本书侧重于教师职业生涯发展中心理因素(主要是动力系统、调节系统和支持系统,包括教师的成就动机、自我效能、职业角色认同、心理健康和压力调适、社会支持等)的讨论。在各章论述中,相关文献资料比较丰富,通过本土的实证研究与个案研究相结合,对教师心理有关专题的状况与成因进行了比较深入的研究。并提出了提高教师心理素养的具体建议。每章结尾有“本章摘要”,便于读者阅读和小结。
第一章 绪论/1
第一节 教师职业生涯发展的社会背景/1
一、社会变迁对教师职业的要求/2
二、教师职业的专业化发展成为世界教师教育的趋势和潮流/2
三、现代学校转型对教师职业提出了挑战/3
第二节 教师职业生涯发展的社会学分析/5
一、个人的先赋地位/6
二、社会阶层状况/6
三、组织化的职业安排/6
四、劳动力市场的分割/7
五、社会关系网络/8
第三节 职业生涯发展中的教师心理/8
一、教师心理在职业生涯发展中的意义/8
二、现代教师心理的概念与构架/10
三、教师心理的动力系统/12
四、教师心理的调节 系统/13
五、教师心理的支持系统/16
第二章 教师的成就动机/19
第一节 成就动机理论简述/19
一、成就动机的内涵/20
二、成就动机的影响因素/21
第二节 教师成就动机的现状分析/22
一、中小学教师成就动机的现状/22
二、教师成就动机与心理健康/27
第三节 案例:不断挑战、不断超越/31
一、案例叙述/31
二、案例分析/34
第四节 教师成就动机提升的建议和策略/37
一、工作激励/37
二、组织激励/40
第三章 教师的自我效能/49
第一节 教师自我效能理论简述/50
一、教师自我效能的概念/50
二、教师自我效能的形成与作用机制/51
第二节 教师自我效能的现状分析/53
一、教师教学自我效能的特点/53
二、教师自我效能与心理健康的关系/57
第三节 案例:教育科研使我语文教学的路越走越宽/58
一、案例叙述/58
二、案例分析/64
第四节 教师自我效能提升的建议和策略/68
一、体验教学成功/68
二、积极鼓励/70
三、榜样示范/71
第四章 教师的职业角色认同/76
第一节 教师角色和职业认同理论简述/78
一、教师角色/78
二、现代社会教师角色的重新定位/78
三、教师职业认同的概念/82
第二节 教师职业角色认同现状分析/83
一、教师角色认同的调查结果/84
二、教师角色认同状况调查结论与分析/86
第三节 案例:我要当一名学者型教师/90
一、案例叙述/90
二、案例分析/92
第四节 教师职业角色认同构建的建议与策略/95
一、克服消极心态/95
二、反思师生关系中的自我角色/96
三、不断拓展与学习/98
第五章 教师的职业压力与调适/102
第一节 教师职业压力简述/103
一、教师职业压力的概念/103
二、教师职业压力的理论/104
三、教师职业压力的影响/107
第二节 教师职业压力的现状分析/112
一、教师职业压力水平/112
二、教师职业压力源/113
第三节 案例:她为何害怕有人来听课/117
一、案例叙述/117
二、案例分析/121
第四节 教师职业压力的调适/122
一、管理层对教师职业压力的调控/122
二、教师个体的自我调适/123
第六章 教师的职业倦怠/135
第一节 教师职业倦怠理论简述/135
一、职业倦怠的概念/135
二、职业倦怠对教师的影响/136
第二节 教师职业倦怠的现状分析/138
一、教师职业倦怠的现状/138
二、教师职业倦怠的实证研究/139
第三节 案例:为什么工作越来越没劲/143
一、案例叙述/143
二、案例分析/145
第四节 预防教师职业倦怠的建议与策略/148
一、情感支持/148
二、管理体制民主化/149
三、开放式“休整”/150
四、优化校规校纪/151
五、加强自身修养/151
六、提高抗挫能力/152
第七章 教师的主观幸福感/155
第一节 主观幸福感理论简述/156
一、主观幸福感的概念/156
二、影响主观幸福感形成的因素/157
第二节 教师主观幸福感现状分析/164
一、中小学教师主观幸福感现状/164
二、教师主观幸福感与心理健康/169
第三节 案例:做一个幸福的教师/170
一、案例叙述/170
二、案例分析/172
第四节 教师主观幸福感提升的建议与策略/174
一、给自己一个梦想/174
二、重视人格修炼/176
三、学会心存感激/177
四、积极改善社会关系/178
五、师生共享教育的幸福/180
第八章 教师成长的社会支持/184
第一节 社会支持理论简述/185
一、社会支持的概念/185
二、社会支持与心理健康/186
第二节 教师社会支持的现状分析/187
一、教师的一般性社会支持现状/187
二、教师的专业发展需求与支持系统/189
三、教师的社会支持相关因素分析/192
第三节 案例:在网络教学实验小组中成长/194
一、案例叙述/194
二、案例分析/196
第四节 加强教师社会支持的建议/199
一、政府部门的支持/199
二、社会舆论与机构的支持/200
三、学校的支持/202
四、家庭成员的支持/205
五、教师个人的主动支持/206