本书首先提出体质弱势群体的概念，并进行了全面系统的研究，初步构建了体质弱势群体理论。体质弱势群体是一个有别于弱势群体的全新概念，它的提出，丰富和发展了当前特殊体育的内涵和外延，并对特殊体育学科、专业的建设具有较好的推动作用。
本书主要内容包括探讨体质弱势群体的产生及其发展特点；研究体质弱势群体的概念以及体质弱势群体与学校体育改革、学科与专业建设之间的关系等重要理论问题；体质弱势群体的体育教学目标、教学原则、教学内容、教学方法、教学评价等特点；运动处方的知识；残疾人体育运动，特殊体育师资的培养问题。