马舒曼译的《假如给我三天光明(青少年彩绘版)》中海伦·凯勒所创造的奇迹,完全是以一个独特的生命个体不停地以勇敢的方式在震撼着这个世界。她走过的每一步,取得的每一份成绩,留下的每一份关爱,全靠着一颗不屈不挠的心,全身心的来应付生命的挑战,用最博大与无私的爱心去拥抱,去改变这个世界。她以其惊人的顽强毅力面对困境,终于她在黑暗中感受到了人生的光明之灯,并把慈爱的种子撒向全世界。
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书名 | 假如给我三天光明(青少年彩绘版)/春雨经典中外文学精品廊 |
分类 | 少儿童书-儿童文学-外国儿童文学 |
作者 | (美)海伦·凯勒 |
出版社 | 江苏人民出版社 |
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简介 | 编辑推荐 马舒曼译的《假如给我三天光明(青少年彩绘版)》中海伦·凯勒所创造的奇迹,完全是以一个独特的生命个体不停地以勇敢的方式在震撼着这个世界。她走过的每一步,取得的每一份成绩,留下的每一份关爱,全靠着一颗不屈不挠的心,全身心的来应付生命的挑战,用最博大与无私的爱心去拥抱,去改变这个世界。她以其惊人的顽强毅力面对困境,终于她在黑暗中感受到了人生的光明之灯,并把慈爱的种子撒向全世界。 内容推荐 《假如给我三天光明(青少年彩绘版)》是一部伟大的励志书,被誉为世界上“无与伦比的杰作”。 她的世界只有无光、无声、无语的孤绝岁月。但她却顽强地认为假如给我三天光明—— 第一天:我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。 第二天:我要在黎明起身,去看黑夜变成白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心,仰望壮丽的曙光全景,与此同时,太阳也唤醒了沉睡的大地。 第三天,我将在当前的日常世界是中度过,到为生活而奔忙的人们经常去的地方,去体验的他们的快乐、忧伤、感动与善良。 《假如给我三天光明》中海伦·凯勒所创造的奇迹,完全是以一个独特的生命个体不停地以勇敢的方式在震撼着这个世界。她走过的每一步,取得的每一份成绩,留下的每一份关爱,全靠着一颗不屈不挠的心,全身心的来应付生命的挑战,用最博大与无私的爱心去拥抱,去改变这个世界。她以其惊人的顽强毅力面对困境,终于她在黑暗中感受到了人生的光明之灯,并把慈爱的种子撒向全世界。 目录 看到向上的力——走进《假如给我三天光明》的世界 中外名家眼中的海伦·凯勒和《假如给我三天光明》 第一章 生命之初 第二章 童年记忆 第三章 寻找光明 第四章 天使降临 第五章 拥抱自然 第六章 “爱”是什么 第七章 快乐学习 第八章 欢度圣诞 第九章 波士顿之行 第十章 亲近大海 第十一章 难忘金秋 第十二章 冬天的童话 第十三章 我要“说”话 第十四章 乌云笼罩 第十五章 参观“世博” 第十六章 纽约求学 第十七章 剑桥女中 第十八章 冲出雾霾 第十九章 初入哈佛 第二十章 我的大学 第二十一章 嗜书如命 第二十二章 享受生活 第二十三章 珍贵的友谊 第二十四章 假如给我三天光明 三论乐观 名言大观 试读章节 第一章 生命之初 现在,我以一种惶恐的心情,开始写我生命的故事。在动笔之前,我一直犹豫着,对揭开那像金色薄雾般掩盖着童年时代的面纱感到踌躇。因为写自传毕竟是一项艰难的工作。当我试图把早年的记忆加以划分时,我发现从过去到现在的岁月里,所发生的事情和各种幻想都已如同梦幻。当然,我的脑海中还留有童年的生活印迹。为了避免冗长乏味,我将只着重描述我一生中最有趣和最重要的事情。 1880年6月27日,我诞生在亚拉巴马州北部一个叫塔斯坎比亚的小镇。 我父亲的祖先始源于卡斯伯·凯勒一支,世居瑞士,并在马里兰州定居。在我的瑞士祖先中,有一位曾是苏黎世的第一位聋哑教师,并写了一本关于聋哑教育的书——对我来说,这绝对是个奇妙的巧合。当然,若是推远了说,在国王的祖先中,也会有做过奴隶的人;而奴隶的祖先中,也会有做过国王的人。从这一意义上讲,我有一位从事聋哑教育工作的祖先也没什么可奇怪的。 我的祖父是卡斯伯·凯勒的嫡孙。他在辽阔的亚拉巴马州买了一块土地,然后便在那里定居下来。据说,他每年都会骑马由塔斯坎比亚镇到费城去一趟,购买农场的日用品。我的姑母收藏着很多他在旅途中写回家的信,这些信件把他的旅程描述得生动而有趣。 我的祖母凯勒是拉法叶一位名叫亚历山大·莫尔的副官的女儿,也是早期维吉尼亚殖民地总督亚历山大·史伯乌的外孙女。 我的父亲阿瑟·凯勒在南北战争时是南军的上尉,母亲凯蒂·亚当斯是他的第二任太太,并比他年轻很多。 在病魔夺去我的视觉和听觉以前,我一直住在一栋只有一间大房间和一小间仆人卧室的屋子里。依南方人的习惯,我们也在家园旁边加盖了一间小屋子,以备临时居住。内战结束后,父亲就同母亲住在这里。整个房子都被葡萄藤、玫瑰和攀缘的忍冬花遮蔽着。从花园望去,它就像是一个亭子。黄玫瑰和南方的牛尾花茂盛得把小走廊都遮蔽起来。这是蜂鸟和蜜蜂最喜欢光临的地方。 凯勒家园是我们的住处,我们都把它称为“绿色家园”,因为它距离那小玫瑰园只不过几步路程,而且房子和四周的树木、篱笆都被美丽的英国常青藤遮盖住了。家中那旧式花园就是我童年时代的乐园。 在我的老师莎莉文小姐到来之前,我已习惯了独自一人,沿着那个正四方形的黄杨木树篱,慢慢地走到庭院里,凭着嗅觉的引导,我可以找到初开的紫罗兰和百合花。在心情不好时,我有时也会到这里来寻求安慰,把涨红的脸庞躲藏在树叶和青草丛里,让烦躁不安的心情逐渐平静下来。 我会让自己迷失在这百花齐放的花园里,愉快地四处漫游,在碰到美丽的葡萄棚时,我可以凭着它的叶子和花就把它认出来,并晓得它就是花园另一端掩盖着那座荒废的小屋的葡萄棚。在这里,还种有蔓延的铁线莲、低垂的茉莉花和罕见的蝴蝶百合花——由于它的花瓣很像蝴蝶翅膀而得名。 我生命的开始是简单而普通的,跟一般人无异。正如每个家庭中第一个孩子一样,我的降临也曾给这个家庭带来了无尽的欢乐。为了给我取名,他们讨论过无数遍。为第一个小生命起名绝不能马虎随便,这是家中每个人都强调的一点。我父亲建议用米德尔·坎培尔,那是一个他极为尊敬的祖先的名字,母亲则希望我袭用外祖母的名字——海伦·艾弗勒。但是父亲抱我去教堂的途中,由于过度兴奋,竟把名字忘掉了。其实这是很自然的,因为他曾拒绝过用这个名字!当牧师问到婴儿的名字时,他只记得已经决定沿用外祖母的名字,但是他却把外祖母的名字记成了海伦·亚当斯。 家里人对我说,当我还在襁褓中时,我已经表现出了不服输的个性。看到别人做的事,我都要固执地去模仿。六个月大时,我已能够发出“你好”的声音了。有一天,我清楚地说出“茶,茶,茶,茶”时,吸引了每一个人的注意,甚至在我患病后,我也没有忘记在最早的几个月中所学到的“水”字。我曾持续地练习对这个字的发音,直到说话能力完全丧失后,我仍然设法把这个字念了出来,直到我能够拼出这个字时,才停止发出“哇——哇”的声音。 他们告诉我,我刚满周岁时就会走路了。我母亲把我从浴缸中抱起来,放在她的膝上。忽然,我的目光被呈现在光滑的地板上的树影所吸引,我从母亲膝上溜下来,蹒跚着去踩那飞舞的影子,结果跌倒在地,哭着要她抱我起来。现在回想起那一切,仍是异常温馨。P1-3 序言 看到向上的力 ——走进《假如给我三天光明》的世界 她走进落日的余晖,感受着那照耀在身上的温暖,仿佛有一阵微风吹过,花瓣洒落在她的身上。于是,她便把落日想象成很大很大的玫瑰园,无数的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。她就成了那玫瑰园中快乐的精灵,和那些花瓣嬉戏共舞。 她也常常在挂满黄蔷薇、茯苓花的花园里匿藏,成群的蜜蜂、蜂鸟轻歌曼舞,刚刚绽放的紫罗兰和百合花吐露芬芳。她最爱的是清晨的蔷薇,晶莹的露珠闪动在花瓣上,在手指尖感受着丝绒般的柔润、滑腻。那些甜蜜的气息,那些清凉的记忆,也如同丝绒般抚慰着她的孤寂,祛除她心中的烦躁、暴怒、哀痛,给予她爱与被爱的力量和意志,让她的脸庞、她的心灵都如蔷薇花瓣一样柔润、美好。 她把别人眼睛看见的光明当成自己的太阳,把别人耳朵听见的音乐当成自己的交响曲,把别人嘴角的微笑当作自己的幸福,她在忘却自我、甘于奉献的快乐中获得力量与安宁,强烈地感受着生命的意义和价值。她说,假如能给我三天光明的话…… 很久很久了,她的世界是黑色的、无声的。她曾经拥有过光明。1880年6月诞生在美国南部一个小镇上的这个婴孩,是健康、活泼的。她甚至拥有着过人的聪敏与好奇心,不到周岁,就能清晰地发音说话,蹒跚走路,追逐日光投映在地板上的影子。五彩缤纷、莺歌燕舞的世界于她十分短暂,当一场疾病夺去了我们习以为常的一切,把这个一岁半的孩童放逐在黑暗、沉寂中时,其实我们已经无法想象她所要面对的悲伤、恐惧、无助。而那曾经拥有过19个月500多个日子的光明、色彩、声响,天空、树木、花鸟,真的可以隽永地留驻在一个聋盲孩童的记忆里吗? 我们无法想象,因为她所身处的无声无色的世界是超出我们的经验的。因而我们也无法想象,当这个惊惧的孩子竭尽全力学着用触摸、揣摩和各种方式与人交流、表达自己的时候,那小小的身躯中蕴藏着怎样的坚忍、毅力、顽强。我们无法想象,所以常常无法理解。面对她竭尽努力后的精疲力竭、大发脾气、悲痛欲绝,我们也就常常不能给予充分的关注和温暖的回应,而是无可奈何地应对、忍让,或者一厢情愿地付出悲悯、同情。在面对他人的不幸的时候,我们既表现得格外宽容,又在内心深处侥幸不已。可是,若不是怀着非凡的勇气和对于自己的信心,她又怎能在失败和绝望中坚持下去,度过了五年多的时光,一直等到命运再次来敲门。这次,它送来了爱的阳光和智慧。这个名叫莎莉文的老师,成为她的引导者,牵引她寻回热情与希望,回到正常人的世界和生活当中。上帝仿佛在用这种方式,消弭自己无意间犯下的过错,让这个不屈的生命重新焕发她的光彩。她用自己奋斗的一生告诉世人生命的价值、人生的意义。这个名字——海伦·凯勒,“让我们感到自豪与羞愧”(梅特林克夫人语)。 海伦·凯勒(Helen Keller,1880年6月27日--1968年6月1日),美国著名女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她19个月大时因病失去视力和听力,却并未向命运屈服,而是坚强地学会了读书、写字、说话。1899年,她考入哈佛大学拉德克利夫女子学院;1921年,成立美国盲人基金会;1924年,成立海伦·凯勒基金会。1946年,她任美国全球盲人基金会国际关系顾问,出访了35个国家,力争在世界各地兴建盲人学校。1959年,联合国发起“海伦·凯勒”世界运动。她于1968年6月1日逝世,享年88岁。她先后完成了14本著作,其中最著名的有:《假如给我三天光明》《我的人生故事》《石墙故事》。她致力于为残疾人造福,建立了许多慈善机构,1964年荣获“总统自由勋章”,1965年被评为“世界十大杰出妇女之一”,并入选美国《时代周刊》“二十世纪美国十大英雄偶像”。 海伦·凯勒每天坚持学习10个小时以上,先后学会英、法、德、拉丁语、希腊语五种语言,以优异的成绩考入哈佛大学,又以优异的成绩毕业。她决心为更多不幸者服务,将全部的爱与心力倾注在盲人福利、教育事业上。她一生笔耕不辍,写出了14部著作……靠一颗不屈不挠的心接受挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境。海伦·凯勒征服了她同一时代的人,并让这首生命的昂扬赞歌一直谱写下去,影响了一代又一代不同国度、不同种族、不同信仰的人。 《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作,以自传体散文的形式,真实记录了这位伟大女性丰富、传奇的一生,被誉为世界文学史上“无与伦比的杰作”。在书中,海伦·凯勒用生动、细腻的笔触,描画了她陷入黑暗世界后的生活,她的苦痛和挣扎,她的精神的升华,她对待生活的态度和对生命的礼赞。每一位读者都会被她的经历所鼓舞激励,被其中真挚而强烈的感情打动。文学创作是因情而生的,“诗言志”(《尚书·尧典》),“诗缘情”(陆机《文赋》),“感于哀乐,缘事而发”(《汉书·艺文志》),因而文学作品中丰富的人文内涵,对人们的精神影响是深远的。读一部文学作品,也就需要我们“以情激情”,用心去感受作者在文字中的倾诉、细语、呐喊,真正走进人物的内心世界,接受潜移默化的熏陶。 培根说:“用伟大人物的事迹激励我们每个人,远胜于一切教育。”是的,当我们抬起头来仰望她的时候,海伦·凯勒便会成为照耀我们的太阳。她说,只要朝着阳光,便不会再看见阴影。只要把活着的每一天都看成生命的尽头,就能够看到生命的价值。她自己的一生,永怀对未来的期望,不放弃,不卑贱,不低头。她的精神震撼着千千万万的人们,让无数身陷苦难、遭受挫折的人重新鼓起希望,重新恢复信心。她创造的不仅仅是属于自己的生命的奇迹,而且是人类精神的奇迹。她的影响不因她离开我们的世界而消弭,因为她已经成为无数人生命中的阳光。 追寻伟人的成长脚步,我们会发现,不管他们有着怎样不同的成长背景,但他们一生中表现出的努力奋斗、顽强拼搏的精神,是毫无差别的。爱默生说:“伟大人物最明显的标志,就是他们拥有坚强的意志,不管环境怎样变化,他们的初衷与希望永远不会有丝毫的改变。他们永远会克服一切障碍,达到他们期望的目的。所有伟大人物都是从艰苦中脱颖而出的。”这并不是说是困境、苦难造就了伟大的人物,而是让我们从伟大人物的事迹中发现真正能够成就我们的力量:勇敢、自信、坚忍,以及最重要的,无私之爱——对这个世界的关爱,对他人的关爱。所有美好的人类品质都是共通的。 海伦说,假如给她三天光明,第一天她要去看那些给予了她鼓励、关怀的人们;第二天她要去欣赏黎明时白昼挣脱黑暗的奇迹;第三天她会在普通人的生活里看见他们的快乐、忧伤、感动与善良。而在麦格劳一希尔出版公司制作的一部教育片中,有这样一段话:“海伦·凯勒和安妮·沙利文带给整个世界的礼物就是不断地告诫我们,周围的世界是多么奇妙,有那么多人在教我们认识它;没有哪个人是不值得帮助或无法帮助的,一个人对我们的最大益处就在于帮助他人发挥其真正的潜能。” 所有美好的人类品质是共通的。所有优秀的文学,都在向我们展示人类的美好品质,让我们看到向上的力,并牵引我们向上,去体验生命的天空有多么灿烂、美妙、精彩。 书评(媒体评论) 19世纪有两个值得关注的人,一个是拿破仑,另一个就是海伦·凯勒。拿破仑试图用暴力征服世界,他失败了;海伦·凯勒用笔征服世界,她成功了。 ——[美]马克·吐温 海伦·凯勒的身体不是自由的,但她的心灵却是无比自由的。 ——[英]查理·卓别林 海伦·凯勒是一个让我们自豪与羞愧的名字,她应该得到永世流传,以对我们的生命给予最必要的提醒。 ——[比]梅特林克夫人 我应该感谢海伦·凯勒小姐,是她让我明白应该如何去面对不幸,如何去迎接命运的挑战。她让我知道,应该珍惜我所拥有的一切! ——[美]富兰克林·德拉诺·罗斯福 |
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