《老人与海》是海明威小说艺术臻于成熟的代表作。在这部小说中,他以出色的叙事手法,讲述了一位古巴老渔夫捕鱼斗鲨的故事,成功地塑造了桑提亚哥这个硬汉形象。《老人与海》是一首真正雄浑的史诗,就内容、形式、结构和布局来说,它都称得上是一件完美的艺术品。
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书名 | 老人与海/经典名著深度导读 |
分类 | 文学艺术-文学-外国文学 |
作者 | (美)海明威 |
出版社 | 苏州大学出版社 |
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简介 | 编辑推荐 《老人与海》是海明威小说艺术臻于成熟的代表作。在这部小说中,他以出色的叙事手法,讲述了一位古巴老渔夫捕鱼斗鲨的故事,成功地塑造了桑提亚哥这个硬汉形象。《老人与海》是一首真正雄浑的史诗,就内容、形式、结构和布局来说,它都称得上是一件完美的艺术品。 内容推荐 《老人与海》是海明威小说艺术臻于成熟的代表作。 《老人与海》所讲的故事是十分简单的:老渔夫桑提亚哥一连八十四天都没有的到一条鱼,但他仍不肯认输,再次出海,经过两天两夜的奋战,终于捕获了一条大马林鱼。在返航的途中,这条大鱼却被成群的鲨鱼蚕食光了,桑提亚哥只拖回了一副鱼骨架。 目录 一 二 三 四 试读章节 他是个老人,独自驾一条小船在湾流中捕鱼,这回连续出海八十四天,一无所获。头四十天,有个男孩跟着他。不过,一连四十天都没捕到鱼,男孩的父母就对孩子说,这老头如今晦气到家了,真是倒霉透顶,于是,男孩照他们的吩咐上了另一条船,头一个星期就捕到了三条很棒的鱼。男孩见老人天天空船而归,心里很难受,他总是走下岸去,帮老人拿卷起来的钓线,或是渔钩、渔叉,还有缠在桅杆上的船帆。那船帆用面粉袋打了几个补丁,收拢起来真像是一面标志着永远失败的旗帜。 老人瘦骨嶙峋,颈背上刻着深深的皱纹。他的两颊有着褐色的斑块,是阳光在热带海面上的反射造成的良性皮肤病变。褐斑从上到下布满面颊的两侧,他的双手由于常用钓线拖拽大鱼,勒出很深的疤痕。可是,这些伤疤没有一处是新的,和没有鱼的沙漠里风雨侵蚀留下的痕迹一样古老。 他浑身上下都显得很苍老,只有那双眼睛,和大海是一样的颜色,看上去生气勃勃,有一股不服输的劲儿。 “圣地亚哥,”他们俩从小船停泊的地方爬上岸时,男孩对他说,“我又能跟着你了。我们家挣到了一点儿钱。” 老人教会了这男孩捕鱼,男孩很敬重他。 “算了,”老人说,“你遇上了一条走运的船,还是待下去吧。” “不过,你总该记得,有一回你一连八十七天都没捕到鱼,后来连续三个星期,我们每天都捕到了大鱼。” “我记得,”老人说,“我知道你不是因为吃不准才离开我的。” “是爸爸让我走的。我是孩子,总得听他的。” “我明白,”老人说,“这很在理。” “他不大有信心。” “是啊,”老人说,“可是我们有,对吧?” “对,”男孩说,“我请你去露台饭店喝杯啤酒,然后咱们把这些东西带回家。” “那敢情好,”老人说,“都是打鱼的嘛。” 他们坐在露台上,不少渔夫拿老人开玩笑,老人并不气恼。还有些上了年纪的渔夫望着他,为他感到难过,但他们并没有表露出来,只是说些客套话,谈谈海流,说说钓线入水的深度,接连的好天气,以及各自的见闻。当天有收获的渔夫都已经回来了,他们把大马林鱼剖开,整个儿横排在两块木板上,两人各抬着木板的一头,踉踉跄跄地一路走去送到收鱼站,在那儿等着冷藏车把鱼运往哈瓦那的市场。捕到鲨鱼的已经把鱼运到了海湾另一头的鲨鱼加工厂,吊在滑轮上,除去肝脏,割下鱼鳍,剥掉外皮,把鱼肉切成一条条的准备腌起来。 一刮东风,就会有一股腥味从鲨鱼加工厂飘过海港,吹送到这里来;不过,今天只有淡淡的一丝,因为风转为朝北吹,后来又渐渐停了,露台上阳光煦暖,令人感到惬意。 “圣地亚哥,”男孩唤了一声。 “哦,”老人应道。他正握着酒杯,回想好多年前的事儿。 “要不要我去弄些沙丁鱼来,给你明天用?” “不用了。打棒球去吧。我还能划得了船,罗赫可以帮忙撒网。” “我想去。就算不能跟你一块儿捕鱼,我也想帮点儿忙。” “你请我喝了杯啤酒,”老人说,“你已经是个男子汉了。” “你头一回带我上船,我有几岁?” “五岁,那天你差点儿就没命了。我把一条活蹦乱跳的鱼拖到船上,它险些把船撞个粉碎。你记得吗?” “我记得鱼尾巴一个劲儿地拼命拍打,坐板都被撞断了,还有用棍子打鱼的声音。我记得你猛地把我推到船头,那儿搁着一卷一卷的钓线,湿淋淋的,我感到整条船都在颤抖,还听见你在用棍子打鱼,那声音就跟砍树一样。我觉得浑身上下都有一股甜丝丝的血腥味儿。” “你是真记得那回事儿,还是听我说的?” “打咱们头一次一块儿出海那时候起,什么事儿我都记得。” 老人用他那双被阳光灼刺过的眼睛打量着他,目光坚定而又充满慈爱。 “如果你是我的孩子,我就会带你去碰碰运气,’’他说,“可你是你爸妈的孩子,而且你还搭上了一条走运的船。” “我去弄些沙丁鱼来吧?我还知道上哪儿能搞来四个鱼饵。” “我今天还有剩下的。腌在盒子里了。” “我给你弄四个新鲜的吧。” “一个吧,”老人说。他的希望和信心一刻也不曾丧失,此时在微风的吹拂下又鲜活地涌动起来。 “两个,”男孩说。 “那就两个吧,”老人同意了,“不会是偷来的吧。” “我倒想去偷,”男孩说,“不过,这是我买来的。”P1-4 序言 德国诗人歌德说:“读一本好书,就等于和一位高尚的人对话。”多读书、读好书对一个人,尤其是一个成长中的青少年有着重要的塑造作用。正因为如此,本世纪初教育部即将一些中外名著推荐为中学生的必读书目,与此同时,相关省份也把经典名著阅读纳入了中考和高考命题的范围。然而,当今多数中学生承受着繁重的课业负担,阅读时间有限。如何在有限的时间内尽可能多地准确掌握经典名著的精深内涵呢?苏州大学出版社精心策划、出版本套《经典名著深度导读丛书》,其目的就在于帮助广大青少年读者融会贯通,获得一条领略古今中外名篇精髓的捷径。 本丛书由名家名师联合编著,融原著与导读为一体。各章节均由“内容概述”、“原文”、“深度导读”、“练习测试”四部分构成。其中,每一章节前的“内容概述”着重介绍本章节的主要情节和中心议题,指导读者从整体上把握本章节的内容要点;“原文”经梳理或删减后,其情节更加紧凑,主题更加突出,更有利于读者抓住情节的主要脉络去领略思想者们卓尔不群的精神境界;“原文”后面的“深度导读”,从“重点解析”、“写法探微”、“名家集评”这三方面着手,帮助读者站在名家与巨人的角度与高度去了解作品的思想精髓、作家的写作技法,以及可能存在的考点、难点;最后的“练习测试”主要是为中考、高考服务,力求做到读与思结合,学与练同行,通过激发学生的思考力,使其在充分解读的基础上,获得对名著文化意义的真正理解。 《经典名著深度导读丛书》为青少年学生升学考试和提高文学素养提供了最有用、最直接、最便捷的帮助。我们相信,通过阅读,读者不仅能够在应试中立竿见影,取得收效,而且能够在反复品味中终身受益! 苏州大学出版社 |
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