本教材突破了按证券学科的系统性与完整性为标准选择教材内容和安排教材章节的学科型教材开发模式,在实践当中,探索实施了基于工作过程的教材开发模式,与现有的学科型高职证券投资教材相比,本教材具有以下特点:基于工作过程,以满足完成工作任务的需要为中心,选择教材和排序教材内容;以实训代替传统的理论教学,“教”、“学”、“练”合一,强化对学习者证券投资能力的培养;与行业、企业紧密合作,共建基于工作过程的实训教材。
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