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书名 如何做孩子性格好(培养孩子良好性格的秘诀)
分类 人文社科-心理-心理学百科
作者 袁超
出版社 华东师范大学出版社
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简介
编辑推荐

家庭是人生的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。孩子的思想、言行、性格品质怎么样,都带着父母的影子,直接反映着父母的教育水平。好的家庭教育,无疑给孩子以后的成功和幸福奠定了稳固的基石,反之,则将大大降低孩子获得幸福的机会。

本书将先进的教育理论和中国家庭的实际相结合,不仅向年轻的父母们介绍了一些培养孩子好性格的科学观念,同时还特别提出了具体的操作方法,既实用又不乏生动、趣味性。不仅可以作为年轻父母的家庭教育“枕边书”,也能够作为教育从业人员的业务参考书。

内容推荐

一个人具备什么样的性格,有先天的因素在里边,但影响更大的是后天的因素。我们经常看到的一个现象是:孩子与父母双方的性格都有很大差异,比如:父母性格都比较内向,孩子的性格却又比较外向。所以说,人的性格,往往更取决于他后天所受的教育。一个人在未成年的时候,性格尚未定型,有很大的可塑性,是接受性格教育的最佳时期。这个时候如能培养出良好的性格,对他的一生将起到积极有益的作用。

那么,什么样的性格是好性格呢?现代年轻的父母们,对这个问题可能会有不同的看法。但是,像开朗、自信、自立、勇敢、沉稳、谦虚、克制、果断、坚强、宽容等,在任何时代、任何地方,无疑都是好性格的标准。

本书力求将先进的教育理论和中国家庭的实际结合起来,为年轻的父母们培养出性格良好的孩子介绍一些科学的观念。在每章的最后一节还特别提出了具体的操作方法,让每一位家长一边阅读本书,一边就可以“马上行动”起来,开始自己的培养计划。

本书既可作为年轻父母们的教育常备书,也可作为教育从业人员的业务参考书。

目录

前言

第一章 好性格让孩子受益一生

性格究竟是什么

什么样的性格是好性格

性格养成无小事

内向、外向都能成功

克服性格上的弱点

马上行动:确定孩子性格类型的心理测试

第二章 好性格的孩子是怎样炼成的

创造民主、和谐的家庭氛围

给孩子一个自由的空间

受溺爱的孩子不会有好性格

及时发现不良件格的苗头

要有赏罚分明的“家规”

避免让孩子受到外界污染

马上行动:父母对孩子性格的两个影响

第三章 开朗的孩子,生活里充满了阳光

鼓励孩子说出内心的想法

正确处理孩子的抱怨和发脾气

不要在孩子面前发牢骚

尊重孩子的隐私权

教孩子学会分享与合作

马上行动:打开孩子心扉的4种好方法

第四章 自信的孩子,永远是最棒的

永远用正面眼光看孩子

肯定孩子的点滴进步

照顾孩子的“面子”

不把自己孩子跟其他孩子做对比

马上行动:3招打造自信的孩子

第五章 自立的孩子,未来的领导者

让孩子有自己的主见

让孩子意识到自己的责任

让孩子做力所能及的事

孩子依赖性太强怎么办

马上行动:造就敢做“主角”的孩子的4大妙招

第六章 勇敢的孩子,做别人做不到的事

勇敢者才能成为强者

让孩子适当地冒冒险

如何消除孩子的恐惧心理

马上行动:培养孩子勇气的4种方法

第七章 沉稳的孩子,总是那么从容不迫

沉稳是一种大智慧

急性子孩子的“大问题”

正确对待孩子的“出格”

教孩子不要为琐事烦恼

马上行动:培养孩子沉稳性格的4种途径

第八章 谦虚的孩子,处处都有好人缘

谦虚使孩子进步更快

不要让孩子以自我为中心

让孩子理性地看待自己

让孩子远离虚荣

马上行动:让孩子谦虚起来的3个好方法

第九章 克制的孩子,懂得妥协不吃亏

让孩子学会自我管理

让孩子在等待中学习克制

为孩子制定必要的规则

正确对待孩子的叛逆

认真地对孩子说“不”

马上行动:让任性的孩子变得懂事的两个步骤

第十章 果断的孩子,干脆利落不拖沓

从纠正孩子的拖延恶习做起

不要怕孩子犯错

给孩子布置有时间期限的任务

马上行动:培养敢当“指挥官”孩子的3个方法

第十一章 坚强的孩子,积极应对人生风雨

鼓励孩子尝试新鲜事物

让孩子在挫折中成长

提高孩子的AQ商数

鼓励孩子参与实践

马上行动:培养孩子坚强性格的3种良方

第十二章 宽容的孩子,他的世界海阔天空

让孩子在被宽容中学会宽容

常对孩子做一些非原则性的让步

给孩子认错的机会

家长有错一定要道歉

教孩子正确对待外界的批评

马上行动:让孩子学会宽容的3种方法

试读章节

性格与个人的社会活动密切相关,它体现了人们对周围世界和现实社会的态度,并将这种态度表现在其行为举止之中。良好的性格能够使人更容易拥有积极乐观的生活态度,带来更多的社会支持,因此,好性格无疑是成功的重要因素之一。但在现实生活中,并不是每个人都能够拥有良好的性格,甚至可以说每个人都有其性格上的弱点,而这些弱点往往会成为人前进道路上的障碍。所以人们生活的一条重要路线就是不断完善自己的性格,修正、克服自己的缺点。

俗话说:“三岁看大,七岁看老。”这句话正说明一个人性格的底色是在孩童时代形成的,所以让孩子养成良好的性格是关乎其人生成败的大事。毫无疑问,在这一阶段,最能影响孩子的人就是他们的父母。

古人云:“有其父必有其子。”这句话一方面说明了人的性格会受到遗传因素影响,父母有什么样的性格,孩子就会有类似的性格;另一方面也说明了人的性格很大程度上会受父母行为的影响,在孩子成长的过程中,父母的身体力行、言传身教会使孩子的性格发生变化。而后一方面对孩子性格的形成更具有决定意义。美国著名心理学家瓦特逊博士说:“如果给我10个孩子,我有信心把他们培养成每一个领域中的第一名。但有一个条件:他们不能是小学生和中学生,必须是刚出生的婴幼儿。”

由此可以看出,性格是先天遗传与后天环境影响的综合体。父母在孩子成长的过程中,要用科学合理的方法培养孩子的健康性格,指引孩子走向成功。

急躁是不良性格的一种,很多人身上都有这种性格。林则徐小时候性子就非常急躁,做事总是毛毛躁躁的,没有耐性;与人讨论问题时,也常常控制不住自己急躁的脾气,经常因为一些小事与人争得面红耳赤。因此,很多人都不喜欢跟他来往。

有一天,林则徐正在书房里练字,但他急躁的脾气让他怎么也静不下心来。这时候,父亲发现了他内心的躁动,于是给他讲了一个故事:“从前,有个判官特别孝顺,他最痛恨不孝的人,因此,他对不孝顺的人判得特别重。有一天,有两个人捆着一个嘴里塞着东西的年轻人来到公堂上,说这个年轻人非常不孝,不仅在家里对母亲破口大骂,甚至扬言要打母亲。判官一听,十分生气,于是叫人重重打了年轻人五十大板,将年轻人打得皮开肉绽。

这时,有位老奶奶拄着拐杖,颤颤巍巍地走进公堂,边走边哭,说:‘求求大人救救我的儿子,刚才有两个强盗想进我家后院偷牛,被我儿子抓住了,我儿子说要送他们去官府,但没想到他们把我儿子绑走了,我到处找都没找到,求大入帮我找到儿子。’……原来,刚刚被打的年轻人就是老奶奶的儿子。判官由于性格急躁,才轻信了两个强盗,判了错案。”

林则徐听完父亲讲的故事,羞愧地低下了头,说道:“父亲,是我错了。我一定要改掉急躁的毛病。”父亲点点头说:“是啊,如果你不改掉这个急躁的性格,是难以成大器的啊。”

从此以后,林则徐时刻将父亲讲的这个故事记在心里,并努力克服自身的缺点,逐渐改掉了焦躁的毛病。即使在很多年以后,林则徐做了大官,也时刻记住这个故事。

当孩子的性格出现问题时,父母切不可用粗暴的方式“惩罚”孩子,以免使孩子产生心理阴影。林则徐的父亲深知这一点,他用一个故事使林则徐认识到自己性格上的缺点,从而改正并最终取得成就。所以,父母在培养孩子的过程中,应先了解孩子的天性,再根据实际情况制定合理的教育方案,只有这样,才能更有效地纠正孩子的不良性格,培养出孩子积极、健康的好性格。

P1-3

序言

一个人能否成功是由诸多因素促成的,如家境、机遇、教育、勤奋、才华等等。然而,性格是其中最重要的一项——“性格决定命运”。所以,父母如果想要自己的孩子日后事业成功,人生幸福,就要注重从儿时培养他们的好性格。培养性格,要从娃娃抓起。

一个人具备什么样的性格,有先天的因素,但影响更大的是后天因素。一般来说,人在幼儿时期性格尚未定型,可塑性很强,是接受性格教育的最佳时期。这个时候如能培养出孩子良好的性格,对他的一生都将起到积极有益的作用。

那么,什么样的性格是好性格呢?每位父母对这个问题的看法都不相同。但是,开朗、自信、自立、勇敢、沉稳、谦虚、克制、果断、坚强、宽容等性格品质,在任何时候都是好性格的标准。

而懒惰、自私、胆小怕事或蛮横霸道等性格品质,则会影响孩子的成长,是孩子获得幸福的障碍,因此,父母一定要根除孩子的这种坏性格,以保证心爱的“花朵”健康成长,散发出迷人的光彩和芬芳。

家庭是人生的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。孩子的思想、言行、性格品质怎么样,都带着父母的影子,直接反映着父母的教育水平。好的家庭教育,无疑给孩子以后的成功和幸福奠定了稳固的基石,反之,则将大大降低孩子获得幸福的机会。

本书将先进的教育理论和中国家庭的实际相结合,不仅向年轻的父母们介绍了一些培养孩子好性格的科学观念,同时还特别提出了具体的操作方法,既实用又不乏生动、趣味性。不仅可以作为年轻父母的家庭教育“枕边书”,也能够作为教育从业人员的业务参考书。

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更新时间:2025/4/5 21:43:37