“生活越是曲折困苦，越是要用最鲜艳的色彩回击它。”

台湾知名儿童文学作家讲述名人故事，生动新颖，饶富趣味。

权威专家学者精彩导读。

追随伟人的轨迹，以成就为目标，以挫败为镜鉴，为未来人生之参考。

《法布尔(美绘插图本)》适合小学中年级以上孩子阅读。

《法布尔(美绘插图本)》的作者是朱秀芳。

法布尔(1823—1915)，杰出的昆虫学家、动物行为学家、文学家，被雨果称为“昆虫界的荷马”。法布尔幼时寄住在乡下祖父家，大自然培养了他强烈的好奇心和细致的观察力，令他一生对昆虫保持浓厚兴趣。法布尔五十岁开始写作《昆虫记》，笔耕不辍，八十六岁高龄完成第十卷。此书不仅是研究昆虫的科学巨著．也是一部讴歌生命的宏伟诗篇。在自然科学史与文学史上都有重要影响，被誉为“昆虫的史诗”。

《法布尔(美绘插图本)》(作者朱秀芳)再现法布尔勤奋的一生：他克服出身农家、教育资源匮乏的瓶颈，全靠自学，取得举世瞩目的学术成就，受到法皇接见和表彰。《法布尔(美绘插图本)》同时也带你见识法布尔挚爱的有趣动植物，和充满奇思妙想的科学实验。

前言

第一章 幼年法布尔

主人翁出场

法布尔出生了

寄养在爷爷家

奶奶煮的晚餐

说故事时间

亲身体会的新发现

牧羊人说星星的故事

第二章 少年法布尔

在私塾上课

全能的利卡尔老师

喜欢在户外学习

爸爸买的图画书

找太阳

养鸭子

特别的石头

十岁那年

爸爸卖咖啡

半工半读

第三章 就读师范学校

亚维农的洗礼

难忘的毕业贺礼

第四章 担任小学老师

法布尔老师的化学课

带学生找昆虫

新婚和婴儿夭折

忘却忧伤，努力读书

第五章 担任高中老师

到科西嘉高中教书

唯一一堂博物课

第六章 回母校教书

获取博物学学士学位

清贫生活

罕见的观察者

“鳄鱼”来了

穷教授和富教授

第七章 受到重视

教育部长来看法布尔

红色的手

晋见法皇拿破仑三世

第八章 梦想破灭

12年的梦想破灭

鲁基亚博物馆的馆长

被迫离开杏坛

第九章 专业作家

靠写书收入生活

决心写《昆虫记》

米勒和朱尔离世

拥有自己的房子

第十章 特别的法布尔

一个粪球一法郎

记忆中的疯子

法布尔家的猫

邀请孙女露西做实验

独一无二的“蝎子村”

第十一章 在阿尔玛斯定居

阿尔玛斯的得力助手

地砖上的白环

法布尔的家人

法布尔日

乡下人不敢相信的事

向法布尔告别

法布尔重要记事

后记

安东尼奥又不想做一个出卖劳力的人，因为在当时已经有一些机械取代劳力的情况，一般的人想要多赚一点钱，可能要付出相当多的时间，安东尼奥自视甚高，也不愿做那些低贱的工作。法布尔的母亲费克瓦尔没念过书，整天除了忙不完的家务事之外，还要做一些皮手套的家庭代工，贴补家用。父亲安东尼奥一直无法支付家计所需，母亲就经常唠叨、生气，还不停地抱怨，家庭生活总在吵闹中进行着。

法布尔出生之后，这个家庭的开销更多L婴儿时期的法布尔由妈妈一面工作，一面照顾，妈妈最期待的就是法布尔快一点长大。可是在法布尔两岁的时候，妈妈又生下了弟弟弗朗提力克。一个顽皮的小男孩加上一个刚出生的小婴儿，让法布尔的妈妈疲于奔命。妈妈根本无力一边工作一边照顾两个孩子，安东尼奥只好把法布尔送到爷爷家，让爷爷奶奶协助照顾这个小孙子。

法布尔被送到父亲的老家，也就是法布尔的爷爷奶奶家寄养。

从圣莱昂到爷爷住的玛拉邦，距离蛮远的，因为要翻过一座山，准确一点的说法是大约有40公里。如果以现代的交通工具来说，开车40公里根本不必花一小时，但是在那个时代，法布尔的父亲安东尼奥还要去借一头驴子来帮忙！

父亲借来驴子，把自己家的一个筐子先试着挂到驴子的背上。

法布尔看得入神，他问爸爸：“爸爸，为什么要挂筐子？”

爸爸看看法布尔，再抱起他，把他放进驴子背上的筐子里。“孩子，爸爸明天要带你到爷爷家。爷爷家很好哦！那里比我们家还要好玩，奶奶会让你吃奶酪，家里还有用人静}亡打扫！”

法布尔似懂非懂地盯着爸爸，他从筐子中站起来，想要爸爸抱他出来。

“嗯！很好，这筐子大小刚好，我儿子在里头站着坐着都可以，这样就不累了！”爸爸喃喃自语。

“我很想去爷爷家看小羊。”法布尔说。其实法布尔以为这是一次郊游活动，他没想到父母亲要把他送去寄养。

可能妈妈舍不得法布尔，加上对丈夫长期失业感到不满，于是说：“要去快去吧！你们父子俩一起去享受，最好不要回来！比起你爷爷家，我们这个家连个谷仓都不如，你爸爸又不去工作，家里穷到连朋友也不来了呀！”

是呀！这个家真的有点穷，别人家已经点起蜡烛或煤油灯了这个家还用松树皮来燃烧照明。安东尼奥很能够自我解嘲，他说：“松树脂烧起来才香呢！我喜欢这样的味道！”

不经事的法布尔觉得这头驴子和挂在驴背上的筐子，比妈妈的那些埋怨，或是弟弟不停的哭声有趣多了！

天刚亮，安东尼奥已经把驴子喂饱L驴子身上挂着筐子，那是法布尔的“专座”！因为带一个三岁的孩子，绝对不可能一天走完40公里的路，所以爸爸带着简单的面包和水壶，开始前往玛拉邦老家的旅程。

坐在筐子内的法布尔，两眼溜溜地到处看着，他并没有和妈妈道别，因为弟弟弗朗提力克还在睡觉，妈妈在房间陪他。况且法布尔—直以为他是和爸爸去郊游，根本料不到这一去就是三年。

法布尔看见自己家附近的教堂、高高的尖塔、雄伟坚固的城堡，又看见几棵大树一一远去，自己坐在筐子里摇摇晃晃，忽睡忽醒，连一声“再见”也没说。

这—对父子和一头驴子就好像是这山谷唯一的游客，天空中偶尔出现的飞鸟，让法布尔觉得有点兴奋。这一片荒野，好像无限宽广安东尼奥的脚已经开始疲累了，而且有一点刺痛，他知道脚底大概已经起水泡了。不过安东尼奥一刻也不敢停留，因为他知道路途遥远，只要一停下脚步，就可能会耽误行程。P5-7

记得我还是个懵懂的小学生的时候，很幸运地受到当时教小学自然课的姑姑启发，迷上了昆虫及其他小生物。那时是20世纪70年代，中国的经济还在起步阶段，图书馆里关于自然观察的参考书籍少得可怜，但是都市化不严重与人口较少的环境，却让郊外处处鸟语花香、蝗跳蝶舞，就连台北市马路边都蛙鸣阵阵、流萤闪烁。我便是在那样的条件下，整天只想着能不能在上学和放学经过的小路上有什么“新发现”。当时由于自然观察风气未开1少年的我并不知道一个世纪以前，地球另一端的法国有位伟大的自然科学家法布尔以大自然为师，扭转自己出身平凡、家庭贫困的命运，成为影响深远的一代大师。

虽然自己后来在大学、研究所都如愿以偿就读昆虫学系，接触法布尔的著作却是在他的成就受到国人重视，而他的不朽名著《昆虫记》被翻译出版后的事了了。读过《昆虫记》之后，首先我赞叹的是法布尔对大自然所作的观察竟是如此的细致、有条理，且富有实验精神；其次是他的文笔洗练、优美与精确。相信欣赏过法布尔著作的朋友都知道，他有“昆虫学界的荷马”的美称，这顶桂冠无非是由于法布尔不但昆虫学造诣深厚，而且具有深厚的文学底蕴，所以能写出内容丰富、妙趣横生而又文辞流畅的科学叙述文。也只有这样的著作，才能启迪更多的人投入自然研究的行列，让这个重要的研究领域不断有新血流入，研究成果不断累积。

另一件令我讶异的事实是，许多我在学生时代习得的昆虫学基础知识，原来是滥觞于法布尔的观察，如芫菁的复变态、蝉的听觉、天蚕成虫性外激素的远距离吸引能力，都是精彩的例子。法布尔利用简陋的研究设备便能完成许多堪称经典的研究，说明他是多么用心在思考、解决他感兴趣的问题。

目前坊间关于法布尔的出版物大多是他作品的译作或选集，还没有一本刻画这位大师一生经历的书，帮助我们了解这位大师是怎样养成、茁壮、开花、结果的。这本法布尔传记，正好可以填补这个空白。读者可以借由作者流畅的笔锋，感受法布尔如何不顾儿时的家庭困境，凭着对大自然的热爱与好奇，努力克服学习上的瓶颈与生活上的困顿，一步一脚印地取得许多扎实的研究成果，成为人类珍贵的共同资产。我觉得，年轻朋友读这本书时，可以学习法布尔仔细观察事物的精神与毅力，尤其可以尝试学习法布尔利用自己的兴趣来突破原本不擅长的学科的做法；较年长的朋友则可以取法他数十年如一日，专注研究自己热爱的事物的态度，以及他重视科学真实、淡泊名利的风骨。

 在网络快餐文化充斥的今天，许多资料来得快速而容易，却也使得我们逐渐习惯填鸭式的知识获取，失去借由思索、推论、实验、创造等方式得到新知的能力。这本法布尔的传记能让读者明白，有生命的思考才是人类知识进步的原动力。

我很喜欢户外活动。如果去爬山，看见树干上的锹形虫，也会特意拿在手中端详一番，看到粪金龟还会大叫“牛屎龟仔”(闽南语发音)，好像别人都不知道那种昆虫的名字。有几年的时间，每到四月下旬，我就找人去土城的尖山小径看萤火虫，一路上还以专家的口吻，向朋友以及他们的小孩介绍萤火虫的生态习性。

我真的以为自己是专家，因为身旁的人没有一个人像我一样对昆虫认识那么多！后来我在山上看到萤火虫，也在夜里的海滩看到萤火虫，11月的晚间又在花莲佐仓河堤看见萤火虫……我才知道我根本不认识萤火虫，我知道的只是一小部分的昆虫生态而已。

十多年前，我曾经在书店买了一套八册的《昆虫记》，给自己当生日礼物。我在读《昆虫记》的时候，眼前总是浮现那个戴着呢毡帽、拿着烟斗的法布尔插画像。后来我把这套书捐给班级图书馆，小朋友会在阅读之后和我讨论。

这次，和联经出版公司的主编讨论，说我想写法布尔的传记，她答应了'因为还没有人写这个影响世界的人物。我又再一次买《昆虫记》。不同的是，现在不必到书店买缺这一册那一册的书，只要上网购买，接到通知以后拿钱到便利商店去取货，方便极了！我重读《昆虫记》，让法布尔老师再一次回到我的脑海中。

在写作的这段时间，我每周还是和六七个好朋友去爬花莲鲤鱼潭旁边的鲤鱼山。很奇怪的是，山上的昆虫、飞鸟、猴子、松鼠……因为我正在写这本书而特别多。大自然的生态，真是让人着迷。2007年明中旬，圣帕台风过后的第二天，鲤鱼山山径受损，树木折断挡住山径，我们这群登山客还是去爬山，一路帮着将断树拾离道路。山上雨水充沛，形成许多小瀑布，更特别的是，许多平时看不见的昆虫，全都出现在小径的两旁。一窝八色鸟正在找它们被台风刮走的家。

法布尔在十八岁的时候当上小学老师，我是在二十岁开始从事教育工作。相同的背景，让我对法布尔更加喜爱与敬佩。《法布尔》这本书写完了，忽然间我觉得要重新好好地认识那些萤火虫，法国昆虫的种类和中国台湾的绝对不同，但他研究过的天牛，在40多年前的台湾乡下可多着呢！现在，如果我没有像法布尔老师那样观察过萤火虫．我就不敢说我已经认识萤火虫了！