本书是在第二版的基础上修订而成的。本书仍保持上一版的风格,保留原微生物实验基本技术,细菌学、真菌学及病毒学实验,各种临床标本检查,质量控制等6个部分的内容,将原微生物学诊断新技术改为微生物非培养法鉴定技术,这是针对难培养或不能培养微生物的感染难以进行病原学检测的瓶颈而设计的。并针对目前感染性疾病的病原学诊断仍以微生物的分离培养作为“金标准”的观点,提出要以非培养法鉴定技术替代微生物的分离培养,建立新的病原学诊断“金标准”。本书可供医药院校学生使用。另外,本书的技术和方法也可作为临床微生物检验的操作指南,也是广大微生物学工作者的参考用书。
本书系全国高等医药院校规划教材,可供高校基础和临床各专业开设微生物学实验课使用,也可作为微生物学临床检验人员的工具书和上岗培训用书。全书包括微生物实验基本技术,细菌学、真菌学及病毒学实验,各种临床标本检查,微生物非培养法鉴定技术和质量控制等7部分内容,分为50项共154个实验。内容涉及微生物学的实验原理和基本技术,各种微生物的系统检验,各种临床标本的检测方法,技术方法翔实,图文并茂。其中非培养法鉴定技术是针对难培养或不能培养微生物的感染难以进行病原学检测的瓶颈而设计的。并针对目前仍以微生物的分离培养作为病原学诊断的“金标准”,提出要以非培养法鉴定技术替代微生物的分离培养,建立新的病原学诊断“金标准”。要完成本教材全部实验内容约需120学时,各校可根据各自特点和专业要求选择适当的教学内容。
本书可供医药院校学生使用。另外,本书的技术和方法也可作为临床微生物检验的操作指南,也是广大微生物学工作者的参考用书。