《班主任工作漫谈》作者魏书生，改革开放30年“中国教育时代人物”，特级教师，知名教育家，家长信任、学生信赖的班主任。31个省、市、自治区及港澳台地区，1000多场报告，1000多次公开课，畅销100万册，高效实用的班主任工作指南。精彩的班主任工作案例，全方位阐释班级管理的艺术，朴实、诗意而又激情的文字，详尽班级管理艺术和具体操作方法。

30年前，中国教育界的传奇人物魏书生以严整、科学、极具前瞻性的教育理念，新颖的互动教学方式，学生自主学习的教育方式，民主科学的管理指导思想，引领了新一轮教育改革的方向。《班主任工作漫谈》是他的代表作，以班主任工作为主题，涵盖了教育、教学、管理的策略和实施方法，包括班主任的自身定位，学生综合素质的培养，高效学习方法，班级管理的人性化、自主化、个性化、特色化等，从指导思想到管理措施，再到工作细节，完美展现了作者独具一格的工作作风和人格力量。

《班主任工作漫谈》情感厚重，风格平实，内容丰富，大量生动感人的事例让人身临其境，富于故事性、趣味性、启发性和可操作性。深刻的思考闪烁着智慧光芒，具有引人入胜的魅力和震撼人心的力量，是广大班主任、普通教师的必读书。

自序 1

第一章 做什么样的班主任 1

 多改变自己，少埋怨环境 2

 多互助，少互斗 3

 多学习，少批判 8

 多抢挑重担，少推卸责任 10

 选择积极角色进入生活 13

 专业阅读，提高班主任工作效率 16

 笑对人生 24

 制怒，学生来帮忙 28

 服装与发型 30

 发展自己的长处 32

 做园丁，当然收硕果 36

 动力来自心的交流——答同行来信 39

 附：致魏书生老师的公开信 41

第二章 培养什么样的学生 45

 培养什么样的学生 46

 关注国外科技动态 50

 外国同龄人怎样学 53

 五千万年后的地球上 57

 35年后的班会 59

 站在月球上想到的 61

 强者敢于承认不足 63

 “记者招待会” 65

 广阔天地与“小马蹄坑” 69

 两个自我 73

 痛而后快 75

 能受委屈的人才是强者 78

 心灵的摄像机对准啥 81

 尊人者，人尊之 83

 立足长处，培养自信 85

 放声高呼：我能成功 87

 学会驾驶大脑这部汽车 89

 青出于蓝——三代师生共期盼 91

第三章 班级管理人性化 93

 条条大路通罗马 94

 写日记——道德长跑 97

 将近10岁的《班级日报》 104

 每天点一盏思想的灯 112

 有三部分内容的座右铭 114

 治病救人周 118

 控制“三闲” 120

 学生座位自愿组合 123

 班级要做到“八有” 127

 一粒瓜子壳1000字说明书 129

 播下关心的种子 131

 开出了哭声的班会 132

第四章 日常管理自主化 135

 选好常务班长 136

 设立值周班长 142

 设立值日班长 143

 养鱼负责人——鱼长 147

 养花负责人——花长 148

 炉长 150

 桌罩，专人负责检查 152

 鼓励学生自荐 154

 劳动不吃大锅饭 156

 大扫除15分钟结束 159

 一分钟全班调好座位 161

 两分半钟收好书费 163

 班规班法 164

第五章 个案处理个性化 177

 送别中教《送别》 178

 和后进生组成互助组 180

 孩子，请与我同行 183

 犯错误，写说明书 185

 犯错误，写心理病历 189

 犯错误，唱歌 191

 犯错误，做好事 193

 选举“闲话能手” 196

 说话接力本 199

 糖衣药片和顺耳忠言 201

 信为心之声、心之桥 203

 于反复之间求上进 206

 有时也需要留下学生 209

 教师是亲子关系的黏合剂 211

第六章 集体生活特色化 215

 变“？”为“！” 216

 每天100次仰卧起坐、俯卧撑 218

 跑进快乐天地 221

 游戏课 222

 课前唱响一支歌 224

 轮流教唱歌 226

 摸鱼 229

 打雪仗 231

 河面上的接力赛 233

 新年联欢会 234

 寻找春天的踪迹 239

 春到双台河 241

 开荒种地 244

 研究自身生物钟 247

第七章 高效学习有方法 249

 培养学生的效率感 250

 高效学习日 255

 推开犹豫，雷厉风行 257

 45分钟写完2420字 260

 用好“边角余料” 263

 一分钟竞赛 266

 无规则数字板——提高注意力 268

 语文课——学生自己讲 270

 考前“独往独来”好 272

 忠实于自己——考试不作弊 274

第八章 写在教育边上——日记摘抄（228则） 277

 战胜自我·超越自我（26则） 278

 胸怀·人际关系·思想方法（25则） 281

 事业·奉献·务实·惜阴（39则） 284

 教育改革·教育管理（26则） 289

 知人·育人（48则） 293

 开发大脑资源（5则） 299

 教学民主（13则） 300

 语文教学（31则） 302

 培养自学能力（15则） 306

结束语 309

编辑的话 311