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书名 文学双语建构论
分类 文学艺术-文学-文学理论
作者 廖昌胤
出版社 中央编译出版社
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简介
编辑推荐

本书从教学实践出发,对各种理论进行深度思考,研究双语建构的实质是文学话语建构这个命题。本书的多节内容曾以论文的形式发表在《外语教学》、《西安外国语学院学报》等十种学术期刊上,并以《创新性英汉语言能力双向迁移研究》项目荣获江苏省教育厅第二届教师教育科研“树勋奖”。

目录

绪论 双语建构必由之路:文学话语

第1节 文学双语建构模式的基本理论假设

第2节 “双语共进”的图式建构

第一章 双语对立:动力论

第1节 普遍意义

第2节 双轨系统

第二章 双语基点:母语论

第1节 韩愈的语言学习实践

第2节 韩愈的语言学习理论

第3节 韩愈语言学习理论与实践的历史影响

第4节 韩愈语言学习理论与实践的当代价值

第三章 双语认知:二语论

第1节 语式意义系统

第2节 句式语义系统

第3节 篇章语义系统

第四章 双语摄入:阅读论

第1节 元图式摄入

第2节 话语系统层级图式摄入

第3节 整体图式摄入

第五章 双语生成:创作论

第1节 创意性表述

第2节 升华性创作

第六章 双语转换:翻译论

第1节 翻译的认知机制

第2节 英汉翻译学习自组织机制

第3节 翻译的阐释视域能否优化?——也从《锦瑟》的英译谈起

第4节 翻译浑圆论

第七章 双语流变:文学论

第1节 文学话语建构——师专生英语素质PI系统教育研究

第2节 E-learuing环境下的文学抉择——英国小说批评传统的启示

第3节 两性冲突与东西文化的流变

第八章 双语同传:共进论

参考文献

致谢

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更新时间:2025/4/3 4:57:13