当前，以人为本的教育理念正在逐步深化，素质教育以及基础教育课程改革不断推进。

教育，是民族振兴的基石；教师，是教育发展的根基。

本书是由西南师范大学出版社策划、组织出版的大型系列教育丛书之《零距离施教》。希望通过总结名师的创新经验、先进理念，宣传名师的核心教育力，为广大教师职业生涯提供精神源泉和实践动力，在教育实践层面切实推动从教者职业素养的提升。通过《名师工程》实现“打造名师的工程”。

第一部分 把尊重学生放在首位

1.呵护每一位学生的自尊心

 保护学生的自尊心是一切教育的前堤

2.抛弃师道尊严，蹲下身和学生说话

 尊重产生信赖

3.抓住“犯错”的时机

 用爱滋润学生的内心

4.亦师亦友

 让自己成为学生的朋友

5.给学生的惰性一次宽容

 宽容是更高的尊重

第二部分 设身处地为学生着想

1.把握关键知识

 减轻学生课业负担

2.让知识动起来

 激发学生的学习兴趣

3.善于从抽象走向具象

 学生乐学的关键

4.使复习不再成为学生繁重的劳动

 复习不仅是重复

5.发挥自身魅力

 使课堂讲解更精彩

6.巧设悬念

 让学生跟着你走

7.幽默风趣

 做学生最喜欢的老师

8.还课堂给学生

 营造师生互动的自由天堂

第三部分 赏识每一位学生

1.拿放大镜寻找闪光点

 学会赏识学生

2.侧面激励

 让学生在感动中激发兴趣

3.一分钟赞美

 及时准确地进行赞美

4.细节上赞美

 只有真实的赞美才最打动人心

5.告诉学生“你能行”

 帮学生铸造自信

6.公平之爱

 让不同层次的学生部成功

7.构筑牢固的知识地基

 决不放弃后进生

第四部分 和学生进行最有效的沟通

1.实事求是

 批评要有理可循、有据可查 一

2.换位思考

 和谐沟通的起点

3.因势利导

 时机是制胜的关键

4.以情感人

 开启学生心扉的金钥匙

5.攻心为上

 批评时要先了解学生心理

6.以理服人

 摒弃特权，不施高压

7.冷静制胜

 抛弃急躁，稳定情绪是关键

8.把握尺度

 沟通要有分寸

9.掌握技巧

 沟通方式要因人而异

第五部分 建立奋发向上的评价机制

1.评价的原则

 给每位学生注人动力

2.评价的力量

 让每一位学生都能感受到成功的快乐

3.最具魅力的评价

 把激励与赞美写出来

4.最严谨的评价

 《家长通知书》上的评语要字斟句酌

5.最吸引人的评价

 作业本上的评语有技巧