金哲思编著的《青少年不可不知的创新教育故事》内容涉及古今中外的发明创造，以及生活中的新观念、新方法，用一个个生动的小故事告诉大家，什么是创新，如何创新，为了创新我们需要具备哪些素质。每个故事皆充满智慧，体现创意，给人启迪；每个故事配有精彩独到的创新箴言，挖掘故事深层的智慧，揭示创新的内涵和方法。本书为你详述这些发明背后的故事，帮你认识那些刻苦钻研、勤于思考、勇于创新，并为我们的生活带来了巨大改变的发明家们。

《青少年不可不知的创新教育故事》精心挑选了200多个寓意深刻、耐人寻味的创新故事，收集的创新故事中既有大发明家的故事，又有发生在我们身边的平凡人的小故事。这些故事将带我们一起走进创新思维的新天地，它将使我们的生活焕然一新。现在就让我们用创新思维武装我们的头脑，跑起来吧！

《青少年不可不知的创新教育故事》由金哲思编著。

一、创新属于有准备的人

 我能创新／2

 好奇的瑞利／3

 劳拉的坚持／3

 华佗拜师／5

 找到执著点／6

 找到自己的一片天空／7

 敢冒风险的皮尔·卡丹／8

 詹天佑的自鸣钟／9

 以大自然为素材／10

 “随身听”的轰动／11

 天才达尔文／12

 奇特的故事／13

 敢于尝试的勇气／14

 儿子的道理／15

 我还要回来／16

 令安南难忘的课／16

 善于观察／17

 相信奇迹／18

 不冒风险／19

 “雕虫小技”／20

 灵感的来源／22

 梅兰芳学戏／23

 创意永远属于有准备的人／24

 身无分文盖大楼／25

二、创新让你与众不同

 老铜壶里流出的可口可乐／28

 情侣主题的魅力／29

 创新是一种美丽的奇迹／30

 创新贵在创“奇”／31

 创新的企业家／32

 让成功变成系列／34

 思考时间带来的财富／35

 比尔·盖茨的成功／37

 思考推动发明／37

 “荒漠眼状滴灌喷头”的发明／39

 爱迪生的聪明／40

 急救／41

 独特的眼光／42

 独立思考的答案／43

 受伤的苹果／44

 小石子铺路／45

 鼓励使用垃圾桶／45

 爱因斯坦的智慧／46

 霍英东创新“创富”／47

 独辟蹊径的半空温泉浴／48

 “本街道最好的裁缝”／49

 “画”的推销／50

 变废为宝／51

 蜂窝的启示／52

 电影机的发明／53

 华佗开药／54

 盲人跳伞／55

 海水能不能解渴／56

 起死回生／57

 印有导游图的手帕／57

三、事事成于创新

 杰克的“捷径”／60

 日日创新／61

 创新的意外收获／62

 遇险后产生的创意／62

 另类排水雷法／63

 “名人”在星期二来临／64

 巧用白鼠／65

 明星效应／65

 他山之石／67

 贝多芬与《第九交响曲》／68

 四棵树的布局／68

 更高的境界／69

 铺路还是穿鞋子／70

 聪明的少女／71

 蛋筒冰淇淋／72

 联想造就成功／73

 瞬间把鸟“抓住”／74

 “简单”的解决方案／75

 唐太宗“和蕃”／76

 教授讲的故事／77

 曲线型思维／77

 转变角度／78

 联想／79

 借贷一美元／81

 丰富多彩的答案／82

 格林和斯诺／83

 原始人的脚印／84

 出售“大海”／85

 让人拍案叫绝的周总理／86

 在规则内创新／87

 高压处理鸡蛋／88

四、思人之所未思

 聪明的马克·吐温／90

 独辟蹊径的促销／91

 “奥运经济学”／91

 植树“迎”客／93

 画孔雀／94

 抛撒硬币／94

 把鞋卖给海岛上的赤脚人／95

 阿甘的回答／97

 思考与创新／98

 不破而立／99

 “独一居”／100

 联邦快递的创意／101

 心灵的枷锁／103

 丈量河宽的方法／104

 打破常规的药方／105

 以奖励的方式去批评／106

 耳听为实，眼见为虚／107

 降雨弹／109

 商战中的松下幸之助／110

 樵夫的怪圈／111

 破除陈规的束缚／112

 “被遗忘的女人”／113

 心理测试题的答案／114

 不拉马的士兵／115

 十万个“为什么”／115

 “无用功”的作用／116

 摘枣／118

 好奇心酝酿创意／118

 好奇者与“奇缘”／120

 创新的小休斯／121

 燕子到哪去了／122

 没有错过机遇的人／123

 鲁班的发明／124

 别扼杀了又一个“爱迪生”／125

 好奇助你成功／126

五、把握生活中的灵光一现

 一道简单的思考题／128

 “现摘现卖”的水果店／129

 毒蛇租赁公司／130

 圆珠笔的身世／130

 “我的耳朵不好使”／131

 电视广告／132

 “李维牛仔裤”／133

 “焦木”家具／134

 潜艇的发明／135

 灵感造就成功／136

 “狮王”牙刷／136

 “免扣带”的发明／137

 有轮子的鞋子／138

 化腐朽为神奇／139

 都是太阳惹的祸／140

 巧制铅粉／140

 小猪的启示／142

 “拍立得”相机的诞生／142

 文彦博灌洞取球／143

 预约促销／144

 挡路的驴子／145

 聆听成功的声音／146

 关掉了门就去开窗／146

 向动物学习／147

 父亲的经验／149

 小事中的创意／150

 小创意大财富／151

 细节处的秘密／152

 由爱而生的创可贴／153

 低廉的邮政制度／154

 小针孔创造的财富／155

 超级旅馆／155

 宜家的细节／156

 勿以善小而不为／158

 烟灰的作用／159

 葡萄球菌的死敌／160

 “杀人蜂”／161

六、打破常规就是创新的常规

 创新是最好的分水岭／163

 画家的创新／163

 与众不同的账单／164

 画出最多的马／165

 一个磨坊主的儿子／166

 大门口没有胖子的减肥中心／167

 狂人李敖／168

 以火灭火／169

 废地变宝的思维／170

 巧除甲鱼／170

 蹊径等于捷径／171

 走自己的路／172

 忠诚的稻草人／173

 异想天开吧／174

 “独立”公司／175

 给国王画像／176

 “草船借箭”／177

 创新的叛逆者／178

 独辟蹊径／180

 跟风的苦果／181

 脱险以后／182

 死里逃生／183

 饭桶演唱队／184

 玩具猫的销售／185

 希尔顿的决定／186

 “亚洲王”／186

 决胜“9·11”／187

 没有真正的劣势／189

 告别曲／190

 300年的考验／191

 快速减肥／191

七、创造性思维的无价

 创造性思维让生活更美／194

 三个抄写员／195

 “力气大”的徐文长／196

 免费宝石和昂贵稻草／197

 可口可乐公司的财富／198

 创新思维价值百万／199

 成功的奥秘／200

 创新是一种冒险／201

 打开你的思维／202

 裘斯的发明／203

 出色的工匠／205

 “权威”老师／206

 飞船的创意／207

 无与伦比的想象力／208

 一场关于想象力的官司／209

 不同／211

 谁编写了《吉尼斯世界纪录》／211

 一艘沉船带来的财富／212

 联合国的价值／213

 神奇的阿基米德／214

 黑人化妆品／215

 免费广告／216

 诸葛亮出9币／217

 另类道歉／218

 “劣画大展”／219

 何不反过来试试／220

 逆向思维／221

 留声机的发明／222

 拔瓶塞／222

 出卖“落后”／223

 垃圾堆中的花园／224

 卢克有妙计／225

 智闯海峡／226

 “我没有孩子”／227

 铺到长沙的地毯／228

 新型冰箱／228

 笑话公司／229

好奇的瑞利

好奇与不满足是进步的第一必需品。

——爱迪生

英国著名的物理学家瑞利，从小就善于观察和勤于思考。

一天，瑞利家来了许多客人。瑞利的妈妈沏好了茶，把茶碗放在碟子上，准备端给客人喝。由于妈妈上了年纪，手颤抖了一下，茶碗在碟子上滑动，茶水洒到了碟子上。这时瑞利完全被妈妈手中的碗碟吸引住了。他发现：妈妈起初端来的茶碗很容易在碟子中滑动；可是在洒过热茶的碟子上，茶碗就不容易滑动了。

“太有趣了，我一定要弄清楚，这是为什么！”瑞利非常激动地想。

客人走后，瑞利用茶碗和碟子反复地实验起来。

经过多次实验之后，瑞利得出了结论：碟子表面有一些油腻，油腻减少了茶碗和碟子之间的摩擦力，所以容易滑动。当洒上热茶后，油腻就溶解消失了，茶碗在碟子中就不容易滑了。

为了应用，瑞利又进一步研究了油在固体物摩擦中的作用，提出了润滑油减少摩擦力的理论。后来，他的理论被广泛地运用到生产和生活中去，在有机器运转的地方，几乎都少不了润滑油。

1904年，瑞利因发现氩获得了诺贝尔物理学奖。

创新箴言

观察和思考是许多创新者赖以成功的法宝。瑞利能在物理学领域获得这样的成功，和他的善于观察和勤于思考的好习惯是分不开的。

劳拉的坚持

要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。

——爱因斯坦

当其他同龄孩子们在电话上唧唧喳喳地谈笑她们最近遇到的一些新鲜事时，12岁的女孩劳拉·贝丝·摩尔却在与市长通话，讨论如何改变本市的面貌问题；当其他女孩正在逛超市买衣物时，劳拉正在游说她的邻居们以寻求支持；在暑假里，当同学们去看电影或约会时，劳拉正待在家里打电话，为那个曾经被人们认为是不切实际、不可能实现的愿望寻求更多的支持。

是什么事情如此吸引劳拉，让她将几个月时间的假期都用在了工作上，而不是去玩耍呢？是什么激起了她的巨大热情呢？

垃圾，是垃圾，是那些令人讨厌又必须回收的垃圾。

看了1990年地球日的展览后，劳拉意识到在她居住的城市——休斯敦，没有任何垃圾回收系统，她决定改变这种现状。

最初劳拉的尝试一直在碰壁，市政厅根本不给她回电话。接电话的人告诉她让一位成年人帮她打来电话，对方认为劳拉还是个未成年的孩子，根本不把她的想法放在心上。她终于找到了一个愿意和她讲话的人，但那人根本不关心这件事。后来她就写信给市长，询问他是否能为本市提供垃圾回收系统。但寄出去的信却如石沉大海。几个月后，劳拉听说休斯敦附近的地区正在进行垃圾回收的试验。劳拉希望自己所在的地区也能实行这项措施，于是准备了一封有数百人签名的请愿书寄给市政厅。回复说不可能，市长认为在全市范围内进行垃圾回收的花费根本不合算。

“市长根本不在乎我的想法，”劳拉有些伤心地说，“他把我看成是个孩子。”

但是劳拉相信只要坚持做下去，就没有做不成的事情。“做任何事都不那么容易，”劳拉说，“你必须努力争取，我的想法即使得不到任何人的支持，我都相信我能改·变这一切。”

劳拉的妈妈一直在旁边注视着她，并劝说她：“咀嚼了痛苦和艰辛后，你会吸取教训的。”但是，事实上她从妈妈那里学到了一个12岁的孩子究竟能做什么事，能学到什么东西。

虽然耗费了一番苦心，却没有任何结果，但是劳拉丝毫没有气馁，更没有动摇自己的信念。面对每一次拒绝，她告诉自己，那只是我前进途中的一步，打一次电话，少一个支持的人，但我要做的就是一直找下去，直到找到愿意帮助我的人。

后来，劳拉又想了另外一个办法，决定在自己所在的地区建立一套垃圾回收系统。她整个暑假都在找有关的信息以及可以提供支持的公司和机构，希望能让这个计划吸引资金。在她感觉自己已经有了一个确定的、有效的计划后，她就去找了附近一家组织，出乎意料，这个组织同意了她的计划并向她提供支持。

但还有一个麻烦，就是劳拉需要一个能让邻居放置垃圾的地方，她认为当地学校是一个非常理想的场所。开始校长不愿意接她的电话，而劳拉坚持给他打电话。几个月后，她打了许多次电话，终于得到一些大人的支持和校长的合作。

P3-4

你是不是曾经发出过这样的感叹：别人想到的好点子，我怎么就没有想到呢？其实这就是一种创新能力的差异。创新能力是人们创造新事物的能力，包括发现问题、分析问题、发现矛盾、提出假设、论证假设、解决问题以及在解决问题过程中进一步发现新问题从而不断推动事物发展变化等。

我们生活在日新月异的时代，不断享受着新发明带给我们的欢乐和便捷。科学文明一直在推动世界的发展。可口可乐、电影机、蛋筒冰淇淋、圆珠笔、牛仔裤、留声机、冰箱……这些我们最熟悉不过的物品，都是怎么被发明出来的呢？现在本书就来为你揭开谜底。希望本书能增加你的科学知识，并培养你的科学精神。或许有一天，你也能成为一个小小发明家呢。

《青少年不可不知的创新教育故事》精心挑选了200多个寓意深刻、耐人寻味的创新故事，收集的创新故事中既有大发明家的故事，又有发生在我们身边的平凡人的小故事。这些故事将带我们一起走进创新思维的新天地，它将使我们的生活焕然一新。现在就让我们用创新思维武装我们的头脑，跑起来吧！

本书内容涉及古今中外的发明创造，以及生活中的新观念、新方法，用一个个生动的小故事告诉大家，什么是创新，如何创新，为了创新我们需要具备哪些素质。每个故事皆充满智慧，体现创意，给人启迪；每个故事配有精彩独到的创新箴言，挖掘故事深层的智慧，揭示创新的内涵和方法。本书为你详述这些发明背后的故事，帮你认识那些刻苦钻研、勤于思考、勇于创新，并为我们的生活带来了巨大改变的发明家们。

《青少年不可不知的创新教育故事》：水击产生涟漪，石击产生火花，只要我们拥有创新思维、创新能力和创新的勇气，小事也会发生不可思议的化学反应，不相信吗？那就让我们来看看他们都是怎么做的……来自生活的灵感……激荡思维，点燃创新的火花，这里的每一则故事，都会刮起一场头脑风暴，它让我们从死记硬背的公式、大同小异的练习中解放出来，抛弃标准统一的答案，重拾创新的热情，开始从全新的角度去思考一切……