读一本名人传记，可以说是经历了一次影响深远的思想之旅，打开了一扇启迪成长的智慧之门。

秦始皇结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，建立了中国历史上第一个统一的专制主义中央集权制国家，其改革措施对于中国政治统一、经济与文化的发展具有重大影响，他开创的中央集权制度后来一直沿用下来，对中国历史产生了深远影响。但他实行的“焚书坑儒”政策，严重摧残文化，禁锢思想，造成了恶劣影响。

文景主编的《秦始皇》用简洁流畅的语言勾勒出秦始皇的精彩一生，选有多幅历史照片，真实再现历史场景，使读者有身临其境之感。此外，文中出现了各类文化知识、科学常识、典故趣闻等都随文注出，为阅读拓展了无限的空间。

秦始皇，即赢政，也称赵政，秦庄襄王之子，是战国末期秦国国君、秦王朝的建立者，公元前246～前210年在位。即位时年仅13岁，吕不韦和太后宠信的宦官缪毒专权用事。22岁时（前238年）开始亲政，先后铲除嫪毐与吕不韦，重用李斯、尉缭，并派王翦等大将继续进攻六国，从公元前230年灭韩开始，到公元前221年灭齐，十年之间完成统一大业，建立了中国历史上第一个中央集权的封建国家。公元前210年，在东巡途中驾崩于沙丘（今河北省邢台广宗西北）。

《秦始皇》是“世界名人画传丛书”之一，由文景主编。

《秦始皇》选取在人类历史长河中具有重大影响的名人秦始皇，用简洁流畅的语言勾勒出他的精彩一生，向青少年朋友描述一段百味人生，将秦始皇坚毅的品性、过人的胆略、恒定的信念与执著的勇气展示给你。

第一章 奇货可居

第二章 邯郸拜师

第三章 归秦登位

第四章 仲父吕不韦

第五章 权力之争

第六章 加冠平叛

第七章 迎母回宫

第八章 勇于纳谏

第九章 重用贤才

第十章 韩非之死

第十一章 吞并三晋

第十二章 消灭燕国

第十三章 破楚亡齐

第十四章 首称皇帝

第十五章 中央集权

第十六章 全面统

第十七章 北击匈奴

第十八章 南平百越

第十九章 焚书坑儒

第二十章 大兴土木

第二十一章 出巡客死

公元前259年，秦昭襄王派大将王陵率领精兵数十万前来攻打邯郸。赵国军民奋起抵抗，多次击退秦军的进攻。第二年春天，秦昭襄王又派兵前来增援。赵王大惊，一面率领军民进行殊死抵抗，一面派人向其他诸侯国求援，同时命人拘捕异人，投入狱中。

吕不韦大惊，急忙四处活动，并用六百金重重贿赂看守异人的官吏，然后带领异人连夜逃出邯郸，一路向西而去。第二天，两人才逃到秦军大营。赵王大怒，又命人拘捕赵姬母子。幸亏赵姬娘家人赵悦冒死藏匿，赵姬母子才得以活命。

 由于赵军殊死抵抗，秦军久攻不下。这时，楚王派大将黄歇、魏王派大将晋鄙率军前来救赵。秦昭襄王派人警告魏王说：“如敢救赵，我灭赵后立即派兵伐魏。”魏王害怕，就命晋鄙屯兵邺城，不敢前进。后来，魏国信陵君设计夺取晋鄙军权，率兵救赵，秦军大败。

公元前259年，异人回到咸阳，在吕不韦的授意下，身穿楚服入宫拜见安国君和华阳夫人。华阳夫人大喜，当即将他收为养子，更名子楚。

一晃三年过去了，赢政已经6岁。按照秦宫礼制：孩子5岁时开始接受嗣子基础教育，包括礼、书、乐、射、御、数和剑法；12岁时接受成人教育，学习政治、兵法、刑名等；15岁时接受个别教育，即按照太子、嫡嗣子、庶公子的等级分别进行不同的教育。其中，以太子、嫡嗣子所受教育最为严格，一般由学识渊博的太师负责教育。

赵姬非常疼爱自己的孩子，就想给他找一位好老师，悉心辅导他。有一天，赵悦建议说：“邯郸城内有一位中隐老人，学识渊博，深有谋略，不如把政儿送往那里。”赵姬闻言大喜。

中隐老人姓名不详，是战国末期的一位隐士，很有才能，曾培养出许多优秀的政治家和军事家，但他不想显达于诸侯。当时，他正在邯郸隐居，与寻常百姓为友，终日混迹于市井之中，从不拘于礼数。

大约公元前254年，赵姬择定吉日，在赵悦的陪同下，带着赢政乘车前往中隐老人住处。在赵悦的指引下，赵姬带着赢政来到一座木屋前，看到一位须发皆白的老者。赵悦忙上前施礼，说明来意，赵姬母子也忙上前施礼相见。

中隐老人不禁抬头打量眼前这个孩子，见他高高的鼻梁，长而有神的双眼，粗重的眉毛直入鬓角，虽然只有五六岁，但浑身透着一种难以抑制的豪迈之气。中隐老人大喜，但又见他胸部前凸，声音宏亮尖戾，隐隐有豺狼之声，料定他性情凶悍，桀骜难驯，不禁又有所忧虑。沉思良久，中隐老人点头答应，收他做了自己的关门弟子。  从此以后，赢政就留在那里，在中隐老人的指导下读书、识字、练习剑术，并学习修身处世之道。有时，赢政还帮着干些农活，甚至帮着老人到大街上卖西瓜。在这里，赢政第一次知道了人生的艰辛，了解到民间的疾苦，同时也知道了战争给人们带来的灾难。  ’

光阴似箭，转眼三年过去了，赢政已经八九岁了。在中隐老人的指导下，赢政不仅受到良好的基础教育，还培养了刚毅坚韧的性格。当时，因战争频繁，许多青壮年被征调到战场上，致使田地荒芜，大批妇女儿童衣不遮体，流离失所，而那些贵族们依然骄横淫逸，挥霍无度。有一天，赢政看到许多伤残的士兵衣食没有着落，乞丐般哭叫着跪伏在宫门外，要求面见赵王，却遭到守宫军士的驱赶，不禁愤恨难平。

面对城内流离失所的饥民和伤残士卒，赢政心里十分忧虑，对他们产生了深切的同情。有一天，赢政突然问：“先生，人间为什么要有战争呢？各诸侯国之间为什么要打仗呢？”

中隐老人笑道：“你仔细想想！”

赢政沉思了一会儿，说道：“我想那是因为周天子赢弱，各国诸侯互不服气，为了争夺霸权，才致连年征战。如果出现一位真正的霸主，他公正、严明而能制服天下诸侯，那么战争就必然会减少！”中隐老人听后默然不语。

赢政继续说道：“西周初期，王室强而列国弱，周天子威德布于四海，法令行于天下，故四海一家，列国宾服，所以干戈平息，天下太平，百姓安居乐业。随着王权的衰落，礼乐的崩坏，王室弱而诸侯强，尤其春秋以来，周天子武不出京城，法不出京畿，于是列国争雄，战乱频繁。先是郑庄公射伤周桓王，接着是齐桓公九合诸侯，称霸中原，继之以宋襄公、晋文公、楚庄王等，再就是吴越争衡，三家分晋，最终出现战国七雄。总而言之，天下连年混战，主要是因为没有一个能制服各国诸侯的真正霸主，就像小孩子没人管教，难免要惹事生非。因此，要想没有战争，就必须一统天下。”

中隐老人听后十分惊奇，没想到他小小年纪竟有此等见识，不禁又惊又喜。

有一天，赢政问道：“先生，天下纷扰已久，不知何时才能太平？”中隐老人叹了口气，说道：“纵观当今天下，虽战乱频繁，但一秦独强而六国暗弱，已成秦国一统天下，扫平六国之势，只是秦昭襄王年事已高，恐将不久于人世，若后继者能像他一样英明睿智，天下统一的日子就不远了。”

赢政听后若有所悟，又问：“先生，如何才能做一个英明睿智的君主呢？”中隐老人说：“谦躬、博闻、深谋、远虑、爱贤、惜命！”  P11-17

秦始皇，即赢政，也称赵政，秦庄襄王之子，是战国末期秦国国君、秦王朝的建立者，公元前246～前210年在位。即位时年仅13岁，吕不韦和太后宠信的宦官缪毒专权用事。22岁时（前238年）开始亲政，先后铲除嫪毐与吕不韦，重用李斯、尉缭，并派王翦等大将继续进攻六国，从公元前230年灭韩开始，到公元前221年灭齐，十年之间完成统一大业，建立了中国历史上第一个中央集权的封建国家。公元前210年，在东巡途中驾崩于沙丘（今河北省邢台广宗西北）。

秦王赢政统一全国后，着手进行一系列的改革，建立了一套中央集权的政治制度。分全国为36郡，郡下设县；确定皇帝为最高统治者的称号，自称始皇帝，国家一切重大事务由皇帝决定，中央和地方的重要官吏直接由皇帝任免。

面对500多年的分裂割据局面造成的巨大地域差异，秦始皇采取“书同文，车同轨”的措施，统一法律、度量衡、货币和文字，大大促进了各地经济文化的交流，加强了全国的统一。

下令拆毁战国时各国边邻地区的城防工事，修建驰道、直道，以加强全国陆路交通。

中原地区稳定以后，又开始巩固南北边防的征战。在北方，派兵出击匈奴，收复河套地区，并把秦、燕、赵三国修筑的长城连接起来，建成西起临洮、东至辽东的万里长城。在南方，征服百越，设置闽中、南海、桂林、象郡四郡。这些措施有助于巩固统一和推动经济、文化的发展。

为了加强统治，销毁民间兵器，焚烧过去各国的史书和民间所收藏的儒家经典及诸子书籍，坑死460多名以古非今的方士和儒生。

由于实行专制主义，严刑苛法，大兴土木，租役繁重，加以连年用兵，使得民不聊生，怨声四起，去世后不久即爆发大规模的农民起义。

秦始皇结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，建立了中国历史上第一个统一的专制主义中央集权制国家，其改革措施对于中国政治统一、经济与文化的发展具有重大影响，他开创的中央集权制度后来一直沿用下来，对中国历史产生了深远影响。但他实行的“焚书坑儒”政策，严重摧残文化，禁锢思想，造成了恶劣影响。