本书是为传媒领域高校艺术类专业学生开设的“音乐作品赏析”课程而编写的系列教材之一，同时也是中国传媒大学“重点课程建设”项目的科研成果之一。按照这个科研项目的最初设想，本系列教材应分为四卷左右，涵括中国民间歌曲、中国戏曲与曲艺音乐、中国传统器乐、中国近现代创作音乐、外国音乐等内容，而本书便是这个系列教材的第一卷。

本教材的适用读者对象较广，不仅包括本校音乐类专业的学生，也包括“广播电视艺术学”等传媒艺术类专业的学生。

本书是为传媒院校艺术类专业学生开设的“音乐作品赏析”课程而编写的系列教材之一，特色是从民歌与其文化背景的多维互动关系的分析出发，对中国各民族和地域的民歌进行了较为全面和深入的介绍和赏析。

本教材适用于音乐学、广播电视艺术学等艺术类学科的本科生和研究生，广播电视等传媒的艺术节目编导人员，以及一般音乐和艺术爱好者。

序／1

前言／1

上篇：中国音乐作品赏析的基础知识

第一章 音乐作品赏析概述／3

 第一节 音乐作品赏析的学科位置／3

 第二节 音乐作品赏析的基本方法／6

 第三节 音乐作品赏析的背景知识／9

 第四节 音乐作品赏析的文化学意义／18

 思考题／24

第二章 远古至中古时期的中国音乐文化概述／25

 第一节 中国音乐文化起源简述／26

 第二节 上古时期中国音乐文化简述／38

 第三节 中古时期中国音乐文化简述／50

 思考题／67

第三章 中古至近古时期的中国音乐文化概述／68

 第一节 隋唐时期中国音乐文化简述／68

 第二节 宋元时期中国音乐文化简述／85

 第三节 明清时期中国音乐文化简述／99

 思考题／107

下篇：中国传统民歌

第四章 中国民歌的成因与风格分布／111

 第一节 民歌概念的界定／111

 第二节 中国自然与文化生态对民歌生成的影响／116

 第三节 黄河流域民歌／119

 第四节 长江流域民歌／121

 第五节 珠、闽江流域民歌／125

 第六节 黑龙江流域民歌／130

 第七节 西北地区民歌／134

 第八节 青藏高原藏族民歌／136

 思考题／141

第五章 中国民歌的文化功能／143

 第一节 民歌的求偶媒介功能／145

 第二节 民歌的知识传承功能／150

 第三节 民歌的文化认同功能／155

 第四节 民歌的劳动组织功能／164

 第五节 民歌的宗教语言功能／168

 第六节 民歌的情感表现功能／177

 思考题／191

第六章 中国民歌中的劳动号子／192

 第一节 号子的文化功能与传播方式／192

 第二节 工程号子／196

 第三节 搬运号子／200

 第四节 农事号子／205

 第五节 作坊号子／213

 第六节 船渔号子／219

 思考题／224

第七章 中国民歌中的山歌／225

 第一节 西北地区山歌／227

 第二节 西南地区山歌／238

 第三节 长江中游地区山歌／258

 第四节 东南地区山歌／265

 第五节 闽粤地区山歌／271

 思考题／283

第八章 中国民歌中的小调／284

 第一节 小调的文化生成背景／285

 第二节 小调的传播流变与属性／290

 第三节 小调中的吟唱调／297

 第四节 小调中的时调／303

 思考题／318

附录／319

 附录一 谱例索引／319

 附录二 主要参考文献／322

后记／325