在一次惊心动魄的海上航行中，鲁滨孙乘坐的大船意外沉没。他与狂风巨浪搏斗，最后来到一座荒无人烟的孤岛。为了生存，他克服了常人难以克服的种种困难，独自一人建造住所和船只，打猎、捕鱼，圈养动物，救出被人追赶的俘虏……最后终于获救，告别生活了二十多年的荒岛，随船返回了英国。本书是“英国小说之父”丹尼尔·笛福的代表作，是英国现实主义小说的开山之作，书中倡导的战胜困难的积极生浯态度，在今天仍然具有极大的借鉴意义。

丹尼尔·笛福（Daniel Defoe 1660-1731），英国小说之父，英国文学中开创性的传奇大师。
生于伦敦富商家庭。兄弟姐妹三人，他排行第三。五六岁时就亲历了伦敦的三大灾难：瘟疫、大火及荷英战争。十岁左右，母亲逝世。求学期间，即大量阅读，学习写作。
成年后从事商业活动，数次破产；关注时局，创作大量政治讽刺诗和政论文章，曾因文获罪，一度入狱。后创办《评论》，成为英国报刊业的先驱。
59岁时，发表第一部长篇小说《鲁滨逊漂流记》，小说首次以令人震惊的真实感和跌宕起伏的精彩故事，塑造了世界文学史上的经典人物形象——具有冒险精神、永不妥协、爱好旅行、对大海深情、对信仰虔诚、对经商和实际事务极其精明的“鲁滨逊”。
此后12年，笛福陆续发表多部小说、诗歌、传记等作品，奠定文学大师地位，备受读者欢迎。最终却因躲避债务，逝于寄宿的旅社。

名师导读方案
一 通过文学名著了解丰富的社会生活
二 把握人物形象的塑造
三 品味文学作品的语言
四 体会其他艺术特色
名著阅读导航
一 基础知识
二 鉴赏与品读
不羁的心
沦为奴隶
海上遇险
初上荒岛
荒岛家园
荒岛巡视
落难日记
新的发现
与病魔抗争
乡间住宅
荒岛拓荒
丰衣足食
环岛航行
谁的脚印
海边骷髅
防御工事
不速之客
野人“星期五”
教化野人
血染孤岛
绝处逢生
夺船大战
意外之喜
归途历险
旧地重游
我的读后感
中考真题回放
阅读达标训练
参考答案

“在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质
与所引起的思索的程度。”人生漫漫，变化无常，我们往
往不能决定我们遇到什么样的人，也不能决定自己这一辈
子走什么样的路。然而，幸运的是，我们可以决定读什么
样的书，读多少书。
目前，有一个词在国家自上而下地大力推广下，成了
社会热词，这个词就是“全民阅读”。“全民阅读”是一
件很好的事情，有国家的提倡，更容易在社会上引起阅读
的潮流，弘扬传统文化，接收世界文明，塑造国民性格，
提升国民素质。作为中小学生，更应该养成读书的习惯，
因为青少年时期是一个人价值观、世界观和个人性格形成
的关键时期，而阅读对人生正确价值观的确立起着至关重
要的作用。甚至可以这样说，一个人的阅读史就是其价值
观的形成史，阅读的内容与方式决定了其价值观的内容与
形成过程。价值观的培养必须从青少年抓起。在青少年的
成长过程中，他们的阅读数量与质量决定了其成长的方向
与速度。
当今社会，电子产品带来的快节奏娱乐已经让人们的
心灵变得很浮躁，他们往往不能静下心来，去慢慢阅读一
本书，细品一首诗、一篇散文、一部小说……因而不能体
会文字之美，阅读之乐。久而久之，读书成了一件很遥远
的事情，而孩子的心得不到书籍的滋润，也将慢慢成为文
化沙漠。这对一个国家、一个人来说，是一件多么遗憾、
多么危险的事情啊！
正因为如此，我们国家教育部为中小学生量身定制了
一套新课标推荐阅读书目，还把一些世界经典名著列入其
中，在考试中加以考查。现在，有了国家对阅读的大力提
倡，顺应“全民阅读”的潮流，加上学校和家长对孩子的
引导，我相信我们的孩子会慢慢拿起书，悄悄喜欢上阅读
，渐渐得到读书带来的快乐。
而且，有了推荐书目的指导，我们就有了阅读的方向
和大致的范围，面对浩如烟海的书籍，我们就不会感到无
从选择。
但是，阅读也是一门学问。怎么阅读一本书呢？读一
本书的时候，我们应该注意什么，抓住什么，体会什么？
只有掌握了一定的阅读方法，我们才能从《小巴掌童话》
里体会纯真与美善，从《钢铁是怎样炼成的》里感受顽强
与坚毅，从《城南旧事》里领略北平的风土人情，从《老
人与海》里学习永不放弃的精神……
所以，我们策划出版了这套丛书，教你学习阅读的方
法，掌握阅读的技巧，解开阅读的奥秘，从而提高阅读成
绩，品尝阅读的快乐，得到生命的滋养。为此，我们做了
以下策划：
一、制订名师导读方案和名著阅读导航，帮助学生详
细深入理解、体会作品
为了帮助读者快速了解每一部名著的阅读要点，我们
聘请教育专家和作家团队，根据中小学生的阅读特点，制
订了一整套阅读方案，包括对名著主题、形象塑造、语言
风格、艺术特色、作家生平、写作背景、作品评价、名著
情节、人物关系、重点章节的总结与归纳等，可以让中小
学生迅速把握一本名著的阅读要点，懂得怎么深入阅读名
著，提高阅读能力与欣赏水平。
二、名师撰写点评与赏析，帮助学生把握阅读要点，
体会名著之美
名著不同于一般的作品，它的文字往往更具美感，更
有深意。为了帮助学生更好地理解、体会与学习，我们特
别邀请了一线著名语文教师，根据学生的需要和他们的阅
读特点与水平，在文中和文末撰写赏析文字，这里有对精
彩语言的赏析，有对人物形象的解读，也有对作品思想与
主题的挖掘，可以帮助学生全面体会名著之美。
三、设置“考试真题回放”和“阅读达标训练”，帮
助学生提高考试成绩
为了适应教育部对中小学生关于阅读世界经典名著的
考查，我们特意设置了“考试真题回放”“阅读达标训练
”两个栏目。“考试真题回放”可以帮助中小学生了解、
熟悉考题范围和类型，从而更好地备考。“阅读达标训练
”中的训练题，题型丰富，贴近真题，可以巩固练习。相
信这二者的结合，一定会提高学生的考试成绩！
四、组织多方面专家，全力为中小学生打造完美的世
界名著阅读丛书
在丛书的编写过程中，我们邀请了著名作家、中小学
一线著名语文教师，从文学和教学的角度对本套丛书进行
整体策划、栏目撰写、严格审定，希望把本套丛书打造成
中小学生新课标课外阅读读物的首选读本，让中小学生从
这里出发，拿起名著，阅读名著，爱上名著，体会名著的
语言之美、人物之美、思想之美，轻而易举提高阅读成绩
！
读书是一个人值得用一辈子去做的事情，因为书籍是
沙漠中的一抹浓绿，是山间的一缕清风，是夜空的一轮明
月……它滋润我们干涸的心田，吹走内心无名的焦灼，照
亮暗夜里前行的道路……拿起名著，热爱读书，从这套书
开始吧！相信你会收获人生的华枝春满、天心月圆！

本书中，鲁滨孙因为船只遇难沦到落荒无人烟的孤岛，他凭借聪明智慧和顽强毅力在这荒无人烟的孤岛上生活了28年，直至24年时，星期五出现了，二人在岛上相依为命，并最终回到英国。面对人生困境，鲁滨孙的所作所为显示了作为男人的坚毅性格、英雄本色以及乐观向上的精神，体现了资产阶级上升时期的创造精神、开拓精神和敢于同恶劣的环境勇于斗争的精神。
本书设置了名师导读方案和名著阅读导航，从基础知识和鉴赏与品读的角度解析名著，同时在文中辅以夹批和总评，文后附有读后感、真题回放，全面、系统地提高学生的阅读与写作能力。

能好读书必有读书的好，譬如能识天地之大，能
晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲
，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以
绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重
自强自立不卑不畏不俗不谄。
——著名作家、茅盾文学奖获得者 贾平凹
阅读是写作之母，没有阅读的积累则无以支撑写
作。孩子写作所需的语言能力与逻辑能力，都不是死
记作文书和背诵范文可以得到的。而当阅读真正成
为-_一个人所热爱的事，写作也就离他不远了。
——著名儿童文学作家 秦文君
阅读是一种精神的按摩，在书页中你嗅得见悲剧
的泪痕，摸得眷喜剧的笑靥，可以看清智者额头的皱
纹，不敢碰撞勇士鲜血淋淋的创口……当合上书的时
候，你一下子苍老又顿时年轻。菲薄的纸页和人所共
知的文字只是由于排列的不同，就使人的灵魂和它发
生共振，为精神增添了新的钙质。
——国家一级作家 毕淑敏

不羁的心
我的名字叫鲁滨孙·克鲁索，1632年出生在英国约克市一个中产阶级家庭。我父亲原本是德国不来梅人，后来，他到英国经商，经过多年的奴隶才挣了一份不错的家产，并在约克市定居下来。我的母亲美丽而又善良，是当地一户富裕人家的女儿。
我有两个哥哥，一个在英国和西班牙的战争中死了；一个至今下落不明，正如我的父亲和母亲后来不知道我的下落一样。
我是家中最小的儿子，上学时成绩平平，长大后也没有学到什么谋生的手艺。我从小就幻想着环游世界，可是父母不希望我远走高飞。父亲的计划是让我学法律，在他看来，没有什么职业能比律师更体面、更实惠的了。然而，当时的我除了航海和冒险，对别的一点儿兴趣也没有。为此，我多次拒绝了父母的劝告，也不把亲戚朋友的话放在心上。
我与众不同的奇怪想法一仿佛注定了我后来充满传奇和不幸的命运。
父亲是个聪明而富有责任心的人，他预感到我的想法可能会影响我一生的命运。于是，他趁自己生病不便出门时，同我进行了一次语重心长的交谈。他认为，如果留在家乡，我便有很多机会在亲友的帮助下进入社会，而且很有可能靠自己的刻苦努力，创造更加舒适、富裕的生活条件，过上比他更安逸的生活。他说，那些热衷于到海外去冒险、去闯荡的人，不是穷得走投无路的人便是野心勃勃的投机者；而对于我来说，既不缺衣少食，又无须为财富去冒险。凭他多年的经验。中产阶级始终是社会上最好的阶层。这个阶层的人既不像那些体力劳动者，要忍受千辛万苦；也不像上层社会的人那样，为权力、野心而相互倾轧、疲惫不堪。
这次，年迈的父亲表现得特别有耐心，他试图以哥哥为例子来开导我。他说：“当初，你大哥也同你现在一样，一心想出去一展身手，他没有接受我的阻止和劝告，执意到佛兰德战场上去，结果呢？唉，一个多么可爱的孩子呀，就这样倒在了战场上……”说到这里，父亲眼里满含着泪花，声音也变得哽咽起来。父亲最后说，如果我听不进他的话，坚持自己愚蠢的想法并且一意孤行，他还是会为我祷告的。不过，上帝肯定不会保佑我。将来当我在困境中不能自拔时，我会静下心来反思一番。那时候，我会因为没有接受他的忠告而追悔莫及……
后来我才明白，父亲的话实在是有先见之明。当时，他一边劝我一边流着眼泪，特别是说到大哥死在战场上，说到我今后一定会后悔、会求告无门时，他竟伤心得说不下去了。可怜天下父母心！望着老泪纵横、泣不成声的父亲，我的心被深深地震动了。于是，我下定决心，听父亲的话，留在家里，再也不想航海冒险的傻事了。
但是，几天后，我的决心仿佛又烟消云散了。为了能说服父亲，我决定先说服母亲，因为我觉得善良的母亲往往能给予我更多的理解和支持。几个星期后，我趁母亲比较高兴的时候，对她说，我还是决心到海外去见见世面，除此之外，我对什么事都没有兴趣。我希望父亲能支持我，不要弄得我以后不辞而别。我恳求母亲帮我向父亲说一说，让我出去走一趟，不实现这个愿望，我是不会死心的。
我的话使母亲既为难又伤心：为难的是，如果向父亲提出我的想法，肯定没有用，说不定还会惹父亲生更大的气；伤心的是，在父亲那样语重心长地跟我谈了话之后，我居然还是没有回心转意。最后，她十分严肃地说：“孩子，如果你成心毁掉自己，成心违背父母亲的谆谆劝导，我们也无可奈何。如果你一意孤行，我和你父亲是不会支持你的！”
虽然请母亲向父亲说情的事遭到母亲的拒绝，但后来她还是把我的请求全部告诉了父亲。父亲听了，非常忧虑，他摇头叹气地对母亲说：“孩子如果留在家里，不仅他自己可以得到幸福，我们也可以享受到快乐；如果他一定要出海去冒险，可能会成为天底下最苦的人，你说，我怎么能支持他呢！”
然而，我当时一心一意地想到大千世界去见见世面，所以最终还是把父亲的教导抛在脑后。事后不到一年，我便私自航海冒险去了
一天，我偶然到赫尔市去，当时并没有要出走的想法。可是到了那里之后，我的一位朋友正打算坐他父亲的船到伦敦去。他怂恿我跟他一起去，说不要我的钱。于是，我没同父母商议，就在1651年9月1日登上了一艘到伦敦去的船。
起初我因为能有机会踏上这艘大船到各地游览而特别兴奋，可是当船收起锚出发时，我突然感到头晕起来。更不幸的是，在船刚刚驶离亨伯河河口时，刮起了可恶的大风。海浪拍扛着船身，大船在海洋中像一片摇摇欲坠的树叶。
由于是第一次航海，我心里不由得恐惧起来，加上晕船症状加重，我想起了父母的教诲，开始后悔没有听他们的忠告，做出了冲动的决定。如果我能重新回到可以踏踏实实走路的土地上，我会听从父亲的安排，不再想到那些自认为有趣的地方游玩了。
我这样想着，父亲严肃的表情出现在我的脑海里，霎时间眼泪夺眶而出。我一个人躲在船舱里，时不时有酸涩的东西从胃里翻上来。就这样不知痛苦了多长时间，我终于筋疲力尽，斜躺在床铺上睡着了。
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