《0-3岁儿童观察与评估/0-3岁儿童发展指导丛书》编著者周念丽。

0-3岁儿童的早教市场正在成为教育产业中一块最具潜力和前景广阔的天地。目前举办早期教育的有三类主体：一是幼儿园的托班（小小班）；二是社区的早期教育中心；三民办的早教机构。本书是托幼机构和早教机构的师资培训教材，以多元智能理论为指导，介绍如何通过观察儿童的行为，分析和评估儿童肢体动觉、语言、人际社会、自然观察、内省、数理逻辑、音乐等智能的发展状况，并提出指导建议。

第一章 0-3岁儿童感觉发展的观察与评估 1

第一节 0-3岁儿童感觉发展之概观 1

一、0-3岁儿童感觉发展概述 2

二、0-3岁儿童早期感觉发展的争论 3

三、0-3岁儿童感觉发展特点 5

第二节 0-12个月儿童感觉发展观察与评估 5

一、0-3个月儿童感觉发展的观察与评估 6

二、4-6个月儿童感觉发展的观察与评估 12

三、7-9个月儿童的感觉发展的观察与评估 17

四、10-12个月儿童感觉发展的观察与评估 23

第三节  13-24个月儿童感觉发展观察与评估 27

一、13-18个月儿童感觉发展的观察与评估 27

二、19-24个月儿童感觉发展的观察与评估 30

第四节 25-36个月儿童感觉发展观察与评估 34

一、25-30个月儿童感觉发展的观察与评估 34

二、31-36个月儿童感觉发展的观察与评估 37

第二章 0-3岁儿童动作发展的观察与评估 40

第一节 0-3岁儿童动作发展之概观 40

一、0-3岁儿童动作发展的规律 41

二、0-3岁儿童动作发展的内容 42

第二节 0-12个月儿童动作发展观察与评估 43

一、0-3个月儿童动作发展的观察 43

二、4-6个月儿童动作发展的观察 49

三、7-9个月儿童动作发展的观察 55

四、10-12个月儿童动作发展的观察 59

第三节  13-24个月儿童动作发展观察与评估 64

一、13-18个月儿童动作发展的观察 65

二、19-24个月儿童动作发展的观察 70

第四节 25-36个月儿童动作发展观察与评估 74

一、25-30个月儿童动作发展的观察 74

二、31-36个月儿童动作发展的观察 77

第三章 0-_3岁儿童认知发展的观察与评估 82

第一节 0-3岁儿童认知发展之概观 82

一、0-3岁儿童认知发展过程的特点 83

二、0-3岁儿童认知发展的显著特性 84

三、0-3岁儿童注意、记忆和思维发展的特点 85

第二节 0--12个月儿童认知发展观察与评估 88

一、0-3个月儿童认知发展的观察 89

二、4-6个月儿童认知发展的观察 94

三、7-9个月儿童认知发展的观察 99

四、10-12个月儿童认知发展的观察 104

第三节  13-24个月儿童认知发展观察与评估 109

一、13-18个月儿童认知发展的观察 109

二、19-24个月儿童认知发展的观察 114

第四节 25-36个月儿童认知发展观察与评估 119

一、25-30个月儿童认知发展的观察 119

二、31-36个月儿童认知发展的观察 125

第四章 0-3岁儿童言语发展的观察与评估 130

第一节 0-3岁儿童言语发展之概观 130

一、0-3岁儿童言语发展的特征和规律 130

二、0-3岁儿童言语发展的各阶段特殊性 131

第二节 0-12个月儿童言语发展的观察与评估 135

一、0-3个月儿童言语发展的观察 136

二、31-36个月儿童言语发展的观察 162

第五章 0--3岁儿童情绪发展的观察与评估 166

第一节 0-3岁儿童情绪发展之概观 166

 一、情绪的概念 166  

 二、情绪的发展 167

 三、0-3岁儿童情绪智力概念 168

 四、0-3岁儿童情绪发展观察的重要性 170

第二节 0-12个月儿童情绪发展观察与评估 170

一、0-3个月儿童情绪发展的观察 170

二、4-6个月儿童情绪发展的观察 174

三、7-9个月儿童情绪发展的观察 178

四、10-12个月儿童情绪发展的观察 182

第三节  13-24个月儿童情绪发展观察与评估 186

一、13-18个月儿童情绪发展的观察 186

二、19-24个月儿童情绪发展的观察 191

第四节 25-36个月儿童情绪发展观察与评估 195

 一、25-30个月儿童情绪发展的观察 195

 二、31-36个月儿童情绪发展的观察 198

第六章 0-_3岁儿童社会性发展的观察与评估 202

第一节 0-3岁儿童社会性发展之概观 202

一、0-3岁儿童社会行为、社会适应和自我意识的发展 203

二、0-3岁儿童社会性发展的显著特征 205

第二节 0-12个月儿童社会性发展的观察与评估 207

一、0-3个月儿童社会性发展的观察 207

二、4-6个月儿童社会性发展的观察 212

三、7-9个月儿童社会性发展的观察 217

四、10-12个月儿童社会性发展的观察 223

第三节 13-24个月儿童社会性发展观察与评估 228

一、13-18个月儿童社会性发展的观察 228

二、19-24个月儿童社会性发展的观察 232

第四节 25-36个月儿童认知发展观察与评估 237

一、25-30个月儿童社会性发展的观察 237

二、31-36个月儿童社会性发展的观察 242

 参考文献 247

 后记 249