却呆呆地坐在那里没动！

白天不是不想去看课件，而是突然想到一件非常、非常、特别重要的事！

他好像无意间发现了一个世界级秘密，只有他一个地球人知道！

他是司马老师亲自任命的“开心学校五·(2)班电脑管理员”，司马老师还语重心长地叮嘱他：“要看好电脑，千万不要让某些同学用它来玩游戏！”

白天决定不辜负司马老师的重托，但问题是：电脑管理员也是人，也要吃喝拉撒，也要出去玩啊！你总不能一天三十六小时坐在教室里监视，一有问题就拿起手中的拖鞋给司马老师打电话吧？

所以白天想了一个偷懒的办法——可不要小看“偷懒”两个字，它可是科学进步的原动力哦！

白天的方法其实也很简单：雇一个免费的机器人替他看管电脑！这个机器人的名字就是：“键盘鼠标操作记录器”！

类似的软件有很多，白天随便找了一个绿色免费版的装在电脑里，一开机就自动启动。之后无论有谁在教室电脑上操作，这个软件都会把操作过程记录下来。司马老师并不知道白天在电脑里隐藏了这个“高科技”，所以她输入的QQ密码，也被记录了下来！

于是乎，白天就能知道司马老师的QQ号码和登录密码！

他可以知道司马老师有哪些好友，还能知道司马老师的QQ账号上有多少Q币！

最诱人的是：他甚至可以将司马老师账号上的Q币转到自己的QQ上来！

白天激动极了，心脏狂跳如三鹿撞胸！

“我要上司马老师的QQ去瞧瞧，”白天暗下决心，“平时都是老师刺探同学们的QQ，今天我也要来一次反刺探！”

刺探是一项隐秘的行动，当然要在没人的时候进行。没人的时候，自然是放学后。如果白天是值日生就方便了，可惜他不是！

掐指一算，今天轮到“大喇叭”倪蔚蔚值日。白天凑上去说：“倪蔚蔚，今天我帮你值日吧？”

这本是一句很普通的话，可是话音刚落，教室里突然陷入寂静！

白天瞧瞧大家，发现所有同学都在瞧着他。  “怎么啦？”白天不解地问，“帮助同学不好吗？”

“噢——”同学们起哄，“男生帮女生做值日，什么意思啊？”

“你们——！”白天生气地拿手臂一扫，“你们以小人之腹度君子之心！”

“你‘心腹’都搞错位置了，还想掩饰吗？”牛猛比吃汉堡包还来劲。

作为女主角的倪蔚蔚也亮起大喇叭：“我才不要你的帮助！”

“倪蔚蔚，别管他们，”白天说，“我们两个走自己的路，让别人说去吧！”

“噢——！！”同学们起哄更来劲了。

白天终于有点慌了，解释说：“蔚蔚，我没有别的意思。我只是看你太辛苦，想……”

“哇一！”同学们改换感叹词，“太肉麻了吧？”

“不——一行！”倪蔚蔚斩钉截铁，“我要是答应你的要求，还真被他们以为我们两个‘那个’了呢！”

白天傻眼了！本以为很简单的事情，居然碰到了天大的阻碍！

这时候司马老师在窗外出现，还没到教室门口就问：“什么事啊，那么吵？”

“白天向倪蔚蔚求爱！”巴豆跳起来大声汇报。

白天狠狠地瞪着自己的死党，眼珠恨不得变成两把刀子将他绞杀！

“哦？”司马老师盯着白天，“你怎么‘求’的？”

“司马老师，别听他瞎说！”白天急忙申辩，“我只不过想跟倪蔚蔚换一下值日而已！”

“我也不相信小学生会谈恋爱，"司马老师善解人意地说，“小学生再吃肯德基催熟，也不可能成熟到那个程度啊！”

不知为什么，司马老师说“肯德基催熟”，同学们都不由自主地望向牛猛。

“好了，说实话吧，”司马老师对白天说，“为什么要换值日？”

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“开心学校”真开心

——读李志伟“开心学校幽默丛书”

青年作家李志伟的新作、“开心学校总动员”共六本：《我们都是一百分》、《超级作文秘籍》、《老爸你真“型”》、《你就是天才》、《女生秘密日记》和《哈罗，萌女生》。读这套书，可以体验到什么是真正的快乐阅读。

哦，“开心学校”真开心！

仔细阅读这套幽默校园小说，可以帮助孩子们放松心情，跟着作家李志伟娓娓动人的叙述，不知不觉地进入到各种故事场景，这种故事场景及场景里的人物，是孩子们十分熟悉的，因此会使他们感到特别亲切。阅读这个小说系列，他们因作业过多和各种考试造成的肌体疲劳和精神重负，像是被一种快乐的清泉洗涤掉，同时在轻松快乐之余，无形中受到某种美好情感和思想的感染与启迪，潜移默化引起某种道德对照和思考。例如作品里同学们那种亲密的不拘旧规的新型的，富有当下时代特点的温情而浪漫的伙伴关系、男女同学关系、师生关系，都会让读者产生共鸣感动之情。

李志伟是位多产儿童文学作家，主要创作童话，作品多次获奖。他一下创作、出版了这么堪称厚重的系列中篇儿童小说，令我惊喜。童话和儿童小说，虽同为浅语艺术，但从艺术的形式和属性厘分，毕竟也有质的不同。童话是折射生活，小说是直接地表述，因而更真实地反映生活。前者因艺术的幻想而具有浓郁的浪漫主义色彩，后者则更注重现实主义的表述方式和叙事结构。李志伟的这个“开心学校，，系列，具有小说的基本特征和要素，却又巧妙地、不着痕迹地借鉴了童话的某些手法，诸如在人物形象塑造上的些许夸张乃至变形、适度的漫画化，从而增添了作品的阅读吸引力。这也是他的儿童小说的一个特色，明显有别于其他作家。

这套小说之所以具有较强的阅读吸引力，我以为还与作品的故事情节较密集有关，而且故事场景转换频繁，人物角色自由游走于校园内外，多有极富当下生活气息的生动细节描写，生活场景描画得有声有色，又很有可触可觉的画面感。作品饶富愉悦孩子的游戏精神，有强烈的轻喜剧效应。作品显示了作家扎实的文学功底和丰富的社会人文、历史地理、艺术经典乃至高科技的知识，这些知识往往通过叙事和人物语言“不经意地”自然表露出来。作品中众多的出场人物，诸如白天及其“跟屁虫”巴豆，花朵，杨柔，倪蔚蔚，牛猛，插班生林鹤莉，以及刘校长，司马老师，等等。由于有着各异的个性语言及生动故事情节和细节的支撑，使他们各具非常鲜明的性格特征，给读者留下难忘的印象。

我们既需要曹文轩《草房子》、《青铜葵花》这样的高雅儿童文学，也需要各式各样真正优秀的通俗儿童文学。

李志伟这套幽默小说，总的来说写得很好。它应当属于通俗儿童文学。

通俗儿童文学是一个文学品类，其中的极佳精品，同样可以成为经典。古今中外此类文例不可胜举。

儿童文苑应该百花齐放。文学生态大花园需要繁复多姿的、千卉争艳的生动局面。让我们共同努力。

樊发稼

著名评论家 诗人 作家

中国寓言文学研究会会长

他看卡通，钟情科幻，与现代的孩子的习惯和爱好并无二致。他的作品表现出了对孩子们体贴而又周到的照顾。

——冰心文学奖评委、著名儿童文学作家 安武林

他对一切在孩子中间流行的新鲜事物，都保持着高度的敏感和好奇。这让他笔下的素材和构思总是维持着一种鲜活的样态，也让他的心灵始终与孩子们的生活保持着密不可分的联系。

——儿童文学评论家、作家、《读友》杂志主编 李学斌