奥斯特洛夫斯基著、魏倩译的《钢铁是怎样炼成的(青少年彩绘版)》通过对保尔·柯察金成长经历的叙述，生动地描述了以保尔为代表的一批进步青年历经艰辛的生活、战争的烽火以及战后建设的一系列磨炼，终于被锻造成无产阶级革命英雄的曲折过程，逼真地再现了苏联国内革命战争前后的社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的苏联年轻一代的精神风貌。

　　保尔出生于一个贫苦的铁路工人家庭，从小天真顽皮，富有强烈的抗争意识。在地下赏员朱赫来的帮助下，保尔逐渐走上了革命道路。分奋不顾身地从匪兵手下救出朱赫来，自己却因此被捕，受到严刑拷打，但未吐露只言言片语。他上前线后奋勇作战，数次立功，数次受伤，最后不得不因右眼失明离开前线。在地方上，保尔继续奋战在建设第一线，不顾伤病，夜以继日地努力工作。在天寒地冻的筑路工地上，保尔与共青团员们一起与寒冷、饥饿、关病和匪帮的偷袭作斗争。即使双脚冻坏，发高烧仍然不下火线，直到昏倒在工地上，因身患伤寒差一点不冶身亡。在遭受双目失明、瘫痪在床的沉重打击之后，保尔考虑的不是自己生命的长短，而是如何尽快重返战斗岗位。他终于找到了以笑代刀的战斗途径，实现了日夜盼的重新归队的理想。

奥斯特洛夫斯基著、魏倩译的《钢铁是怎样炼成的》成功地塑造了青年布尔什维克保尔·柯察金的英雄形象，并通过对主人公生活道路的描写，揭示了苏维埃国家新一代在激烈的革命风暴中，锻炼成为具有钢铁般坚强意志的无产阶级英雄人物的过程。

热火与寒水中铸炼的激情岁月——走进《钢铁是怎样炼成的》的精神世界

中外名家眼中的奥斯特洛夫斯基和《钢铁是怎样炼成的》

第一章 艰难地成长

第二章 枪！枪！枪！

第三章 初识冬妮娅

第四章 凶残的“消遣”

第五章 在这生死关头

第六章 出生入死

第七章 谢廖沙参军

第八章 冲锋陷阵

第九章 死里逃生

第十章 艰难的旅程

第十一章 黑夜杀盗

第十二章 更加艰巨的战斗

第十三章 恰到好处的增援

第十四章 起死回生

第十五章 混乱的国境线

第十六章 伟人逝去

第十七章 隆重的会议

第十八章 难得的疗养

第十九章 写作新生活

名言大观

第一章

艰难地成长

讲台上，神父正在大发雷霆，神父是个胖子，他正恶狠狠地瞪着全班同学，大声地说道：“节前到我家补考的同学，都站起来！”他脸颊上的两坨肉，随着他愤怒的身躯在不停地晃动，他身上那件法衣，还有胸前闪闪发光的十字架，似乎显得不再那么神圣。

保尔·柯察金看着神父，强忍住没笑出声来，此时此刻他觉得神父是那么的可笑，但是他也明白，这一次是躲不过去了，于是他站了起来，和他一起站起来的还有5个孩子，2个女孩，3个男孩，其中就有保尔的好朋友谢廖沙·勃鲁扎克。谢廖沙偷偷瞄了一眼保尔，只有他明白，他们在神父家等待补考的时候，他亲眼看到保尔将一撮烟末儿撒在神父厨房里预备做复活节蛋糕的面团上。他偷偷为保尔捏了一把汗，这个时候，神父让两个女孩子坐了下来，开始一个个地翻剩下的男孩子们的口袋，仿佛想从他们的口袋缝中，找到烟幺幺的痕迹。

神父来到保尔面前，只见保尔直直地看着神父，眼神中充满了仇恨，他恨透了这个神父了，神父感觉不太自在，于是恶狠狠地说：“你怎么像木头一样站着？”

“我一个口袋都没有。”他边说边示意给神父看。可是神父并没有理会，他突然揪起保尔的耳朵就往外拖，一边拖一边发了疯似的骂道：“没有口袋？你以为我就不知道是你做的么？你这个小混蛋，上次要不是你母亲帮你求情，你早就滚回去了，这次谁也帮不了你了！”

保尔被推到了走廊，随即教室的门砰的一声关上了。此时，保尔出了一口气，仿佛如释重负，但是转念想到自己的母亲，就又皱起了眉头：母亲在税务官家里当保姆，每天起早贪黑，就是为了他能够好好上学，该如何和她说呢？保尔无助地坐在学校门口的台阶上，眼泪不自觉地流了出来。他恨瓦西里神父，这种恨是积怨了很久堆积成的仇恨。神父似乎不喜欢这个脏兮兮的小男孩，尽管保尔的《圣经》课十分出色，祈祷文和《圣经》他都能倒背如流，神父却总是找机会侮辱他，往往因为极小的事情而将他赶出教室，或者一连好几天罚他站墙角，这才导致了他和几个同学一同去神父家补考，才会有后来往复活节的面团里撒烟灰的事情。这件事情虽然没有人告发，但是神父不用想就知道一定是这个名叫保尔的男孩子干的。

想着想着，下课的铃声响了起来，孩子们一涌而出，将保尔·柯察金团团地围住，看着一声不响的保尔，谢廖沙此时心里也不是滋味，他觉得他自己也有错，但却无能为力。

不久后，校长的声音传来：“叫柯察金过来一下。”保尔的心脏跳到了嗓子眼，只得向办公室走去。

就这样，保尔·柯察金被开除了。保尔的母亲难过至极，去找校长求情，但是校长主意已定，无法更改。保尔的母亲只好托人帮忙给保尔找份工作，终于找到了一个车站食堂的活计。

车站食堂的老板，是—个面色苍白、眼睛无神的人，看上去已经有一定年纪了，他看了看保尔，问道：“他几岁了？”“十二岁。”保弥的母亲连忙答道。“行，让他留下吧。待遇每个月八卢布，当班的时候管饭，顶班一次是一天一夜，在家休息一天—夜，但是不允许偷东西。”“您放心，他一定不会的，我保证他是个听话肯吃苦的孩子。”保尔的母亲急忙答道。“既然这样，那就今天直接上班吧。”老板转过身叫来了旁边柜台的一个女招待，说：“齐娜，带这小孩到洗刷间去，叫佛罗霞给他安排一些工作。”女招待放下手中的活，对保尔点了点头，示意他过去，保尔跟着她径直走了过去。母亲对保尔说：“亲爱的，努力点，别丢脸！”并陇心忡忡地看着保尔的身影消失在了门口。

此时，洗漱间里一派繁忙的景象，桌上堆满了刀叉盘碟，一口大锅正腾腾地冒着热气，整个房间就像个蒸笼。女招待走到一个正在洗碗的女工旁边，给她介绍了保尔，保尔知道了她就是店主口中的佛罗霞，是他们的领班。她用很好听的声音对保尔说：“小弟弟，你就负责烧水吧，每天早上都要把大锅和茶炉里的水烧开，当然柴火是需要你自己劈的。大家如果忙不过来，你也得帮大家一起忙。别看活不难，够你忙的了。”看着活泼的佛罗霞，保尔的心情好了很多。他大声地问道：“大婶，那我现在该做些什么呢？”这句话把整个房间里的人都逗乐了。保尔这才发现，原来眼前的这个姑娘才十八岁，一时间觉得有些难为情，显得有些不知所措。这时，一位女工招呼保尔，说：“你过来帮我把这些叉子擦干净吧，你要好好干，不然老板娘会把你赶走的。”P1-3

热火与寒水中铸炼的激情岁月——走进《钢铁是怎样炼成的》的精神世界

这是一本充满热情和力量的书，也是一首讴歌青春和奉献的歌，更是一卷记录成长和成熟的诗史，曾有无数的青少年朋友们从中汲取到生活的勇气、前进的动力。现在，让我们一起走近她。

本书的作者——尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基(1904一1936)，苏联著名的无产阶级革命作家，出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，从小就饱尝了底层社会的屈辱和痛苦，11岁时，开始做工维持家用，15岁时加入了共青团，走向前线参加战斗，后因重伤退伍，进入铁路工厂任助理电气技师，其后又担任了乌克兰边境地区共青团的领导工作并加入了共产党。在艰苦斗争中，奥斯特洛夫斯基的身体健康受到严重的损害，23岁那年他的病情急剧恶化，但他毫不屈服，拿起笔选择了另一种战斗的方式——写作，虽然第一篇作品的手稿在寄给朋友们审读时被邮局弄丢了，但这一残酷的打击并没有挫败他的意志，反而使他变得更加勇敢，哪怕后来在双目失明、全身瘫痪的情况下，他都没有选择放弃。1930年，他以自己的战斗经历为素材，开始创作长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，小说发表后获得了巨大的成功。1936年12月22日，由于重病复发，奥斯特洛夫斯基在莫斯科逝世，走完了他短暂而又传奇的一生。

从一定程度上来说，《钢铁是怎样炼成的》是作者的自传，书中很多情节都与他的人生经历相契合，而小说中所呈现的历史风云就是奥斯特洛夫斯基所生活、战斗和工作的社会背景——苏联国内战争和经济建设初期的那段艰难岁月。作品生动形象地刻画了这个背景下的第一代苏维埃青年，在布尔什维克党的领导下，为了恢复国民经济、巩固新生的苏维埃政权，与国内外敌人及各种困难所进行的顽强斗争。

小说的主人公保尔·柯察金同样出生在社会的最底层，他深谙那个年代的苦难和罪恶，主动走上了斗争的道路。在烽火无情的战场上，他送走了亲爱的战友，闯过生死的关隘，成长为一名坚定、勇敢的战士；在艰苦的国内建设时期，他更是忘记了个人的得失，实现了灵魂的涅槃；在爱情的路上，他放弃过、错失过，但最终收获了；在与命运的较量中，他倒下过、绝望过，但最终选择了坚强。

保尔的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为了理想而献身的钢铁般的意志和顽强奋斗、乐观豁达的高贵品质。他阶级立场分明，热爱祖国和劳动人民，充满着青春的活力和革命的激情，诚实质朴、倔强正直、酷爱学习、自强不息……在保尔的身上不仅有作者的影子，更集中体现了他同时代许许多多同类人物的思想和性格特征，所以说保尔的形象既是自传性的，更是概括性的，是社会主义青年一代中最光辉最典型的代表。当然，保尔也不是个十全十美的人，在他的身上也存在不少缺点——他冲动、暴躁、粗鲁，也有软弱、狭隘的时候，但这些都无损于保尔的光辉形象，正是这些缺点的存在，才让我们感受到保尔的形象的真实可感、鲜活生动，也正是基于这些缺点，保尔深刻的自我反省和不断走向成熟的心理历程才更能给读者留下深刻的印象。

当一位英国记者问作者为什么以“钢铁是怎样炼成的”为书名时，奥斯特洛夫斯基回答说：“钢是在烈火与骤冷中铸造而成的。只有这样它才能变得坚硬，什么都不惧怕，我们这一代人也是在这样的斗争中、在艰苦的考验中锻炼出来的，并且学会了在生活面前不颓废。”这段话既生动形象地解释了题目的内涵，也准确地概括了作者所要表达的思想内容：自己这一代人的成长道路和思想性格。作者以自己对人生的理解和追求，通过饱含情感创造出来的艺术典型，生动地回答了人的一生“为谁活着，怎样活着”这一根本问题。小说具有高度的思想性，而作者纯熟的语言表达和收放自如的用笔，也增强了小说的可读性，使之成为一部思想性与艺术性兼具的优秀作品。同学们，仔细阅读，你会发现这部小说具有以下艺术特色：

生活自传与艺术虚构相结合。作者在塑造人物、构思情节时，把社会真实事件、自身经历等素材融入其中，但又不拘泥于生活实际，对其进行了艺术性的想象和加工，对人物和情节做了大量典型化的处理。比如保尔，他的经历就不全是作者个人的经历，保尔的家庭与作者的家庭不尽相同。

以叙事和描写为主，同时穿插内心独自、书信和日记、格言警句等。内心独白多见于保尔的自我反省和心理斗争处，书信则主要是保尔写给冬妮娅和阿尔焦姆的，日记较多出现在描写丽达的文字中，这些内容或是补充交代了人物的境遇和现状，或是突出表现了人物的心理世界和情感变化，让人物形象变得丰满起来，也使内容更加丰富。至于格言警句，更是数不胜数，这些句子增强了作品的感染力，也使读者在阅读中获得了精神的启迪。

环境描写的语言简洁、精练，富有表现力。这些文字几乎遍布每个章节，或是优美清新的，或是深沉忧伤的，或是细致入微的，或是宏大壮阔的，都很好地烘托了人物的情感和形象，勾勒出那个时代的独特风貌，起到了锦上添花的效果。

本书中所勾勒出的特定时代的战斗烽火、建设场景和社会生活风貌，具有独特的认识作用与教育价值，尤其是保尔·柯察金的英雄形象和执着于信念而坚韧不拔的崇高人格，曾激励和鼓舞了一代又一代的人。其形象超越时空，超越国界，产生了世界性的影响，震动着无数人的心弦。时至今日，这部闪烁着崇高理想光芒、洋溢着生活激情的作品，仍在世界文学史上占据着十分重要的地位，多次被改编成电影和舞台剧，并在世界各地流传开来，经久不衰。

我们中国读者对这部作品更是有着极其深厚的情感，自其1942年被译介进来到今天，《钢铁是怎样炼成的》一直是国内最具影响力的外国文学作品之一。随着时代历史的变迁和文化潮流的演变，有不少人觉得对于现代的学生而言，这本书已经失去了阅读的价值，然而从经典传承这一思想观念的层面来看，《钢铁是怎样炼成的》是永不过时的。小说中主人公身上所具有的敢于对抗命运、奋斗不息的精神意志，对生命意义的探索和思考以及对国家和人民那种高度的责任感和使命感都是一笔宝贵的精神财富，这对当代青少年铸就良好的意志品质，形成正确的人生观、世界观、价值观都有着积极的导向意义。

那么，该如何阅读这本书呢？笔者在这里有以下几点建议：

一是注意“精”与“简”的选择。在阅读的时候，哪些地方精读、哪些地方略读是可以选择的，比如那些涉及历史事件、政治斗争的地方，可以略读，而最能体现人物成长、命运遭际的章节应该细读。除此以外，初读时可以略读了解大概，再读时可以有选择地细细品味，对某一章节整体粗略浏览，遇到语言优美或刻画细致的语句可以放慢速度认真体悟。

二是注意“人物”与“情节”的整理。小说的灵魂是人物，而人物的性格特征又是在情节发展中得以体现，所以我们在阅读时，还是要把重点放在对人物性格的解读和情节的把握上，可以在阅读过程中进行圈画标记，也可以在读完后整体归纳，可以采用表格的形式填写，也可以以年历表等形式记录，尤其要关注那些对人物命运产生了巨大影响的情节。

三是注意“资源”与“文本”的链接。《钢铁是怎样炼成的》这部小说很早就被引进我国，相关资料是很丰富的，互联网的使用更是为我们搭建了信息资源的共享平台，建议大家在阅读的同时，利用好各种形式的相关材料来辅助阅读，如电视影像、评论文字、经典歌曲……这些资源能够从另外的角度帮助我们更好地走进那样的时代、去亲近小说中形形色色的人物，从而更深刻地理解小说。

亲爱的同学们，阅读是一条播种和收获同在的小径，辛苦在左，甜蜜在右，在深入文本的时候，不妨带上一份期待，揣着一份真诚，即使是浅酌慢饮也会别有一番滋味。还等什么呢？阅读吧！和我们一起走进那段从热火与寒水中铸炼而出的激情岁月，去亲近一群鲜活生动、饱满真实的人物形象，你会感受一段别样的人生。

你(奥斯特洛夫斯基)的名字对我来说是最罕见、最纯洁的英勇精神的同义词。

——[法]罗曼·罗兰

奥斯特洛夫斯基能抓着生活的实质、时代的脉搏。

——[俄]杜勃罗留波夫

奥斯特洛夫斯基的小说是一座勇敢精神的纪念碑……小说及其作者的一生帮助了许许多多身陷人生困境的人们，帮助他们战胜个人的悲剧，获得生活的意义。

——[俄]T·赫拉勃罗维茨卡娅

整个苏联文学中暂时还没有如此纯洁感人，如此富有生命力的形象。

——张洁

这是小学三年级时从老师那里偷来看的，很长一段时间里，人物和情节都在脑海里萦绕。读前还是少年，读后就觉得一只脚已经踏进了青春的大门。

——莫言