一流学府的思想之声，著名人物的智慧集锦！

本书所选文章篇篇脍炙人口，堪称人类语言文字之杰作。全书采用汉英对照的体例，读者可以边欣赏文字之美，边学习英语词汇和语法，使自己的阅读能力得以提高。

讲座是清华、北大别致的一道风景线，它是观念、知识、智慧交流和碰撞的前沿阵地。在浮华之风日盛的当下，对所有莘莘学子来说，名校讲座中传来的思想之声是真正值得认真品味和用心领会的。

本书精选的26篇文章，皆为商界精英、专家、知名学者、社会名流等在清华、北大的精彩演说。这些文章深入浅出，简练朴素，既有引人深思的深厚学理，又有催人奋进的人生智慧。文章兼容并蓄，可谓是思想的精粹、智慧的集锦。同时，为了便于更好的理解文章的精髓部分，编者采用中英文对照的方式，使读者既能体会到原文之美，又能感受到中文佳译的风采。

本书既是英语学习爱好者、演讲爱好者与文学爱好者的必备读物，也是忙碌现代人的一片心灵憩息的家园。

在清华听英文讲座

 领导力 理查德·莱温

 建设一个更加美好的世界 詹姆斯·戴维·沃尔芬森

 中国梦 钟彬娴

 中国的未来 托尼·布莱尔

 欧洲与中国的全球伙伴关系 安诺斯·福格拉·斯穆森

 拉脱维亚与中国和欧洲的关系 瓦伊拉·维凯一弗赖贝加

 中美环保的合作 史蒂芬·约翰逊

 欧盟与中国的战略伙伴关系 哈维尔·索拉纳·马达里亚加

 因特网的未来 比尔·盖茨

 中马贸易 马哈蒂尔·本·穆罕默德

 千年发展目标 科菲·阿塔·安南

 美国的自由 乔治·W.布什

 万事皆有可能 卡莉·菲奥莉娜

 艾滋病的问题 威廉·杰斐逊.克林顿

在北大听英文讲座

 造就一流的大学 劳伦斯·享利·萨默斯

 建设一个新世界 威廉·杰斐逊·克林顿

 21世纪大学管理与财政 李国章

 促进彼此的了解 阿塔尔·比哈里·瓦杰帕伊

 共创未来 福田康夫

 日中关系的回顾和展望 谷野作太郎

 中美关系 约瑟夫·W.普里赫

 未来的中美关系 沃尔特·F·蒙代尔

 东亚复兴韩国复兴 权丙铉

 从“五四运动”到公开选举 詹姆斯·厄尔·卡特

 新津巴布韦的诞生 罗伯特·加布里埃尔·穆加贝

 联合国将来的作用与文化在发展中的作用 保罗·布鲁尼

领导力

理查德·莱温

非常感谢！我很高兴能来到这里和大家在一起。我的一位好朋友曾多次向我提起过这门课程，他是耶鲁大学管理学院的毕业生。我很期待这种对话性课程能够一直开展下去。(掌声)

在我给你们的阅读材料中提到的另外一个项目就是让大学更加国际化。要建立一所全球化的大学需要做四方面的工作：一是在我们的课程中增加国际性内容；二是扩大来自世界各地区的学生生源和学生数量；三是发展与国外一流大学的伙伴关系，加强彼此问的合作，我们有很多这样的合作项目，比如与清华的合作；最后一个是把技术合作与外界沟通的桥梁，使我们的信息在世界各也广为传播，让全世界都能听到。我不想过多重复这个计划的细节，因为我觉得你们已经在阅读材料里得到了足够的信息。我想我应该单纯地谈一谈我们从这两个项目中得到的几条经验。然后我们可以就此展开讨论。

第一条经验，请允许我指出一点，就是以上的项目有一个共同点，它们都对大学这种机构的传统职能进行了扩展。

大学是开展教育的基本机构，它的任务是让学生对未来的人生做好准备，引导他们树立价值观，培养他们的求知欲和思考能力，使他们成为能够进行终身学习和思考的有所成就的人。教育的主要目的就是这个。教育还有着通过研究扩展人类知识、将科学知识转化为可供商用的实用技术来发展经济和改善人们的生活等其他的目的。因此我们在中心任务之外还有着一个核心的公共目标。

不过这些项目的确是某种意义上的额外目标。但它们对学校的良好公众形象的树立和当地环境的切实改善是有实际意义的。它们还扩大了学校的国际影响力。把我们的发展重心从国内扩展到国际，这确实远远超越了大学的最初使命。我相信通过建立与世界范围内的高校的强大联结，我们确实可以在很多重要的领域，帮助达成一个拥有共识的网络，而这将深刻影响民族间的关系。大学拥有比政府更为长久的生命力。而且我想我们在学院里发展出的那种人与人之间的关系形态，和我们在高校间所寻求的那种合作伙伴的关系，将对解决未来在政治领域中不时会出现的各种问题产生重要的影响。因此当中美之间的关系陷入困境时，我们两国的教育机构之间拥有的友好关系可能会有助于缓解紧张局势。

那么，我们能从为了拓宽视野和延展目标而把教育机构的职能推向新的方向和领域这种事上得到什么经验呢？第一，你需要树立一些明确的、雄心勃勃又切实可行的目标。你或许会出现两方面的失误。要是目标过于轻易就能实现，你就不可能有大的成就，而如果目标不切实际，你就会失败。所以你应该力争把目标定的高远些，但要保证你对自己究竟能走多远有清醒的认识。我经常在脑海中描绘那种有着坚定而有力信念的理想主义者的形影。一方面，要有一个能够实现的远景目标，另一方面，要全心务实，在每个阶段只去完成水到渠成的任务。我觉得掌握好现实与幻想之间的平衡。是正确的做法。要有开阔的视野，但在设定目标时要符合实际，保证那些目标能够通过努力而实现。

……

第二条经验是，从我们的项目上，我也看到一个事实，那就是一个好的领导者应该愿意去承担风险。如果你认为某件事对你的机构的成功很重要，你就要去赌一把。整个的纽黑文计划就是一场很巨大的赌博。当初我刚刚上任，在第一次谈到这个计划时，我就遭到了许多同事的劝阻。他们说这对耶鲁来说可能是个浪费钱的无底洞。你往这个城市注资，可能会遭遇地方当局的阻挠，而且你想要开展的计划看上去也不太有可行性．它会变成一场大尴尬。或许你也可能会成功，但是你如果成功的话，这个城市的人将会问你要更多的钱。不过我当时宁愿冒险。我觉得那样做很重要。因为那时候学校周边的糟糕环境已经影响到耶鲁大学对学生的吸引力。而且这将不仅仅是一个环境的吸引力的问题，我想它也关系到我们的未来。所以我们下了赌注。我当时觉得交通是问题的关键。我们必须处理这件事，哪怕结果是失败的，它也能给我们带来声誉。因此降低风险的一种办法就是要尽力站到一个能够掌控局势的位置，这样即使在这一点上失败，也能赢得另外的东西。我们认定这个计划对我们的未来很重要。就算我们遇到了市政当局的阻挠，我们也是在力图做一件有益的事。所以不要害怕去做冒风险的事。

第三条经验很重要。我确信每位到这里来讲“领导力”这个课题的人都提到过它。那就是：你要挑选一个卓越的团队。领导力不可能由一个人独立做成，你要有卓越的人在下面支持你。进一步来讲，就是你的团队成员要有想像力，而且他们本身就极具领导能力。这里我要说的特别经验是，当你挑选团队时，要能跳出圈外，不要按通常的思路去挑选。要愿意去冒突破按资历排序这一选人的常用模式的险，愿意为高品位人才冒这种险。因此我在所有涉及到要挑选学院院长和项目领导者的情境中。都倾向于抛开惯例去寻找那些有着出色领导才能的人，而非通常意义上的学者。他们不符合通常的模式。

下一条经验：如果你选用了前面所说的强大、独立并有超强领导才干的人时，要分外注意。你要做好协调，因为那些能强又有独立性的领导人通常都有自己的工作方式和主张。他们不会总倾向于去做上级希望他们做的事，尤其是在大学这种机构里。在商业领域，你知道的，老板可以建立指标，用奖金的方式奖惩人们的表现。大学却不能通过这种方式运转。很多原因决定你不能使用个人奖励机制。你不能发放大额奖金．这甚至是违法的。在非营利性机构中，薪酬标准的制定要参照其他机构的情况。你不能给人们发高薪，这是学校非营利性的社会公共服务机构的属性决定的。

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