《物流管理专业人才培养方案》以“工学六融合”人才培养模式为指导，以提高物流人才培养质量为宗旨，依托陕西装备制造业职业教育集团，与人人乐西北有限公司、中储物流等知名物流企业密切合作，深入调研物流职业岗位能力需求；校企共同研究专业建设方案和人才培养模式改革和创新，共同构建基于工作过程系统化的物流专业新型课程体系，建设优质专业核心课程、编写特色教材。

本书由李选芒、陈昊平担任主编，张翠花、徐丽蕊担任副主编，由赵居礼、马临宝担任主审。

《物流管理专业人才培养方案》是陕西工业职业技术学院国家示范性高职院校“物流管理专业”建设项目成果。本书由主体部分和支撑部分构成。其中，主体部分包括“人才培养模式”、“物流管理专业工学结合人才培养方案”、“物流管理专业主干课程标准及教学设计方案”、“物流管理专业岗位职业标准”等内容；支撑部分包括“人才培养方案制定流程”、“关于制定人才培养方案的原则意见”、“物流管理专业人才培养实施条件”、“人才培养实施流程”、“人才培养实施保障”、“物流管理专业顶岗实习资料汇编”、“物流管理专业人才培养企业调研资料汇总”等内容。

《物流管理专业人才培养方案》是陕西工业职业技术学院物流管理专业建设的指导性文件，也可为兄弟院校同类专业建设提供借鉴。本书由李选芒、陈昊平担任主编，张翠花、徐丽蕊担任副主编，由赵居礼、马临宝担任主审。

第一部分 主体部分

 1 人才培养模式

1.1 学院“工学六融合”人才培养模式

1.2 物流管理专业“职教融合，工学交替”人才培养模式

 2 物流管理专业工学结合人才培养方案

2.l 招生对象与学习期限

2.2 培养目标

2.3 培养规格

2.4 课程设置及教学进度安排

2.5 课程描述

2.6 毕业条件

2.7 学分替代

2.8 校企合作的专业教学指导委员会

 3 物流管理专业主干课程标准及教学设计方案

3.1 “物流基础”课程

3.2 “物流营销”课程

3.3 “产品材料学基础”课程

3.4 “配送作业组织与实施”课程

3.5 “物流法律法规”课程

3.6 “货物学基础”课程

3.7 “仓储业务操作”课程

3.8 “货物运输操作”课程

3.9 “物流机械使用与维护”课程

3.10 “物流信息系统操作”课程

3.11 “电子商务概论”课程

3.12 “采购与供应链管理”课程

3.13 “商品检验与养护”课程

3.14 “物流专业英语”课程

3.15 “物流经济地理”课程

3.16 “物流客户关系”课程

3.17 “国际货运代理与报关实务”课程

3.18 “集装箱运输与多式联运”课程

 4 物流管理专业岗位职业标准

4.1 客户服务部职业岗位标准

4.2 信息技术部职业岗位标准

4.3 仓储管理部职业岗位标准

4.4 货运部职业岗位标准

4.5 配送部职业岗位标准

4.6 流通加工部职业岗位标准

4.7 装卸搬运部职业岗位标准

4.8 财务部职业岗位标准

4.9 采购部职业岗位标准

4.10 国际货代部职业岗位标准

4.11 物流师国家职业标准

第二部分 支撑部分

 1 人才培养方案制定流程

1.1 专业调研

1.2 职业与工作任务分析

1.3 课程体系构建

1.4 编制课程标准

1.5 规划教学团队、教学条件、机制与制度方面的保障要求

1.6 编制人才培养方案

1.7 专家论证

1.8 试运行、评价反馈

 2 关于制定人才培养方案的原则意见

2.1 指导思想和基本原则

2.2 关于培养方案的框架结构和具体要求

2.3 学分要求

2.4 专业人才培养方案制定(修订)与审定程序

 3 物流管理专业人才培养实施条件

3.1 硬件条件

3.2 软件条件

 4 人才培养实施流程

 5 人才培养实施保障

 6 物流管理专业顶岗实习资料汇编

6.1 物流管理专业顶岗实习实施办法

6.2 物流管理专业顶岗实习报告册

 7 物流管理专业人才培养企业调研资料汇总

7.1 开展物流管理专业人才需求调研

7.2 高职物流管理专业人才需求调研报告