风云际会四百余年史实记述;英雄时代的慷慨悲歌,始皇气象、汉武雄姿、王莽新政、魏武挥鞭、党锢之争、皇宫干政,奋六世之余烈,振长策而御宇内;
大一统帝国;形成期华夏民族的自尊与自傲;
一个从英雄开始到英雄结束的高傲时代。
周灭商后,周天子分封天下,从此,诸侯国林立,可以考证的有八百余国。《吕氏春秋·观世》说:“周之所封四百余,服国八百余”。从周朝至秦朝,经历了约八百年的战争和动乱,秦始皇第一个一统天下,创立了历史上第一个大一统的帝国,形成了中华民族的历史版图和格局。
秦汉时期是中华帝国的形成期,汉民族的政治、法律、文字、货币、交通等诸多制度在这一时期开始确立。这是一个需要英雄且英雄辈出的时代,一个充满创造力的时代,汉民族的礼仪制度、风俗节庆,乃至民族心理,在这一时期已基本奠定。
秦朝是中国历史上第一个中央集权帝国。秦始皇创帝制、筑长城,统一文字、货币,开疆拓土,创立了不世伟业,也为后世留了诸多历史盲点。汉朝是继秦之后的又一个强大帝国,它处于中华帝国形成期的历史关口。汉武帝对外北击匈奴,开通西域,对内更化革新,创设制度,气魄宏恢,睥睨天下,创造了辉煌的帝国文明,与唐朝并称为“强汉盛唐”。汉朝所确立的社会和政治制度,延续了近两千年。中国人现在仍称自己为“汉人”、“汉族”,其文字亦称为“汉字”。
本书从《史记》、《汉书》、《三国志》等正史中取材,以这一时期的重大历史事件为经线,系统反映了秦汉时期的政治、军事、经济及社会生活,对我们深入了解秦汉时期的历史为什么会出现那样的走向十分有益。
秦帝国的覆灭
秦国的统一在相当程度上依赖来自东方的人才,他们是一个特殊群体。这些人大多出身低微,对名利爵禄有着如饥似渴的占有欲,在危难之时,他们可能表现出惊人的勇气和才智,但面对人性的考验,他们又可能畏首缩足,难堪重托。李斯就是这类人物中的典型,他为秦国的统一作出了很大的贡献,但他的贪图名利也加速了秦帝国的覆灭进程。
沙丘之谋
李斯本是楚国的一介布衣寒士,先跟从当时的大儒荀子学“帝王之术”,然后只身往西,入秦国。到秦国后,李斯投靠吕不韦门下,由他推荐,成为秦王政身边的近侍。期间,李斯曾向赢政献《论统一书》,力主秦王早日实现天下一统。此次上书使秦王对李斯刮目相看,很快任命他为长史(此官职战国末年始置,起初职责不明),再后又拜为客卿(春秋战国时期的官职,多授予担任高官的外国人),并命参与制定统一战争的策略。公元前237年,秦国贵族指斥来自韩国的郑国利用修建水渠的机会消耗秦国国力,进而将矛头对准游说之士,认为他们在秦国搞间谍活动。秦王在贵族的压力下,下令驱逐说客,其中包括李斯。李斯在离开秦国的途中,向秦王上《谏逐客书》。这篇千古少有的佳作列举了大量的历史事实,说明秦国的富强离不开外国的人才,劝秦王不拘地域、国别,广聚人才。这篇文章为李斯带来了转机,秦王看到文章后马上取消了此前的命令,并擢用李斯。
李斯是秦国统一战争计划的主要策划者,他以自己出类拔萃的才能辅佐秦王合并天下。统一之后,李斯已经官至丞相,位列三公,权倾朝野:长子是一方要员,几个儿子都贵为驸马,几位女儿则嫁与各位王子为妻。在地方任官的长子李由有一次回咸阳,李斯为其置酒洗尘。溜须拍马者闻风而动,李斯家门口停驻的车骑竟成百上千。身临如此盛况,李斯却不无担忧:“我的老师曾告诫我,说‘物禁大盛’。想我年轻时生活艰难,而现在却位居人臣之极,今后的日子吉凶难料啊!”虽然担忧,但李斯终究做不到顺势而退。
公元前210年,秦始皇在巡游途中,于沙丘去世,李斯的担忧很快变为事实,这可能是他始料未及的。
秦始皇死后留下遗诏,要戍边在外的太子扶苏将兵权交给将军蒙恬,然后回咸阳参加葬礼,这相当于要扶苏回咸阳继承帝位。诏书是赵高代写的,而赵高又是秦始皇另一个儿子胡亥的老师,胡亥当时恰好随驾巡游。秦始皇病逝后,消息秘而不发,只有李斯、赵高、胡亥及几位亲近的宦官知道。
身为胡亥的老师,赵高企图立胡亥为新帝。因此,如何对付太子扶苏成为当务之急,而除掉扶苏又必须获得丞相李斯的支持。当赵高开始说服李斯时,李斯斥责他丢弃了臣子本分,不立太子而立胡亥是“亡国之言”。面对位高权重的丞相,赵高显得信心十足。他首先恐吓李斯,说自己入宫二十余年来,未尝见丞相或功臣有“封及二世者”,且无有得善终者。这还不够,赵高还不忘提醒李斯,在这场选立新帝的斗争中,一定不要站错队!如果扶苏登基,帝临天下,必将用蒙恬为丞相,先帝旧臣之失宠,乃必然之事;如果胡亥获胜,而丞相现在又与我们为敌,这也未必是上策!
李斯乃说客出身,赵高的恐吓岂能使他改弦易张?再一次被李斯驳斥后,赵高抛出了爵禄和名利的诱饵,战国说客毕竟是逐利之徒,赵高好像将李斯一眼看到了底。在义、利之间的抉择令李斯左右为难,甚至仰天长叹。但他迅速为自己的选择找到了合理的台阶:身逢乱世,无力奉持先帝遗志。
事实证明,选择与赵高、胡亥为伍,是李斯一生中的败笔。扶苏登基后,可能另择新相,但在赵高和李斯之间,胡亥肯定更看重赵高,而非前朝老臣。扶苏忠孝仁慈,胡亥庸碌无能,以李斯之机敏和洞察力,二人之高下明晰可见,立然可判。可惜此刻的李斯不再是当年冒死上“谏逐客书”的李斯,功成名就之后,患得患失如影随形,赵高正是利用了这一点。
荀子以“帝王之术”教诲李斯,告诫他一定要警惕“物极必反”、“盛极而衰”的规律,这也是战国游士惯常引用的语言。但当李斯面临重要抉择时,他显然忘掉了老师的教诲。胡亥登基之后,李斯可以选择顺势而退,利禄未必全保,但终不至于弃尸于市,株连三族。到后来,贪慕名利的李斯竟被赵高玩弄于股掌之间。“利令智昏”,诚为智者之言!
李斯之死
李斯的悲剧似乎早已注定。年轻时曾任小官员,看到厕所中的老鼠不仅吃食肮脏,而且整天提心吊胆,一见到人或狗,更是仓皇避之。而粮仓中的老鼠就不同了,藏身在大梁之下,以粮为食,也没有人和狗的骚扰。李斯发出感叹:“人之贤不肖譬如鼠矣,在所自处耳!”(《史记?李斯列传》)李斯既然选择了“仓中之鼠”,则官位厚爵是绝不可抛弃的。人无近忧,必有远虑,“仓中之鼠”果能高枕无忧吗?肥硕之鼠,行动迟缓,加之长处安乐,反应迟钝,一旦危机降临,往往逃之不及。
胡亥登基后,听从赵高的主意,起用亲近之人,先帝故臣大受冷落。不仅如此,胡亥还采取极端的手段消灭异己,杀害将军蒙毅等功勋卓绝的大臣,以及自己的兄弟姐妹,他们的财产也尽数人官,连坐者更是不可胜数。与此同时,秦二世又治阿房宫,修直道,赋敛较秦始皇有过之而无不及。被逼至生存底线的民众奋臂而起,在陈胜、吴广的带领下开始了反抗。
由于李斯长子李由镇压不力,群臣多有讥议,认为李斯位居三公,自己的儿子却不能保一方安宁。当二世责问李斯时,他惶恐不已,只得阿谀秦二世之意,上书要求严行督责,认为严行督责可防臣属弄权,以此则天下安定,天下安定则皇帝愈加尊严,这就是所谓的“行督责书”。“行督责书”所言实非李斯本意,完全是为了迎合二世。就当时的情势而言,此举不异于火上浇油,这个时候的李斯已经变成了庸碌之才。秦二世的残酷治国,李斯的昧心纵容,使秦帝国的灭亡终成必然之势。
赵高虽官阶不高,但由于是秦二世的老师,而且是胡亥得以称帝的主谋,所以深为秦二世信任。李斯虽仍然身居丞相之位,但不能再像辅佐先帝那样,随侍皇帝左右。赵高听闻李斯对自己的做法心存微词后,心生一计,怂恿李斯进谏,故意要李斯在胡亥饮酒作乐时进宫,结果引得胡亥大为不快。赵高趁势煽风点火,说李斯参与了沙丘之谋,二世登基之后,他对自己的权位并未加益心存不满,而且诬陷李斯“亦望裂地而王”,甚至暗通陈胜等人,所以“楚盗”经过李由所辖的三川时才不攻城。
李斯在得知二世开始调查长子李由之后,决定以一己之力扳倒赵高。二世当时居住甘泉,李斯无缘得见,只得上书言事,提醒秦二世提防赵高。这等同于自投罗网,此时的李斯已经不能正确地判断自身的处境。秦二世担心李斯攻杀赵高,于是将李斯所奏悉数告知赵高。赵高乘机借步上梯,重弹老调,并将李斯与篡齐之王位的田常相提并论,秦二世闻之震怒不已,下令将李斯交由赵高处置,务必要他供出谋反的罪证。
身陷囹圄的李斯自恃辅佐先帝有功,能以善辩之辞还自己清白之身,于是上书秦二世,为自己列出七项丰功伟业。殊不知,“有罪”之臣根本没有与天子对话的机会,赵高下令将李斯的上书丢弃不奏,又安排亲信假冒御史、谒者、侍中,三番五次地提审李斯。只要李斯敢申辩,就酷刑相加,使他痛苦难堪。等到秦二世派人来查验时,李斯再也不敢申诉,老老实实地承认了加在自己身上的罪名。
公元前208年,李斯被“具五刑”,即黥(在脸上刺字)、劓(割鼻)、刖(斩双脚)、枭首,最后被剁成肉酱,并株连三族。临刑前,李斯悲怆地对儿子说:“我再也不能和你牵着猎狗,从上蔡东门出城,去山野猎杀野兔了。”(《史记?李斯列传》)言未竟而老泪纵横,父子相拥而泣。
李斯违背秦始皇遗愿,导致对秦始皇素有异议的太子扶苏自杀,使秦帝国的政治错失了一次转变的机会。扶苏生前数次劝谏秦始皇,主张柔和的治国策略,他见假诏之后的自杀足以说明他为人仁孝、率直。如果是他继承始皇帝之位,而非德才皆元的胡亥,秦也许不会猝亡于突起的战火之中。
一年之后,秦二世在赵高的蒙蔽下自杀。赵高妄图自立为帝,但遭到群臣的反对,宫殿之上也出现了不祥的征兆。赵高遂立秦始皇的弟弟子婴为新帝,子婴即位之后,联合贵族,设计刺杀赵高,并诛其三族(此依《史记?李斯列传》之说,《秦始皇本纪》:“子婴为秦王四十六日……沛公……使人约降子婴。”)。三个月后,咸阳破,子婴与妻儿子女自系其颈,迎接起义军。刘邦将子婴交与属吏,项羽进城后,立斩之。
与东方六国相比,秦国贵族势力相对较弱,不能像东方六国的贵族那样与君主相抗,这也是秦能大量起用来自六国之谋士的原因之一。秦能合并六国,一统天下,像李斯之流的宾客谋士贡献很大。他们凭三寸生花之舌,采撷诸子为己所用,纵横捭阖,为利来,为名往。名利之外,他们少有更高的追求;重压之下,轻易辜负所托。李斯之死并不仅是他个人的悲剧,它将宾客谋士的空虚心灵裸露了出来,依赖这类心灵建立起来的帝国如同以卵垒台,垒得越高越危险,而崩塌则是必然之事。P26-31
一般而言,秦汉史起自公元前221年秦始皇统一六国,止于公元220年东汉灭亡。历时400余年的秦汉帝国呈现出了一派泱泱雄风,秦皇汉武为后世所津津乐道。为弘扬传统文化,普及历史知识,勾勒帝国模式,我们用通俗的行文方式和独特的写作思路与选材视角,围绕中央集权政治体制的确立和发展、经济制度的变革和创新、儒家思想地位的变化及其对历史的影响、民族关系的变迁等线索对秦汉历史作了粗略勾勒,彰显出秦汉时期人、物、事的时代特征与时代魅力。
历史是连续的,有时候,这种连续性所产生的力量完全超乎人的想象。秦始皇一统宇内,东游泰山之巅,“一览众山小”之时,他一定非常陶醉,甚至认为自己的功绩超过了三代之前的圣王。他无疑已经站在了一个历史的转折点上,试图让历史服从于他个人的思维惯性,企意通过已初现成效的治国术能在更为宽广的地域内产生效应。虽然秦始皇断然抛弃了旧时代的一些制度,确立了郡县制,依赖成千上万的职业官僚来管理他一手缔造的帝国,在如何统治一个中央集权国家方面进行了有益的探索,但他这方面的成绩在当时已被残暴的统治手段所淹没,不计代价的战争、常年不断的劳役和酷烈的法律将民众逼到了无路可退的境地,创造新时代的雄君成了不折不扣的暴君。
早在战国时代,很多平民就已经通过各种途径,参与到政治活动当中,在历史进程中留下自己的身影。身无立锥之地的陈胜、吴广,率领一群士兵揭竿而起,点燃了酝酿已久的愤怒。局势的发展很快超出了陈胜的控制,东方六国的旧贵族被纷纷拥立为王,一时间又恍惚回到了战国时代。但贵族衰败的趋势,与自战国以来兴起的平民一样,成为历史大势,旧贵族的回光返照丝毫不能遮掩平民的光彩。刘邦出身小吏,地位低微,他在一班同样地位卑贱的谋士、武将的帮助下,打败了飞扬跋扈的旧贵族项羽。学剑、学书皆不成的西楚霸王项羽没能开创他的新时代,最终成了戏曲中的悲剧角色。
刘邦一干君臣顺应大势,决定让天下安静下来,带领黎民苍生安安稳稳地过日子。他们从秦朝的覆灭中吸取教训,轻徭薄赋,宽松法律,行黄老之术,刘邦与吕后甚至忍辱吞声、委曲求全,和北方凶猛的匈奴尽量保持和平关系。但汉代初年的内部政局并没有获得长期的稳定,中央与异姓诸侯、同姓诸侯不断发生冲突,吕氏的短期夺权也带来了不小的波动。文帝之后,王朝终于走上正轨,继之出现“文景之治”。
在刘邦建国半个多世纪之后,国强民富,汉武帝刘彻急转乾坤,弃黄老之术,扬儒家之说,积极进取,在开疆扩土、探索统治中央集权国家方面加快了步伐,建立了一个巍巍帝国。为此,汉武帝完成了秦始皇未曾了却的心愿,不过这次得势的不是劣迹斑斑的法家,而是温良敦厚的儒家。处于独尊的儒家在武帝时期的政治舞台上并不拥有相应的地位,但却获得了较好的发展空间。在这个良好的空间中,儒家发展迅速,它对政治的影响力在汉代末年终于显现了出来。
在儒家思想和学术繁荣发展的背景下,王莽成功篡位,这位在生命的最后几年近乎痴狂的政治怪胎最后被起义军碎尸万段,继之而起的是自称复兴汉朝的刘秀。刘秀建立的王朝很快达到了它的巅峰,然后又迅速在外戚和宦官的交替斗争下腐朽,可怜的皇帝也被他们轮番欺辱。群情激愤的太学生和那些有澄清天下之志的官吏走到了一起,虽然他们没有形成严密的组织,但却因此而背上了罪名,其努力付之东流,最终无可奈何地归于失败。
在秦汉时期,中国建立了第一个中央集权的国家,并就如何完善这套政治体制做出了许多探索。在这个探索过程中,儒家在皇帝的许可下,成为国家的官方哲学。经济方面,政府通过垄断盐、铁等重要物资的生产和经营,为政府找到了财源,金融制度、市场管理等方面也推出了一些影响颇远的举措。在经济、文化发展的同时,社会生活异彩纷呈,各民族问的关系发展一直未曾中断,虽战乱和杀戮十分血腥,但融合一直占据着主流地位。
以上是本书的大致内容,共分十章。叙述中以时间为主线,再选择关键人物和事件进行解读以突出纷纭的历史变幻。由于本书编写者能力和水平有限,难免存在诸多疏漏、错误之处,敬请读者批评指教。
秦汉时期是中国历史发展进程中一个非常重要的时期,不仅建立了我国历史上第一个中央集权的统一的多民族的国家,而且进一步巩固和完善了封建专制主义中央集权制度,对后世历史的发展影响深远,奠定和规划了中国历史演进的基本模式与格局;此外,秦汉王朝在经济制度的创新、民族关系的发展、对外交通的开拓、文艺科技的进步等诸多方面均取得了伟大的成就,为后世所仰慕,呈现出一派帝国的恢弘气象。
关于秦汉历史的诸多问题,学术界作了深入研究,但众多的研究成果多停留在纯学术层面,束之高阁,寻常百姓将其视为阳春白雪,可望而不可即,为将庙堂之高的高深成果转化为平常大众喜闻乐见的话题,普及秦汉历史的基本知识,提高对本段历史的兴趣,特编写了此书。本书的编著一方面参考了学术界的最新研究成果,保证知识的科学性与前沿性,又特别突出了阅读的趣味陛,对历史人物、重大事件、政治斗争、军事谋略、生活习俗等作了详细、生动的论述,以期再现历史的真实与繁杂。由于受本书体例的影响,文中引用的学界研究成果,均未一一作注,只在书末列出了主要参考文献与书目,编者在此对被引用的著作作者表示衷心的感谢,同时对未一一列出的论著作者表示深深的歉意。
本书由编著者拟定写作重点、提纲,邀请了重庆科技学院人文学院王光华、西南大学历史文化学院敬德两位先生参与相关章节的写作,其中王光华完成了第八章第三节、第四节,第十一章的写作任务,敬德完成了第七章第一节、第二节,第八章第一节、第二节的写作任务,其余由编著者完成。全书由邹芙都统稿。编著者充分尊重作者文稿原貌,只对个别文字、体例作了适当调整。
本书与传统的历史著作选材、写作方法有别,图文并茂,学术性与趣味性兼呈,相信历史爱好者阅渎之后会深有同感并大有收获。由于编著者学识有限,书中不足之处颇多,还望行家里手指正!
编著者
2007年9月于西南大学