本书是20世纪末首都师范大学出版社出版的拙著《美术学科教育学》的修订本。为了适应今天的读者,修订时将其按“课标”的“造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索”来统一。内容包括美术学科教育的本质、美术学科教育的社会基础、美术学科的教育目的、美术学科课程、美术教学的准备工作与教学设计、美术课堂教学评价、美术选学课程和课堂教学外延的美术教育工作等。
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