本教材以能力教育为核心,旨在使学生掌握色彩构成的基本原理,学会运用色彩语言,同时培养学生的创新思维、创造能力和动手能力。在注重理论分析的同时兼顾了实际应用价值,改革了传统的,色彩构成教学内容,突出了色彩的采集、重构和情感表现能力的训练。本教材具有较强的时代感、可操作性和实效性。
本书可作为高等院校及中等专业学校艺术设计专业的教材,也可供广大艺术设计工作者和和艺术设计爱好者参考。
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