埃·德·亚米契斯所著的《爱的教育》全书以一个小学四年级的学生恩里科的眼光，从10月份4年级开学第一天开始写起！一直写到第二年7月份学年结束，共写了100篇日记，内容主要分三个部分：一是发生在恩里科身边各式各样感人的小故事；二是恩里科父母在他日记本上写的劝诫启发性的批注；三是9则老师在课堂上宣读的感人肺腑的“每月故事”。这100篇日记所记载的多是看似微不足道的生活琐事，是恩里科的所见、所闻和所感，却生动、鲜活地塑造了一个个小人物形象，他们就像生活在我们身边的亲朋好友、左邻右舍，在不经意间深深沁入我们的心灵，激起一道道感情的涟漪，使爱充盈我们的心田，永驻心中。

埃·德·亚米契斯所著的《爱的教育》是意大利人必读的十本小说之一，也是世界文学史上经久不衰的文学名著。全书以一个小学四年级学生的眼光，从10月开学第一天写起，一直写到第二年7月学年结束，共写了100篇日记。记载的多是看似微不足道的生活琐事，却在字里行间洋溢着感人肺腑的“爱”。这种“爱”上至国家、民族、家园，小到位父母、师长、同学、亲友甚至陌生人间的交往，是一部及具爱心及教育性的读物，已成为各国中小学生的成长必读书。

《爱的教育》涉及9-13岁的孩子日常生活的方方面面，是这个年龄段孩子生活的真实写照。尤其可贵的是，小说自始至终以孩子的目光去审视生活的美丑、善恶，让孩子自发地懂得如何为人处事，如何成为一个有勇气、有爱心、有活力、勇于承担责任和义务的人。

十月

 开学第一天

 我们的班主任

 一件不幸的事

 卡拉布里亚的男孩

 我的同学们

 侠义之举

 我二年级的女老师

 在阁楼里

 学校

 帕多瓦的小爱国者(每月故事)

十一月

 扫烟囱的男孩

 万灵节

 我的好朋友加伦

 木炭工与绅士

 弟弟班级的女班主任

 我的母亲

 我的伙伴克莱提

 校长

 士兵们

 内利的守护神

 全班第一名

 伦巴第小哨兵(每月故事)

 穷苦入

十二月

 商入

 虚荣心

 第一场雪

 小泥瓦匠

 一个雪球

 女教师们

 受伤老人的家里

 小抄写员(每月故事)

 毅力

 感激之情

一月

 助教

 斯大迪的藏书

 铁匠的儿子

 一次有趣的拜访

 维?利亚·伊曼纽尔国王的葬丰

 弗兰提被开除出学校

 撒丁岛的击鼓少年(每月故事)

 爱国之情

 嫉妒

 弗兰提的母亲

 希望

二月

 一枚理所应当的奖牌

 良好的决心

 玩具火车

 傲慢

 工伤

 囚犯

 父亲的护士(每月故事)

 工厂

 马戏团的小丑

 狂欢节的最后一天

 盲人小孩

 病重的班主任

 大街上

三月

 夜校

 打架

 家长们

 第七十八号囚犯

 死去的小孩子

 三月十四日前夕

 颁奖仪式

 吵架

 我的姐姐

 罗马格纳的血渍(每月故事)

 病床上的小泥瓦匠

 加富尔伯爵

四月

 春天

 国王阿姆博托

 幼儿园

 体育课

 我父亲的老师

 缓慢的康复

 劳动者间的深情

 加伦的母亲

 朱赛佩·马志尼

 公民英勇勋章（每月故事）

五月

 畸形孩子

 自我牺牲

 消防员

 六千里寻母记（每月故事）

 夏天

 如诗一般的生活

 聋哑人

六月

 加里波第

 军队

 意大利

 三十二度

 你的父亲

 在乡下

 夜校生颁奖仪式

 我病逝的女老师

 谢意

 一场海难（每月故事）

七月

 母亲的最后忠告

 考试日

 最后一科考试

 告别

扫烟囱的男孩

1日，星期二

昨天下午，我到我们学校旁边的女子学校去了，把这个帕多瓦的男孩的故事拿给我姐姐西尔维娅的老师看，她很想看这个故事。那里有七百名女学生！我到达她们学校时，学校刚放学。那些学生都走了出来，因为即将来临的万圣节，她们大都兴奋不已。

在那儿，我注意到一件很感人的事情。就在马路对面，学校大门正对的地方，站着一个十分矮小的扫烟囱的人，他的整张脸都是黑色的，拎着一个大口袋和一把刮刀，一条胳膊支在墙壁上，而头则埋在胳膊里，哭得非常伤心。有两三个三年级的女学生走到他身旁，问道：

“发生了什么事情，先生？您为什么要哭啊？”

但是他却不回答，继续哭泣。“唉，先生，请告诉我们您出了什么事吧，你哭什么啊？”女孩子们继续说道。不一会儿，扫烟囱的人把脸从胳膊里抬了起来。这是一张孩子的脸，脸上带着泪滴，他跟小女孩们讲，他之前给好几家人打扫了烟囱，还赚了三十个铜币。痛心的是现在他把这些铜币给弄丢了，因为他的口袋破了一个洞，那些铜币就从这个洞里滑了出去，他还给这些女孩子看了那个洞，而他不敢就这样空着手回去。

“师父一定会狠狠地打我的，”他说着，接着哭起来，又一次把脸埋在了臂弯里，绝望极了。这些孩子们站在那里，神色严肃地看着他。与此同时，其他的女孩子们，不论是个子大的、个子小的、穷孩子抑或是上流社会的孩子，都背着她们的小书包围拢过来，一个帽子上插了根蓝色羽毛长得比较高大的女孩子，从口袋里掏出了两个铜币，说道：

“我就剩两个铜币了，我们来为他集资吧。”

“我也有两个铜币，”另一个女孩子说，她穿着一身红色的衣服。

“我们所有的人一起出钱，肯定凑够三十个铜币的。”之后，她们一起大声喊道，“阿梅利亚、丽姬娅、阿妮娜，谁有铜币啊，多少铜币都可以，把你们的铜币都交到这里来吧！”

有些同学原本准备拿铜币去买鲜花，或者练习簿的，听到号召就把它们捐了出来。有一些低年级的女同学捐了几个分币，刚才那个帽子上插了羽毛的女生把所有的铜币都拢在了一起，大声地数了起来：

“八个、十个，总共有十五个！”但是她们还需要更多的铜币。不一会儿，一个看起来年长些像是个助教的人，出现在女孩子们的身旁，给了她们半个里拉，所有人都很感谢她，现在还差五个铜币。

“五年级的学生过来了，她们的身上肯定会带着钱的。”一个女孩儿说道。

她们过来了，纷纷解囊，一时间，铜币就像暴雨一般倾泻而下。大家还急匆匆地向这里围拢过来。这群身穿不同颜色衣服的女孩子们把那个扫烟囱的男孩围在团团围住，在外围，羽毛蹁跹、丝带飘动，真是一幅美丽的画面。

应该早就凑齐了三十个铜币了，可更多的铜币依源源不断地被送来，那些低年级的女孩子们身上没有钱，就在高年级的女生中来回穿梭，想把她们的鲜花也捐献出来，好做一份力所能及的贡献。

不知道校工什么时候出现了，她尖声喊道：“校长来了！”

女孩儿们立即四散逃开了，就像是一群各自纷飞的麻雀。这时我只见那个扫烟囱的男孩，孤零零的一个人，站在街道的正中央，满心欢喜地擦着他的眼泪，手里捧了满满一大把的铜币，而他的纽扣眼里、口袋里、帽子上插满了鲜花，还有好多花散落在他的脚边。

P20-22

这部书是特地为九岁到十三岁的小学生而写的。

该书也可以用这样的书名“一个小学生的一学年纪事”，是一个意大利市立小学四年级的学生写的。需要特别提醒的是，我不能断定最后出版成书的文稿是否直接出自那学生的手笔。他曾经在自己的日记本里不停地写他在校内校外的所见、所闻和所思，日积月累汇成一册。年终时，他身为作家的父亲——我，特地在他的笔记本上加了许多批注，甚至修改补充，但我力求以儿子原有的语言风格叙述故事的主题思想，所要表达的童心童趣。四年后，儿子升人中学，重读此册，并根据自己记忆深处保留的人和事，添加了许多新鲜的故事，便成了最后这本书。

亲爱的孩子们，请你们赶快读一下这位同龄人的著作吧，了解他们的心声。我衷心希望那些故事也能深深地打动你们的心，让你们一生受益！

《爱的能》一书叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已于理想的世界，虽是幻影……，却以为世界要如此才好。于是不觉就感激了流泪。

——夏丏尊

亚米契斯是意大利知名作家。他只有些小的创造力，他的作品的结构也很平常，而且他有一个弱点就是伤感的悲观主义。他写得最出色的是书中的几个小人物。他的描写，差不多和照相一般准确，却又都生动感人。

——《近代意大利文学》作者 科里森·莫利

《爱的教育》充溢浓烈深挚的真情。全书既无起伏跌宕的情节，也无贯穿始终惊天地、泣鬼神的主要角色，之所以写得感人肺腑，催人泪下，皆因亚米契斯熔铸了自己的真情，敝开了心灵之门扉，“感人心者，莫先乎情”，所以能引起强烈的心灵共振和反响……

——《儿童文学教程》主编 浦漫汀教授