如何营造我们的幸福人生,如何促进我们的专业成长,这是教师生命最重要的两大主题,是需要我们用一生的努力去探索的主题。
本书共分7个章节,主要对教师的幸福人生与专业成长作了介绍,具体内容包括教师的幸福人生、远离教师职业倦怠、完善教师知识结构、课堂管理与班级管理、良好的家校沟通等。该书可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
绪论
第一章 此中有真意,欲辩已忘言——教师的幸福人生
一、千年的追寻:幸福的真义
二、理性的探察:教师幸福人生的影响因素
三、善好生活的营建:做一名幸福的教师
第二章 此生归路愈茫然,无数青山水拍天——远离教师职业倦怠
一、无形的杀手:教师职业倦怠
二、理性的沉思:教师职业倦怠的影响因素
三、拒绝倦怠:在职业发展中体验幸福
第三章 掌上千秋史,胸中百万兵——完善教师知识结构
一、我读书,我快乐:教师的通识性知识
二、“我的身份”知识:教师的本体性知识
三、我教育,我发展:教师的条件性知识
四、行动着,美丽着:教师的“实践性知识”
第四章 座中多是豪英——因材施教,从转变学生观开始
一、化育生命,力行“生命化教育”
二、“分层”看待,融入爱与宽容
三、民主型教师,行动、反思中的追求
四、亲密地教,扎实地学
五、教师眼中的“他”和“她”
第五章 运用之妙,存乎一心——课堂管理与班级管理
一、建立秩序,促进学习
二、技能管理,且思且行
三、走出误区,有效管理
四、学会反思,成就名师
第六章 心有灵犀一点通——良好的家校沟通
一、手拉手,我们一起滋养生命
二、用艺术点化心灵
三、撒下沟通的网,走向合作
第七章 采菊东篱下,悠然见南山——享受休闲
一、休闲:人类美丽的精神家园
二、休闲障碍:荒芜精神家园的潜在危险
三、享受休闲:给教师的建议
附录(我的教育随笔精选)
参考文献
后记