党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央，明确提出坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展，构建社会主义和谐社会的重大战略思想。安徽大学承办“和谐社会与人文素养专场研讨会”，从来稿中遴选出80余篇理论水平和学术水平较高的论文结集出版。

和谐社会与人的全面发展

构建安徽抗日民主根据地和谐社会的尝试及其启示

优化人文环境与构建和谐社会

和谐社会的科学发展和德法互补

敬畏伦理：社会和谐的道德基石

和谐社会的深层意蕴在于促进人的全面发展

公平与效率的均衡：社会主义和谐社会的必然选择

构建和谐社会促进人的全面发展

无为而法自然

 ——老子生存论的一个侧面

儒道佛精神与构建和谐社会

理性看待中国传统和谐文化积极吸收西方文化和谐思想

尚圆心理与和谐文化

“和”：《红楼梦》的审美理想与传统人文精神

道家文化的和谐思想及其现代意义

《管子》民本思想的价值取向

《论语》和谐人文精神与和谐社会构建之意义

论马斯洛需要层次理论与和谐社会构建

论和谐社会视域中的公民德性

 ——兼论公民德性教育的理念与应为

教育公平与和谐安徽构建

论和谐社会视野中的学校道德教育

试论和谐社会背景下的职业教育公平

当代大学生的思想道德现状研究

关于高校思想政治理论课教师心理健康的思考

生态消费与和谐社会构建

从外在的恐惧到内在的自觉：社会主义道德自觉的形成机制

和谐社会与人文素养：共识共建共享

构建和谐社会背景下的大学生人文素养教育

心理健康与和谐生活

交通发展在近代人文风气变迁中的作用

 ——以1927—1937年安徽为例

和谐社会构建中的心理学问题

追求和谐：传统与现代的链接

 ——以传统法律文化为视角

新闻媒体在构建“和谐社会”中的作用新探

和谐：西方古代强国之道

 ——古希腊罗马历史盛期的启示

和谐旅游建设问题

论医科院校在构建和谐社会中的人文素质教育

优秀文学精神的当代内涵与“农村题材”创作

发挥高校离退休教工党员在促建和谐校园中的作用

关于“善良”德育基础性的理性思考

释《道德经》元同大和境界之构成及现实意义

全球风险社会与中国的社会主义和谐社会

适度调适：和谐理念下的亲子关系与教养方式

和谐理念及其教育核心价值的同构性

浅谈佛教在促进社会和谐方面的积极作用

《道德经》的和谐之道对构建和谐人身的借鉴

论构建公平的教育制度体系

论大学生和谐人际心理空间的构建

和谐社会构建视野下的地域歧视问题探析

心理学视域下和谐社会的构建

论高校和谐师生关系的构建

论教育公平与社会分层

论大学生和谐人格培育与和谐社会构建

对公共体育“社会和谐”向度的哲学思考

加强高职学生人文素质教育与构建和谐校园探析

和谐家庭与青少年成长

提高科学管理能力，努力构建和谐校园

心理和谐与和谐校园的构建

平怒解怨，营造和谐的社会心理氛围

网络环境下和谐消费观的构建

方苞的儒家人文观探微

法律与道德：构建社会主义和谐社会的两大支撑

论徽州古建筑的和谐理念

试论研究生创新能力培养的和谐生态环境建设

老年体育发展与和谐社会的构建

课堂教学民主化：问题与消解

阳光心理与和谐校园建设

道家和谐思想与和谐社会建设

中国古代哲学思想中的和谐精神

和谐观视野中的大学生心理健康标准探新

加强和谐社会道德价值观建设

构建和谐社会的民营企业社会责任研究

关于建国初期党构建和谐社会思想与实践的思考

构建和谐心理，促进大学生心理健康

简议老子的圣人人格论

和六律以聪耳，和四海以祈福

 ——用和谐的音乐教育促进社会的和谐

从政府公共关系人手构建和谐社会

《论语》中的心理健康教育思想

传统文化与大学生人文素质教育

提高农民素质，构建和谐社会

 ——安徽省农民培训需求的调查分析

人才是建设社会主义新农村的第一资源

和谐社会背景下安徽农业保险发展的对策思考

 ——基于问卷调查资料和1998—2006年统计资料的实证

高校学生和谐消费观的建立

生态文明建设与可持续发展

社会重建问题同时也是文化问题

 ——余英时中国文化重建思想述略

高风亮节堪垂范

 ——桐城派名家吴汝纶的品行

城市文化精神的延伸与升华

 ——关于打造芜湖先进文化优势的思考

宋代的科举担保与责任追究

试论詹姆斯的积极心理学思想

后记