本书是研究在设计活动出发点上创造美感形象的问题;是研究如何使具象图形与图形之间产生和谐的问题;是研究如何使抽象的点、线、面因素通过一定的组构方式达到有机和谐美感的方法。也就是说在设计基础教学中如何组织视觉符号和谐生发美感的基本问题。
编写此书的过程中,两位编写者汇集了鲁美附中几年的学生作业及鲁迅美术学院各设计学科基础教学中的学生作业,并精心筛选,编入本书,以求以图文并茂的形式为中等艺术类学校的学生们提供直观感性的学习范例,并力图使学生在理论上能有系统地认识和理解。
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