本书第一章为历史教学概述，分别介绍了历史教学的内涵、历史教学的课程设置、历史教学目标与结构和历史教学模式与方法；第二章为中国历史与文化，分别介绍先秦时期历史与文化、封建王朝历史与文化和近代中国历史与文化；第三章为历史与文化自信，分别介绍了文化自信的历史底蕴、文化自信的历史使命和文化自信的历史意义；第四章为大学生文化自信培养，分别介绍了大学生文化自信培养的目标、大学生文化自信培养的原则、大学生文化自信培养的方法和大学生文化自信培养的路径；第五章为历史教学与大学生文化自信培养，分别介绍了历史教学与大学生文化自信培养的关系、历史教学中大学生文化自信培养的重要性和历史教学中大学生文化自信培养的策略。

涂婷，女，湖北武汉人，现任武汉工商学院高校思政教育副教授，主编《大学军事理论与技能训练》，参编《放眼看世界——“一带一路”青少年读本》《伟大的胜利——纪念抗日战争胜利70周年》等多部书籍。撰写论文《以提高实践教学为切入点加强高校思政教学的实效性》等多篇教研论文。

第一章 历史教学概述
第一节 历史教学的内涵
第二节 历史教学的课程设置
第三节 历史教学目标与结构
第四节 历史教学模式与方法
第二章 中国历史与文化
第一节 先秦时期历史与文化
第二节 封建王朝历史与文化
第三节 近代中国历史与文化
第三章 历史与文化自信
第一节 文化自信的历史底蕴
第二节 文化自信的历史使命
第三节 文化自信的历史意义
第四章 大学生文化自信培养
第一节 大学生文化自信培养的目标
第二节 大学生文化自信培养的原则
第三节 大学生文化自信培养的方法
第四节 大学生文化自信培养的途径
第五章 历史教学与大学生文化自信培养
第一节 历史教学与大学生文化自信培养的关系
第二节 历史教学中大学生文化自信培养的重要性
第三节 历史教学中大学生文化自信培养的策略
参考文献