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书名 认知能力与语言学理论
分类 人文社科-社会科学-语言文字
作者 石毓智
出版社 学林出版社
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简介
编辑推荐

本书是作者对其过去研究的理论化总结,书中主要探讨语言本质属性,从认知心理学的角度论证了语言能力合成说,认为人类的认知是一个层级体系,语言能力是更基本的能力协同合作的结果。本书还分析了语言表达的创新机制,语法结构的合成性,语法标记和形式之间的联系方式,语言假设的证据,语法规律的多样性及其研究方法,等等。此外,还附录了三篇关于当代语言学理论的商榷性文章。凡对当代语言学感兴趣的读者,都会从本书中发现他们感兴趣的现象和话题。

目录

前言

1 语言能力合成说的认知心理学证据

 1.1 引言

 1.2 构成语言能力的基本认知能力

 1.3 各种认知能力的相互关系及其对语言学的启发..

 1.4 结语

2 语言表达的创新机制

 2.1 引言

 2.2 生成语法理论的基本观点及其面临的挑战

 2.3 语言符号的非离散性

 2.4 语法结构的非递归性

 2.5 语法结构的现实理据与约定俗成性

 2.6 对共时应用和历史发展的违背

 2.7 语法结构的有限与具体表达的无限

 2.8 认知语言学的语言创新观

 2.9 结语

3 语法结构的合成性质

 3.1 引言

 3.2 两种关于语法形成机制的假说

 3.3 来自儿童语言习得的启示

 3.4 从语法的历时属性看

 3.5 从语法的共时属性看

 3.6 结语

4 语言学假设中的证据问题

 4.1 引言

 4.2 生成语言学派所提假设中的问题

 4.3 “糅合”假设的问题

 4.4 “王冕死了父亲”之类用法产生的动因

 4.5 类推的条件

 4.6 结语

5 语言规律的多样性及其研究方法

 5.1 引言

 5.2 科学概念和规律形态

 5.3 语言规律的四种形态

 5.4 规律的类型与语言学流派

 5.5 结语

6 语法结构之问的功能交叉

 6.1 引言

 6.2 语法标记之间的功能交叉

 6.3 语法功能交叉的原因及其理论蕴含

 6.4 结语

7 构式语法理论的进步与局限

 7.1 引言

 7.2 构式语法创立的历史背景

 7.3 构式语法的进步

 7.4 构式语法的局限性

 7.5 结语

8 结构与意义的匹配类型

 8.1 引言

 8.2 结构与意义的匹配类型

 8.3 相关的理论问题

 8.4 结语

9 语法结构的意义与功能

 9.1 引言

 9.2 构式语法理论的问题

 9.3 语法结构的功能差别

 9.4 结构的功能差别及其理论意义

 9.5 结语

附录一:质疑乔姆斯基语言学的科学性

附录二:自然科学方法与语言学理论建设

附录三:生成语言学研究实践中的问题

参考文献

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更新时间:2025/4/2 12:39:38