李朝全所著的《春风化雨——当代青少年践行社会主义核心价值体系纪实》通过如实描述青少年英模人物的故事，带给广大读者心灵的震动、思想的启迪和精神的陶冶，带动大家特别是青少年朋友自觉践行社会主义核心价值体系，弘扬社会正气，培植高远理想、高尚道德和强大精神，为建设我们可爱的中国、实现民族复兴奉献力量。

李朝全所著的《春风化雨——当代青少年践行社会主义核心价值体系纪实》内容简介：有人认为，80后是物质化的一代，90后是迷恫的一代。然而，当我走近一个个80后、90后青少年时，我却感受到了他们身上莲勃的青春朝气、坚定的理想和信念。我被他们高尚的品格修养和道德操守深深地震撼了。《春风化雨——当代青少年践行社会主义核心价值体系纪实》认为，他们是大有希望的一代，伟大祖国的未来是大有希望的！

前言 精神的力量

第一章 祖国，一首唱不完的恋歌

 守护圣火的天使

 飞翔赛场的“中国飞人”

第二章 为他人服务是一种幸福

 劳动着是美丽的

 志愿支教者的大爱

第三章 尊敬老人孝敬长辈

 小女当家 孝感天下

 好男儿不哭

第四章 向社会伸出援手

 用生命营救生命

 救助他人是高尚的

第五章 诚信乃为人之本

 永远无法再接的电话

 “我是导游，请先救别人”

第六章 靠自己去成功

 收碗也犀利

 高价收购旧书的女校长

第七章 生命中最激动人心的旋律

 精彩地活着

 13岁起养家的男孩

第八章 人生如梯

 “中国枪王”的士兵突击

 大学毕业生建功西部．

第九章 青春的魅力

 赢得国际殊荣的青年大师

 勇破难题的大学生

后记 你也可以这么好

第一章 祖国，一首唱不完的恋歌

祖国，是一首唱不完的恋歌。爱国主义是民族精神的核心，是五千年来中华民族生生不息、继往开来的精神支柱，是维护祖国统一和民族团结的纽带，是实现中华民族伟大复兴的强大动力，也是个人实现人生价值的力量源泉。

古今中外，所有伟大的人物，首先都是一个伟大的爱国者。

民族英雄林则徐慷慨陈词：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”

伟大诗人艾青如此咏唱：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”

20世纪，一代伟人邓小平这样表达：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”

古往今来，那些以身许国、投身报国、为国争光、为祖国发展进步作出贡献的人们都光耀千秋、永垂青史。屈原、岳飞、戚继光、郑成功、林则徐、孙中山、李大钊……均是如此。

我们今天倡导爱国，首先要忠于国家和人民，就是要对国家和人民忠诚，要热爱祖国、热爱人民，要把国家、民族和人民的利益放在心中至高无上的地位。对国家和人民忠诚，就要胸怀报国之志，全心全意为国效力和为人民服务。

作为一个普通人，我们每个青少年都可以用自己的方式，为祖国的繁荣富强出力，为国家的团结统一、世界的和平发展作出自己的贡献。

在2008年北京奥运火炬全球传递过程中，一位残疾女孩的爱国举动震惊了中国人，感动了全世界。她用自己的行动诠释了“爱国”这个词的深刻内涵。

她的名字叫金晶，原上海轮椅击剑队队员。

守护圣火的天使

金晶，1980年10月31日出生于安徽肥西。她的爸爸是上海知青，妈妈是安徽人，父母都是普通职工，家庭经济条件一般。刚出生时，小金晶又瘦又小，眼睛是眯着的。在爸爸的呵护下，女儿慢慢地睁开了一双明亮的大眼睛。妈妈给她起了个单名“晶”，意思是她是父母爱情的结晶。

小金晶1岁多就被送到上海由奶奶抚养，一直到7岁才被送回父母身边，开始读小学。因为在上海跟奶奶学的都是上海话，所以在家里，她跟爸爸都是用上海话交流，两人特别亲，而妈妈在一边只能是云里雾里，什么都听不懂。

金晶从小活泼、开朗，是个“假小子”。尽管因为营养不良，长得瘦小，但她却同男孩子一样，爱打抱不平，在学校里是个“打架好手”，老师对她很是头疼：有时正上着课，老师在黑板上写字，写完回头一看，金晶座位上没人了，再仔细一瞧，敢情她钻到桌子底下去了，正在那里投入地玩小石头呢。平时，她看不惯别的同学受欺负。如果有男生打女生，她一定会去帮那个女生；如果大男生打小男生，她就会去帮小男生。而且，她一帮起来就拳打脚踢动真格的，不获全胜不罢休。由于她性格豪爽，那些男生同她打过架后反倒成了好朋友。金晶的父母却因此常常被老师叫到学校，每次看到的，都是在一群脏兮兮的男生中间站着一个扎着小羊角辫子、脸上留下一道道伤痕的女儿。

在这些事上，父母对她很宽容，教训她几句就算过去了。但如果她考试不及格，那父母可就要严厉地惩罚她了。后来，小金晶学机灵了，每次成绩一公布，当晚她一定早早地钻进被窝里去，因为孩子睡着了，父母是决不会打她的。看到女儿已睡着，正在气头上的父母叹口气：“算了，今天就饶了她！”其实，金晶根本就没睡着，看到父母关门出去了，她躲在被窝里偷偷笑了好长时间。P5-7

精神的力量

一位前辈说过，人是一个1，人只有立住了，他所创造的财富、所拥有的名声才可能十倍、百倍、千倍、万倍地增长，就像在1后面添加上一个又一个的0；一旦这个1倒下了，那么，他的财富也好，名声也罢，都只会变成一堆无用的0。

一个人要立住，要在世上立足，不仅需要外在的强壮体魄，更需要强大的精神支撑。这种精神支撑，包括远大理想、高尚品德，包括品格、修行和操守。

社会主义核心价值体系是我们国家占核心地位、起主导作用的价值体系，是全国人民团结奋斗的共同思想基础，也是每一个个人最重要的精神支撑。2006年10月，党的十六届六中全会明确提出，要建设社会主义核心价值体系。2007年，胡锦涛总书记在“6·25”重要讲话中强调，要大力建设社会主义核心价值体系，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。2007年底，党的十七大提出，要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。2011年，党的十七届六中全会进一步强调，社会主义核心价值体系是兴国之魂，必须强化教育引导，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，在全党全社会形成统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范。

社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、建设中国特色社会主义和实现中华民族伟大复兴的共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。民族精神是中华民族生生不息的精神血脉，其内涵包括爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。时代精神是推动时代发展进步的强大精神动力，其内涵包括改革创新、与时俱进、开拓进取、求真务实、奋勇争先。社会主义荣辱观是中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的完美结合。“八荣八耻”的具体内容是：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

社会主义核心价值体系，以理论层面为主导，统领理想、精神、道德等不同层面，四方面的内容相辅相成、相互促进，构成了一个完整的体系。社会主义核心价值体系的建立，有利于彰显马克思主义的生命力，有利于坚定理想、信念，有利于建立道德规范，有利于提高国民素质和国际竞争力。

近些年来，社会主义核心价值体系得到了广泛的宣传和普及，尤其是在全国广大青少年、大中小学生中得到了全面深入的贯彻和落实。社会主义核心价值体系犹如春风化雨，润物无声，影响和感染了无数青少年，在未成年人和大学生思想道德教育等方面发挥了主导性的作用。在全国各地，感动社会的好人好事如雨后春笋般纷纷涌现，在全社会树立起了一种正气、一种精神和道德的榜样。自2002年10月开始评选的CCTv“感动中国人物”，迄今已经经历10届，共推出评选100多位“感动中国人物”。自2007年开始的“全国道德模范”，迄今亦已举办过3届，产生了数以百计的获奖者。这些先进人物及其感人事迹的广泛传播，在中国大地上产生了巨大的积极影响。

少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球。在数百位“感动中国人物”和全国道德模范中，80后、90后青少年约占1／3。这些青少年都是自觉践行社会主义核心价值体系的楷模，都是社会主义核心价值体系培育出来的先进典型。在他们的身上，我们可以看到一种强大的内心力量，那是一种崇高的精神的力量。正是这种力量，使他们能够历经风雨、终见彩虹，在生活的锤炼之后走向成熟、走向成功。从他们身上，我们可以看到青春中国的美好未来。

榜样的力量是无穷的。这些优秀青少年的生动事迹，具有极强的教育作用和励志价值。笔者希望，通过如实描述这些英模人物的故事，带给广大读者心灵的震动、思想的启迪和精神的陶冶，带动大家特别是青少年朋友自觉践行社会主义核心价值体系，弘扬社会正气，培植高远理想、高尚道德和强大精神，为建设我们可爱的中国、实现民族复兴奉献力量。

你也可以这么好

古人云：“人之初，性本善。”人性本是向善、向真和向美的。德国哲学家康德有句名言：“世界上有两件东西能够深深地震撼人们的心灵，一件是我们心中崇高的道德准则，另一件是我们头顶上灿烂的星空。”

因为内心有操守、有秉持、有道德的准绳，我们才能够走在正确的道路上，向着真善美的方向前行。如果一个人丧失了道德底线，丧失了基本的道德观念，他就不可能成为一个好人。

小时候看电影，很多人最关心的是分清银幕上的人物谁是好人谁是坏人，期待着看到的结局也一定是好人最终战胜了坏人，好的一方最终获得胜利。这是我们青少年时代最简单、最直接的价值判断和善恶认知。

我们响应党的号召，时刻准备着做共产主义的接班人，准备大力践行“五讲四美三热爱”。这是当代青少年应该努力争取达到的人生高度。

我们响应党的号召，要做社会主义的“四有”新人，要“有理想，有道德，有文化，有纪律”。我们一直努力去做一个好人。

在学校里，老师教育我们要诚实、刻苦、勤奋、认真、守纪、严于律己、宽以待人，要见义勇为、舍己为人、乐于助人，要向雷锋学习，向一大批英雄人物学习．，努力争取做一名德智体美全面发展的“三好学生”。在家庭教育中，在父辈们的教诲里，孝顺、诚实、忠厚、善良、勤劳、朴素、上进都是关键词，具备这些品质的就是一个好孩子。

我们懂得了，一个当代青少年要有所担当，有所作为，要以国家和民族为念，致力于服务祖国、服务人民的崇高事业，要在自己的岗位上敬业奉献，发出自己的光和热。我们深刻理解给予永远比索取快乐，人生价值的实现就在于能够让更多的人生活得更加幸福。

近年来，我们大力倡导社会主义核心价值体系，提出要构建全民族共同的理想信念、精神家园，凝聚人心、士气和斗志。我们要弘扬民族精神和时代精神，倡导社会主义荣辱观，归根结底就是要让一心向善成为全社会的道德主张。

我们的时代，几乎每天都会产生新的英雄模范，都会涌现出数不胜数的好人好事。这些先进人物和事迹每时每刻都在感染着千千万万的青少年，都在引领着青少年努力去学好，努力去做一个好人。限于时间，我只能选取其中一些具有很强代表性的人和事，作一个典型化的描述。我衷心希望书中写到的这些优秀青少年的感人事迹能够带给青少年朋友以思想的启迪，能够激励大家追求真理，追随崇高，努力去做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，努力去做一个真正的中国好人。我们希望，当代青少年能以书中这些优秀人物为榜样，成为践行社会主义核心价值体系的模范，并引领越来越多的人践行社会主义核心价值体系。

2012年2月于北京