当前，人们对学校文化的认识似乎仍然是“犹抱琵琶”，尚存不少各执己见、模棱两可的观点，在文化实践上也难免各行其道，有的甚至事与愿违。作者于2001年开启了学校文化战略研究与策划之旅。本书以系列讲座的基本形式，环环相扣地向读者介绍了办学理念的概念、内涵、原理、策划思路及具体策划方法等，并辅以策划的大量原创案例来帮助读者加深对这些学理的理解。

沈曙虹，南京市教育科学研究所副所长，兼任中国教育设计联盟首席顾问。专职从事教育科学研究34年，进入新世纪以来专注于学校文化研究与策划，是我国“学校新文化”运动的发起人和最著名的研究者之一。
在《教育研究》《中国教育学刊》《人民教育》等发表学校文化或学校战略管理研究论文60多篇，出版专著《学校文化战略策划》，在全国24个省(自治区、直辖市)做学校文化专题报告390多场，主持或指导国内260多所学校策划了文化发展战略，许多研究成果和策划案例一直在引领我国学校文化实践。

第一讲 什么是学校文化战略策划？
·学校文化战略策划的三个来源
·文化是学校发展的核心动力
·为什么要提“学校文化战略策划”？
第二讲 什么是办学理念策划？
·什么是学校文化力？
·什么是办学理念？
·办学理念到底是一个怎样的观念体系？
·什么是办学理念策划？
第三讲 办学理念策划的成功法则
·第一组法则：准与特
·第二组法则：全与实
·第三组法则：精与美
第四讲 办学理念策划的前期调研
·完整策划流程
·办学理念策划的筹备
·具体的调研实施
第五讲 核心理念策划
·核心理念策划原理
·核心理念策划思路
第六讲 学校定位策划
·为什么要进行学校定位？
·怎样进行学校定位？
·怎样进行学校品牌定位？
第七讲 学校使命策划
·什么是学校使命？
·怎样表述学校使命？
第八讲 学校精神、校训策划
·什么是学校精神？
·如何表述学校精神？
·如何策划校训？
第九讲 教育理念、管理理念策划
·教育理念策划
·管理理念策划
·办学要略策划
第十讲 师生誓词、学校宣言策划
·师生誓词策划
·学校宣言策划
附录1 江西省宜春市化成小学办学理念
附录2 江苏省建湖县上冈高级中学办学理念
附录3 浙江省杭州市旅游职业学校办学理念