这是一本介绍天才爱迪生的书。爱迪生从“问题少年”成长为人类历史上最伟大的发明家，其中的关键就在于母亲南希的教育，她的7大教育法则不会随着时代和场所发生任何变化，谁都能够从中获得能力开发的有益启示。本书详尽地介绍、解说了这位母亲的7大教育法则，生动刻画了爱迪生从 “缺陷”少年成长为天才发明家的心路历程，使读者恍如身临其境，并从中获得深刻地启迪，此书对学生的素质教育具有极大的借鉴作用。

爱迪生只在学校待了3个月就退学了，他的学历为零，还患有听力衰减，而恰恰是这样一个“缺陷”少年，却成长为人类历史上最伟大的天才。这其中最为关键的契机是来于他母亲南希独特的教育方法。无论是关心孩子教育的父母，还是商务人员，教育工作者，学生，任何人都可以通过活用这7大法则，像爱迪生那样发挥自己潜在的能力！

爱迪生(1847—1931)是美国著名的发明家、企业家，他只在小学学习了三个月，就不得不退学回家，在母亲的辅导下开展自学，终于成长为人类历史上最伟大的发明家。在不久前由美国《生活》周刊评出的过去1000年最具影响力的100位人物中，爱迪生名列第一。

爱迪生从“问题少年”成长为人类历史上最伟大的发明家，其中的关键就在于母亲南希的教育，她的7大教育法则不会随着时代和场所发生任何变化，谁都能够从中获得能力开发的有益启示。

法则1 用无条件的爱来包容

 从小学退学

 爱迪生的成长历程

 家庭课堂

 耳朵听不清

 关于无条件的爱

 母亲南希的话

法则2 磨练感性

 灵感·能卖钱！

 又一个灵感·14岁卖报

 关于百分之一的灵感

 感性、感动、还有热情

 关于感性

 母亲南希的话

法则3 培育理性的好奇心

 电报·想和远方的人说话

 离巢·在加拿大当电报员

 最初的失败

 爱迪生的秘密之一·一个人的自由讨论

 关于理性的好奇心

 母亲南希的话

法则4 享受思考的乐趣

 最初的成功·4万美元的支票

 母亲的去世以及结婚

 电话大战·与格拉哈姆·贝尔的决战

 学习和哲理·被希腊文化所吸引

 关于思考

 母亲南希的话

法则5 失败是最好的教案

 白炽灯泡·一万次的失败

 如果能造出灯泡，就能造出高速公路

 关于百分之九十九的血汗

 爱迪生的秘密之二·量变和质变的转换

 关于失败

 母亲南希的话

法则6 障碍会变成特长

 留声机·因为耳背所以才会发明

 再论退学◆没有学历所以才获得成功

 母亲的回忆

 关于障碍

 关于“Scole”

 母亲南希的话

法则7 陶醉在与他的人交流中

 与米娜·米勒的恋爱以及再婚

 开发电影◆因为有难度所以想试试

 爱迪生的挫折

 从挫折中摆脱出来◆爱迪生的生存方式

 关于和他人的交流

 母亲南希的话

爱迪生发明的产品

母亲的印迹(代后记)

爱迪生年表

爱迪生作为人类历史上最伟大的发明家而著称于世。我们简单地回顾一下爱迪生的少年时代。

1847年2月11日，一个大脑袋的男孩在美国俄亥俄州的米兰镇诞生了。此时正值天寒地冻的黎明之前。

他是这户人家的第四个男孩，在他前面还有三个男孩、三个女孩共计六个哥哥和姐姐。在这六个哥哥和姐姐中，最小的三个在幼年时就已经生病死了。因此第七个小儿子的诞生，令他的父母格外地高兴。

他们希望孩子健康地成长。母亲南希已经37岁，她满怀着希望将儿子紧紧地抱在怀里，对自己叮嘱道：

“这可是一个大脑袋的孩子啊。医生出言不逊，说他可能患有脑障碍。这绝对不可能！脑袋大，里面一定装满着脑汁啊。那个医生什么都不懂！嘿嘿！脑袋大一点儿，不就证明这孩子真的很可爱吗？眼睛、嘴、手指，都长得好好的。我要把他培养成一个健康、英俊、能干的男子汉，让那个医生大吃一惊。只要是为了这个孩子，我死不足惜。我一定要把他培养成一个强壮的男子汉。”

幼小的儿子在母亲的怀里静静地睡着了。

爱迪生的父亲小塞缪尔(萨姆)·爱迪生是有着荷兰血统的加拿大人，1804年8月16日生于加拿大新斯科舍省，是一个身高近190厘米的伟岸男子。爱迪生家族的男人们都因体格健壮、孩子众多、长命百岁而闻名。

倘若追溯家世，爱迪生的曾祖父约翰·爱迪生是3岁时随着家族移居美国新泽西州的荷兰籍移民。约翰长大以后作为英国保皇派的一员而誓死效忠于大英帝国，因抵抗乔治·华盛顿领导的追求独立的军队而被载入历史。他遭到逮捕，因为夫人出身名门，在夫人奥格登家族的拼死相助之下，他才免遭死刑，由英国舰队移送到加拿大。约翰·爱迪生好歹活了104岁才终其天年。

祖父塞缪尔·爱迪生加入了加拿大陆军，在加拿大新斯科舍省定居。他同样也是身体十分强壮，公然声称要活得比父亲还长寿，但最终略逊一筹，于102岁离开这个世界。

1811年，爱迪生全家得到政府分配的开拓地而移居靠近伊利湖的安大略省维也纳。萨姆的身上流淌着爱迪生家族的血液，具有强烈的独立精神和反叛精神。他是身材魁伟的粗壮男人，却十分灵巧，干过各种各样的工作，木匠活、农活、做屋顶材料的生意、不动产……他什么活儿都拿得起。

不久，他与一位在当地任小学教师的活泼可爱的女性邂逅。这位女性就是南希·埃利奥特。南希性格十分开朗，咯咯的笑声是颇具吸引力的。南希的小个子身材与萨姆形成明显反差，但萨姆被她所吸引，不知不觉地坠人了爱河。

南希于1810年1月4日生于纽约州新柏林，是苏格兰裔的美国人。埃利奥特家在美国的家系十分古老，是1628年继清教徒前辈移民之后初期美国移民的后裔。

1828年，萨姆和南希顺利结婚，翌年长女玛利奥、1831年长子威廉·彼特、1833年次女哈里埃特·安、1836年次子查理相继出生。靠经营着一家小旅馆维持生计的生活虽然贫困而且有些不稳定，可家庭的气氛却十分和睦。

但是，如此幸福的生活因一起意外事故而家道中落。萨姆有着强烈的反叛精神，为了抗议捐税，他准备参加反对加拿大政府的叛军。1837年12月，萨姆作为可疑人物受到政府的追查，他趁着黑夜逃亡美国。

萨姆从加拿大的维也纳沿着休伦湖逃跑。通往美国国境的道路非常险恶，一路上还要摆脱牵着狗的追兵们的追捕。他白天躲在森林里，一到晚上便借着月光朝南方不停地奔跑。P8-11

大约三十年前，一个偶然的机会，一位美国朋友把爱迪生发明的留声机转让给我。这是一台靠发条旋转的、带有小喇叭的老式圆柱型留声机。

尽管这件19世纪80年代的物品显得颇为古旧，可朋友说它的音质很好。稍稍迟疑之下，我卷紧发条，摁下开关，不料响起了小提琴优美的乐声，音色甜美得连天使听了都会啜泣。如此美妙，我竟然呆呆地听得入了神。我这个人好奇心很强，于是便开始执拗地寻求爱迪生的留声机。虽然形状和年代各不相同，但所有的留声机都音色优美、柔和，还给人一种温馨的感觉。

爱迪生发明的其他产品会怎么样？我开始留心寻找起来。我收集到了他初期发明的白炽灯泡。那个1882年制造的白炽灯泡使用的是日本京都石清水八幡宫的苦竹，散发着温暖的橙色光芒，如同摇晃着的蜡烛的火焰，简直堪与天使的微笑相媲美。

我还找到了爱迪生研制的烤面包机。尽管是1902年制造的旧物，但做工很精巧，总觉得烤出来的面包也一定飘香诱人。从此以后，我每天早晨在办公室里用它来烤面包，那玩意儿依然“健在”，似乎再过一百年也还能使用。电影放映机、电话、油印机、风扇、电炉、烘箱、缝纫机、煮咖啡器、卷发器……我先后收集到的这些爱迪生发明的产品，经历了一个多世纪，仍能放心地使用。

我和我的搭档比尔都成了爱迪生发明的产品的俘虏，一发而不可收拾。我们暗暗地下了决心，要将他所有的发明产品收集过来。我们走遍了全美各地，寻找爱迪生发明的老式产品，不知不觉竟收集到了2 600多件。这些伟大的发明居然全都出自爱迪生一人之手。通过收藏，我开始感受到爱迪生身上独有的魅力。

爱迪生成功的故事通过众多的传记已经广为人知。但是，我更感兴趣的是他那曲折离奇的成长历程。一位从小学退学、有听力障碍的少年，是怎样成长为人类历史上最伟大的发明家的。

只要稍稍查看一些以前的资料，马上就能明白，母亲南希给了他很大的影响。爱迪生自己经常说，他成功的起点在于母亲的教育。但是，南希具体是怎样对爱迪生着手进行教育的？其中的详情几乎无人知晓。正因为如此，我才对南希的教育方法格外感兴趣。

从此以后，我在各地与爱迪生有关的资料馆和图书馆之间奔走，寻找各种资料，探访有关人士，收集他们的访谈。经过长时间的资料收集，我发现这对母子的关系里，隐藏着让人饶有兴趣的轶闻。

将主题置于退学的少年和将他培育成天才发明家的母亲南希，以及孩子的生活方式上，可以总结出7大基本的法则。

本书就将这7大法则通过各种轶闻介绍给各位读者，各项法则的最后则由笔者汇总各种资料，借母亲南希之口来对该项法则进行简单的总结。

爱迪生从“问题少年”成长为人类历史上最伟大的发明家，其中的关键就在于母亲南希的教育，她的7大教育法则不会随着时代和场所发生任何变化，谁都能够从中获得能力开发的有益启示。

因此，无论是关心孩子教育的父母，还是商务人员、教育工作者、学生，任何人都可以通过活用这7大法则，像爱迪生那样发挥自己潜在的能力。

亨利幸田

有关爱迪生与母亲南希的生活方式，我已经写完了。在撰写的过程中，我常常会想起我自己的母亲。20年前我的母亲去世，享年77岁。她是一位开朗而精力旺盛的女性，是一位总会让我想起南希的母亲，她严厉的时候也跟南希一模一样。

无论痛苦的时候还是悲伤的时候，她总是在支撑着我的心灵，这一点即使在她去世以后也没有改变。但是令人奇怪的是，与母亲和蔼的时候相比，我更怀恋母亲严厉时的生活片断。就像爱迪生被山毛榉的枝条抽打屁股一样，我在小时候也常常挨打。我至今有时还会在梦中被母亲喊我“希迪奥”的斥骂声而吓醒。

无论被骂得多么严厉，我都能够忍受，因为曾经发生过这样的事情。

记得是10岁之前吧。我是一个十分瘦弱的孩子，被医生诊断为肺浸润，是结核病的前兆。我还是个孩子，无法理解这一切，据说当时肺结核是不治之症。母亲在我幼年时失去了我的哥哥，因此在母亲的耳朵里，就像是听着恶魔的宣告。

我想起那天夜里母亲帮我洗澡。她仔细地擦完我的身体，突然紧紧地抱着我。我吃惊得想要逃走，但母亲哭了。母亲一边啜泣着，一边压低声音对我说：

“希迪奥，妈咪一定要把你的病治好。”

那时，紧紧地抱着我的母亲的指甲有力地勒进我的后背。我感到一阵剧痛，但不知为什么，我一动没动。我一边觉得疼痛，一边感觉得到她是真的爱我。

我记得就是那个时候，我感觉到了绝对的母爱。

事情已经过去了50年，那时留有母亲指甲印迹的“疼痛感”至今还清晰地留在我背脊的右侧。我的后背大概始终都会留有那样的感觉，至死都不会消失吧。这是母亲留给我的最好的纪念。

小学退学、听力障碍，大脑袋的爱迪生能够欢快而健康地成长，背后无疑是有着母亲南希的支撑。如果没有这位母亲，爱迪生或许到头来也只能是一个怪人。

我觉得，母亲南希和孩子爱迪生的关系，充满着让弱势的人靠自己的力量站起来生活下去的启示。我写下这本书，是祈愿对努力想要靠自己的脚站起来的人们起哪怕一丁点儿的作用。

在本书撰写期间，我得到了很多朋友的鼓励和建议。尤其是我的搭档兼爱迪生研究专家比尔·安德洛勒先生、亲密的朋友泉俊二先生、若尾龙彦先生、桐谷章先生、北冈和义先生、富泽正幸先生、浜田和幸先生、斋藤柳光先生，还有横田康子女士，关于本书的策划和体例，他们向我提出了数不清的建议。同时，对给予我关照的乐乐道夫先生、足立光二先生、讲谈社的编辑土门康男先生、大崎文子小姐以及其他的朋友们，我向大家表示衷心的感谢。

亨利幸田

2006年2月11日

于加利福尼亚州帕西菲克帕里赛兹家中