《最具中学生人气的微型小说名作选》系列丛书是一套紧跟时代步伐的书籍，是信息时代里具有创新色彩的文学成果。她们隐涵着“读名篇、学写作、懂人生”的三重功能。

本书为该丛书之《生命的支撑》，精选了著名作家吴万夫的微型小说精品，可谓篇篇玉珠。以一种独特的表达方式，通过那些隽永的文字，轻轻拨动着中学生朋友的心弦，使大家从中获得感悟、慰籍、净化、认同的阅读乐趣。与书本里一个个高尚的灵魂促膝而谈，让心灵接受一次次洗涤。

吴万夫是一位极富社会责任感和忧患意识的作家。他的作品风格多样，手法不断求新求变，题材涉及社会各个层面，无论是对世态的描摹或勾勒，还是对人性的剖析与探究，均见匠心独运的艺术功力和对普通民众的悲悯情怀。由于独具慧眼的洞察力和对艺术的敏感，他的作品总是站在时代的高度，言之有物，耐人回味。

本书所收录的几十篇作品，立意深刻，构思巧妙，情节曲折，于质朴中见幽默，于调侃中见温情，于娓娓叙述中蕴含人生哲理，展现了作者对生活的深厚体验和独特思考，对广大读者和写作者有着极其特殊的启悟意义。

挑着的家

生命的支撑

开往爸爸的火车

坠落过程

看夕阳

意外

挑着的家

祝你平安

父亲

酒

  青春是一条河

净土

表扬

青春是一条河

让我的眼泪陪我过夜

捡回的忧伤

路

老奎

在电话那端

建立在十元钱上的爱情故事

女人·鹦鹉

体验爱情

小说家

杀鸭

尴尬人生

村长的儿子

超前教育

做人

井

适应

D路之误

世事

龙椅

癞痢

尴尬人生

距离

一绺白发

纸条

从大自然中返回的女孩

电话里的爱情

完美

拒绝玩笑

拒绝玩笑

有关死亡的三个命题

方向

极境

茶道

风声

无巧不成书

卖报纸的老太

越陷越深

一张税单

丑人老甫

落水

倾斜

锁

意想不到的结局

阿香

在后方

黑锅

谋杀

坦白年代

意想不到的结局

阿蛮

命运

容易忽略的问题

制造悲剧

生与死

怪胎

东老马

事出有因

面目

是非

真心哭笑

我欠王鸽一枚蛋

疯狂者

画驴

捕鼠

镇长的意见箱

会议裤

哭官

真心哭笑

长寿衣

都市频道

恶意电话

新闻人物

霍乱

最受欢迎的总结

列车上的会议

寻找一双鞋

父亲

父亲决定状告三哥。

父亲铁了心状告三哥，任由十头牛也拉不转他的决意。父亲的心早被三哥伤透了。父亲孵鸡儿般抚养了兄弟六个，忍辱负重，含辛茹苦，可是到头来生活无着落，自刨自食。

父亲状告三哥不偿还一千元债务。

三哥还动手把父亲打得头破血流。

在金钱至上的今天，三哥一心只想着捞钱，疯子一般钻到钱眼里被卡昏了头。三哥为一千元的事，和父亲大吵大闹了几回。

第一次，三哥怂恿三嫂用瓦砾划破了父亲的头皮。本来村里要办三哥的学习班，可是父亲就是不应允。

第二次，三哥三嫂和父亲吵得天翻地覆，不可开交。父亲气得在地上连连磕头，把自己磕成一只乌眼鸡，满脸乌紫。派出所要拘留三哥，可父亲又犹犹疑疑拿不定主意。

第三次，因为房基地，三哥和六弟寸土必争，千不该万不该，父亲不该说了句公道话。于是心怀旧仇新恨的三哥，双眼充血，满脸杀气，提起自行车轱辘，砸得父亲头破血流！

这些家事，兄弟们本该过问的，但皆因哥嫂们各自明哲保身，结果长了三哥三嫂威风。

三哥三嫂的几次打闹，委实使父亲在村民们面前丢尽脸面。父亲人前也笑过了，人后也哭过了，没想到一而再再而三的原谅，到如今落到这般田地。

村民们街谈巷议，议论纷纷，大家异口同声要求惩办丧尽天良的三哥。

父亲也吃了秤砣铁了心，表示再不姑息养奸。

父亲当天早晨便到孙铺镇法庭递上了状子。父亲当时哽哽咽咽，不时用袄袖揩着红肿的眼睛，一路洒泪而去。村里人都说这次三哥确定无疑要坐牢了。

狡猾的三哥意识到大事不妙，当天夜晚找来户族上的二叔。二叔苦口婆心地规劝父亲，又讲三哥坐牢后，名声难背，说出去，全家人的脸面都没处放。

父亲抬起他那血痂未愈的脸说：“树怕死根，人怕伤心。小三这样做，我还有什么活头！”

二叔叹口气只好无奈地退出。

第二天，法庭的李庭长亲自带人来村里对三哥做了翔实调查，记录完毕，还让三哥在落实材料上画了押。三哥画完押，一屁股跌坐在地上，患疟疾般，浑身簌簌发抖，起不来了。

果然，第三天，忽然一声鸣笛，一辆警车径直开来停在三哥的门前。

这时门口围了许多人。父亲也在其中。

村民们在这盛大的场面下都鸦雀无声。

一名公安人员出示了逮捕证，另一个戴大盖帽的迅疾上前扣住了三哥的手腕。

三哥突然双膝一软，跪在父亲的脚下，恸哭得涕泪滂沱：“爹呀！你救救俺呐！俺知道打爹犯了天条！爹是头上一层天，爹叫儿死儿不能活哇！爹啊！……”

父亲痛苦地闭上眼睛，便有大颗大颗的浊泪，从布满皱褶的脸上，悲壮地滚下。

三哥被送上警车的时候，父亲猝然跪在李庭长面前，老泪纵横：“李法庭，请饶恕我儿……”

李庭长斩钉截铁：“不行！他虐待老人，触犯法律，理应受到惩处！”

父亲恳求：“……这不能全怪他……”

李庭长说：“材料上，白纸黑字，交代得一清二楚，你还想袒护他不成？”

父亲嗫嗫嚅嚅：“……是我……冤枉了他……”

李庭长不卑不亢：“我们这可是法庭，不是菜园子门，说进就进，说出就出，不允许搞着玩！”

父亲说：“……都怪俺人老不成材，那天偷看儿媳妇洗澡……我咋恁浑哟！……”父亲说这话时，还不住地打自己的嘴巴，贴烧饼般，左右开弓，打得“啪啪”作响。

李庭长懵懂了。村民们都懵懂了。三哥也愣怔在那里成了丈二和尚。

李庭长转向三哥，满脸狐疑：“真有此事？”

三哥含混地点点头。

李庭长愤愤地剜了父亲一眼，又让父亲在一份证明材料上摁了手印，甩袖而去。

村民们倏然掉转眼睛的长矛，直指父亲。

有的说：“呔！想不到还有这样的人哇，老公公瞅儿媳妇洗澡，他不挨打谁挨打？”

又有的说：“嗬！老公公扒灰，肥水不流外人田！”

父亲从此在人前人后抬不起头。有的大姑娘小媳妇，多远见了父亲都躲躲闪闪，连话都不敢说，仿佛父亲是个十足的采花淫棍。

父亲越发郁郁寡欢，如西风瘦马，憔悴不堪，走路趔趔趄趄，像没根的浮萍，被风吹得东悠西荡。

三哥多次劝说父亲：“爹呵，身正不怕影子斜，你挺起腰杆吧！”

三哥的劝说既扶不起父亲的身子，又堵不住村里人的嘴。

有一次，父亲从一棵老槐树下经过。老槐树下聚集了一群妇女，有的织毛衣，有的纳鞋底。人们交头接耳，嗑着闲牙。有个满嘴黄牙的长舌妇，见父亲走过来，公然当着大家的面戏谑那件事。

父亲咆哮如雷，冲回家里掂一柄铁铲，撵得那黄牙妇女东躲西藏，直到在她家里给父亲百般求饶为止。

黄牙妇女的丈夫却很有心机，俟父亲走后，乘机砸碎自家的坛坛罐罐，还请来镇上的摄影师，将现场拍了照，告父亲个“非法侵入民宅罪”。

法庭于是传审了父亲。庭堂上，无论父亲怎么辩说，法庭的人都不相信他的话。

李庭长说：“上次你来法庭胡打官司乱告状，这次又毁坏人家的财物还要狡赖！”

父亲磕磕巴巴：“……我……我……”

李庭长气咻咻地说：“好啦！念你老糊涂了，也不让公安局拘留你个十天半个月，但罚款及赔偿损失共两千元，你必须交！”

父亲只觉一阵虚脱般的头晕目眩。父亲从法庭出来，走在火辣辣的阳光下，无精打采，犹如一根蔫巴巴的马齿苋。当时正是中午，太阳施加淫威，泼洒着毒毒的热浪，一潮赶过一潮，汹汹涌涌。父亲已几顿饭没吃了。饥饿像一只魔鬼，似乎早已摘走了他的五脏六腑，还不时用无形的鞭子抽打他那仿佛失去了灵魂、只有行尸走肉的躯壳。蹒蹒跚跚，踉踉跄跄，十几里的山路，父亲硬是一步一步艰难地丈量着。

父亲回到家里，那高高的门槛就像一条生死界，父亲委实没有勇气跨过去。父亲在在门外踯躅了好久，宛如一个无家可归的幽灵或孩子。父亲的脸疹白里透着一抹灰色。那时三哥和三嫂都圪蹴在院子里哧溜哧溜吃晚饭。虽然父亲刚刚回来，但他们早已知晓了处理结果。三嫂瞥了一眼沮丧的父亲，脸模子立时改变了形状，脸黑得三斧子都砍不透。  因此，父亲的说话就更显得讷讷的，语无伦次。父亲说：“我想借两千块钱……”

三嫂就火蹦蹦地：“这也向我要钱，那也向我要钱，我就是屙稀也不能屙那么多！”

三哥也说：“爹呀，我怕你是喝了糨糊，糊涂了心哩！你砸了人家的东西，还来向我借钱！”

父亲只好东挪西借凑齐了罚款。父亲上交罚款的当天夜里便悬梁自缢而死。

父亲忍辱含垢挽回了三哥的一生，但三哥却始终没能理解父亲那颗宽容的心。

P19-22

读名篇学写作懂人生

——写给中学生朋友的话

刘海涛

亲爱的中学生朋友：

你们好！生在'90后的你们，生活在信息化的校园和社会里，不缺乏生存的资源和学习的信息。一打开电脑，输入相关的关键词，成千上万的学习资料潮水般扑面而来；走进书店，琳琅满目的书刊亮丽地摆满了书架。这时候，一个比资料缺乏更加让人犯愁的问题涌现了：如何筛选适用的学习资源？该读些什么书？我知道，你们面临的问题是：学习任务越来越重，考试压力越来越大，社会竞争越来越激烈……因此，依我看来，读什么，一要看自己的兴趣，兴趣是最好的老师；二要看社会发展的方向，也就是要跟上时代前进的步伐。

我很关注中学阶段的阅读与写作教学的情况。近年来，我翻阅了不少中学的考卷，发现一种新的文学体裁——微型小说不断出现在“阅读理解”题中：安勇的《鸟笼》、曾平的《身后的眼睛》、陈永林的《古瓶》《娘》……我也浏览了大量的高考满分作文、优秀作文，发现中学生朋友们借鉴、运用微型小说的写作方法写出的记叙文能够在考场上胜人一筹：《聪明的抉择》《后起之秀》《母亲的后悔》……有高考阅卷老师说过这样的话：“评作文卷时，当我阅读了大量的作文。产生‘视觉疲劳’时，突然出现一篇优秀的微型小说，会给我眼前一亮的感觉。”注意，这个“眼前一亮”的感觉是会给作文加分的，甚至一点也不夸张地说，这个“眼前一亮”可能就此改变了一个人的前途和命运。

这样的事实透露了以下信息：微型小说这种文体，与中学生朋友的学习生活的关系越来越密切了。优秀的微型小说，大家喜欢读，也值得去读。那么，中学生应该读哪些微型小说呢？当我拿到这套《最具中学生人气的微型小说名作选》的时候，我找到了问题的答案：读名家的经典名篇！

《最具中学生人气的微型小说名作选》系列丛书是一套紧跟时代步伐的书籍，是信息时代里具有创新色彩的文学成果。它隐含着“读名篇、学写作、懂人生”的三重功能。

读名篇，领略名作风采。《最具中学生人气的微型小说名作选》堪称中国微型小说界近三十年来创作精华的一次集中展示。丛书精选了大量的著名作家、新锐作家的微型小说精品。这些作家在创作上是相当成熟的，其作品可谓篇篇玉珠。丛书以一种独特的表达方式，通过那些隽永的文字，轻轻拨动着中学生朋友的心弦，使大家从中获得感悟、慰籍、净化、认同的阅读乐趣。

学写作，阅读、作文不再犯愁。快乐地阅读，轻松地写作，在考场上如虎添翼，在同龄人中脱颖而出，这是中学生朋友的追求，也是老师和家长最大的心愿。有中学生朋友向我倾诉说：“我感觉到语文考场上有两个‘拦路虎’，一个是阅读理解题，一个是作文。”依我看来，要解决这“两大难”，《最具中学生人气的微型小说名作选》或许能够帮得上忙。大量地阅读优秀的微型小说作品，在考场上面对“阅读理解”题中出现的微型小说作品时，就会感到像会见“老朋友”一样有一种亲切感，自然就能轻松地找出正确的答案，在“阅读理解”这一环节就“轻松闯关”了。在写作方面，《最具中学生人气的微型小说名作选》就更能帮上忙了。这些优秀的微型小说作品，能够让读者在接受心灵熏陶、获得愉快的阅读体验时，掌握写作技巧，帮助读者更快速、更轻松地发展自己的写作能力，进而能够独立构思、完成一篇篇精美、耐读的作文。我了解到，中学生朋友写得最多的就是记叙文和议论文两种文体。微型小说在文体上很接近记叙文，但在总体构思上比一般记叙文更为新颖，在情节安排上往往能给人以出人意料的视觉冲击，在思想内涵上更具厚重感。它能充分展示你们在文学基本功、阅读积累、人生阅历等方面的功夫。我相信，这套丛书不仅能帮助中学生朋友在考场上应付自如，更重要的是能培养和发展你们的写作能力，使“今天的读者，成为明天的写手”，实现你们的文学之梦！

懂人生，人生路上不再迷茫。21世纪，中学生朋友们面临着巨大的学习压力，为了追上时代的潮流、抢在时间的前面，只有不断地奔跑，不断地追寻。但许多人在这个不停奔跑的过程中迷失了自己。《最具中学生人气的微型小说名作选》，是一套有艺术的思想与有思想的艺术相统一的创作成果，其中一个个鲜活的人物和故事，呈献给中学生朋友一个真实而完整的生活世界，让大家从中领悟人生的真谛，认识生活的复杂多样，懂得那些应该懂得的道理，学会生活，珍惜生活，感恩生活，找到生活的方向，成就美好的人生。

因此，我认为，《最具中学生人气的微型小说名作选》是中学生朋友喜欢读、值得读的一套丛书，她是中学生朋友在培育自己的人文素养和审美人格的路途中的一份优质的精神食粮。我衷心地祝愿大家在阅读过程中，为自己成长的行囊增添更多宝贵的财富！

(刘海涛，世界华文微型小说研究会副会长，中国写作学会副会长，广东湛江师范学院副校长、教授，广东精品课程《文学写作与鉴赏》负责人)

文艺作品既是时代的先声，反映的是时代的精神趣味，也是对人性的“形象思维”，传递的是对人性的深刻休悟，从这个意义上说，教育性不是附会、强加上去的功能，而是文艺作品本身内在的品质。什么样的文艺作品最能触动青少年的心灵7我以为是真实、真诚的作品，也就是既赞扬人性的光辉，用人性的美感动人，又鞭挞人性和生活的阴暗，反映真实的生活、真实的人性，用善恶辩证引导人的作品。

——著名教育家、中国教育学会会长、博士生导师 顾明远

学生的内心深处是一个广阔的世界，这个世界必赂是真善美与假恶丑并存的世界。当学生内心深处的真善美与假恶丑开始斗争、抗争的时候，也正是他们明辨是非的能力真正得到锻炼的时候。

——著名教育改革家、全国优秀班主任、著名特级教师 魏书生

微型小说这种文体，与中学生朋友的学习生活的关系越来越密切了。优秀的微型小说，中学生朋友喜欢读，也值得去读，《最具中学生人气的微型小说名作选》堪称中国微型小说界近三十年来创作精华的一次集中展示，是值得中学生朋友好好阅读的一套丛书。

——世界华文微型小说研究会副会长、中国写作学会副会长 刘海涛

这套丛书是提升中学生小说欣赏水平的最佳读本之一，这些作品中的很多名篇佳作曾影响了20世纪80年代以来的几代中学生，我相信它们必将还会影响今天和明天的中学生读者。我衷心希望中学生读者通过阅读这套丛书，全面提升自己的阅读能力和文学素养。

——湖北省荆州市语文教研员、著名特级教师 王世发

微型小说既是培养学生小说欣赏水平的文本，更是提升学生写作水平的理想读本。无论足平时的写作训练还是中高考作文，微型小说文体已成为众多学生的首选。这套丛书内容广泛，几乎包容社会、生活、家庭等各个层面，同时写法多样，表现手法丰富多彩，是学生学习、借鉴的重要参考。

——山东省淄博市语文教研员、著名语文教育专家、《智慧背囊》《时文选粹》主编 王玉强