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美国最初的法学教育是学徒制,学生在律师的办公室或通过观摩庭审现场学习法律。虽然美国早在1784年就出现了里彻菲尔德(Litchfield)私人法学院,但当时的法学院不过是律师事务所的延伸,依然是执业律师担任教师。
本书介绍了美、日、韩、德、法五国法学教育模式,供相关读者阅读参考。
总论
回归本位经国济世——六年制法学教育模式改革论纲
美、日、韩、德、法五国法学教育模式
美国的法学教育
日本法学教育制度浅析
韩国法学教育模式
知行合一 经世致用——德国法学教育再述
道器一体 学以致用——法国法学高等教育研究
现行中国法学教育模式的主要问题
中国法学教育的现状、问题及其症结
中国政法大学毕业生进入法律职业的状况及具影响因素分析
六年制法学教育模式改革
中国政法大学法学教育模式改革方案
面向新时代的法学教育——法学教育模式改革调查报告
六年制改革方案的实施
中国政法大学法学实验班实施方案
中国政法大学法学实验班培养方案
附录:中国法学教育政策研讨会纪要
后记
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