法国著名儿童精神分析大师弗朗索瓦兹·多尔多针对诸多有关儿童的历史形象、儿童的社会地位、出生时受到的对待、学校教育等问题发表了看法。本书共分四个部分。第一部分试图作一个历史总结并做出诊断。第二部分勾勒了对人生第一阶段的一种新的研究方法。第三部分阐述了一种为儿童服务的社会模式。第四部分，即最后一部分，为预防儿童神经症打下基础。

法国著名儿童精神分析大师弗朗索瓦兹·多尔多凭借自己的人生经历、长期从事儿童精神分析的专业知识，以及亲身养育子女的丰富经验，针对诸多有关儿童的历史形象、儿童的社会地位、出生时受到的对待、学校教育等问题发表了看法。

她的语气一如既往，所谈论的事实有时难以入耳，然而她是在彻底地捍卫儿童的利益，反对一种因对儿童过度保护而产生破坏作用的教育方式，反对追求整齐划一的培养理念、对流行模式的盲从和强制儿童效仿父母的做法。

本书中所有的观点和结论都来自多尔多矢志不渝的思想：尊重儿童，就是在尊重人类！

弗朗索瓦兹·多尔多／1

与安德列·库坦领导的调查小组合作：一种新的眼光／1

使用方法／2

第一部分 只要有孩子／1

 社会中的儿童：常数、变化和失败的起因／1

 一 乔装的身体／3

发现儿童的身体／3

性别身份／9

儿童的性欲：沉默之墙／13

 二 错误／20

“让小孩子到我这里来”，或负罪感的根源／20

 三 童年回忆录／24

天使、侏儒和奴隶或文学中的儿童／24

《驴皮》和《蓝色星球》(从童话到科幻作品)／35

三明治儿童／40

 四 禁闭／42

儿童的空间／42

学校之路／51

水源与排泄处／53

安全，为何而求？／54

认识危险／60

《四百下》或情感安全／77

 五 豚鼠儿童／80

科学言论／80

模特儿童／82

强暴式拍摄／83

操纵者是善恶二元论者／97

诺贝尔精子／100

 六 没有双腿的脑袋／102

为儿童服务的电脑？／102

 七 古老的焦虑／110

象征人类的童年／110

畏惧死亡，畏惧生活／114

年轻人的绝望／122

用恐怖树立的权力／124

对第四世界儿童的援助／126

权利和口号／128

无国界精神病学／129

 八 儿童的利益：第一份总结／132

第二部分 语言生命／137

 对人生第一阶段一种新的研究方法／137

 一 启蒙／139

阿布卡塞姆的拖鞋／139

 二 一名儿童精神分析学家的诞生和战斗／150

 三 弗洛伊德概念中的儿童／173

 四 第二次出生／178

童年状态的人／178

为什么年轻人的活力让人恐惧？／179

双重出生／180

时间经验／188

动物幼崽和人类儿童／192

“你给我”／199

维持欲望……／200

让孩子控制欲望，接好班……／202

警惕模仿成人的危险／203

从存在过渡到拥有／208

 五 生命最初一周的悲剧／211

产前医学和心理学／211

幼儿园的“绑架”行为／219

提前断奶，发育迟缓的儿童／222

 六 挑剔的父母，被虐待的儿童／228

无词之歌／228

教育误区／234

起参照作用的成人／239

“新式”父母／240

年龄层的区分：父母与父母，儿童与儿童／244

被帮助的父母／246

在高中谈离婚／246

长老国／252

三角关系……四角关系／256

 七 主要发现／259

“遗传性情感互通”／259

疾病的伦理起源／261

令人沮丧的失败，初始疾病／266

弱者，平衡因素／269

第三部分 明日乌托邦／273

 想象由儿童来掌权／273

 一 扮演成人／275

在儿童之家／275

 二 供随时选择的菜单式学校／281

在国民教育的羊圈里／281

法国教育革命／284

为了一劳永逸地结束世俗战争／295

好学生的喜剧／300

自由选择时间上学／302

 三 儿童的新空间／306

带婴儿到工厂／306

将劳动列入教学计划／310

如何让学生喜欢学校／310

 四 打开庇护所／313

用不适应症患儿增加有关省的人口／313

 五 儿童的整体状况／316

与金钱的新型关系／316

在一个为儿童服务的社会设立“儿童事务部”？／323

让儿童参加投票／328

第四部分 小步骤的革命／333

 一种提前预防的雏形以及儿童家园的奠基石／333

 一 倾听／335

在四岁之前……／335

 二 在出生时迎接／338

与“子宫里”的胎儿对话／338

预防暴力／342

 三 治疗自闭症患者／347

向精神病患者学习／347

自闭症患者／348

 四 我们去“绿色家园”／357

“世界上最好的幼儿园”？／357

“绿色家园”／362

婴儿在“绿色家园”是如何说话的／375

羞耻不分年龄／384

与育婴房的保育员们在一起／387

没有年龄限制的小主持／395

 五 让儿童来说明／397

对不愿成为恋童癖患者的未来父母／397

互助并非救助／400

使儿童对父母的疾病产生免疫力／402

无法破解的生命之谜／405

附录一 本书引用过的研究人员／408

附录二 重大历史事件／409

附录三 世界儿童权利宣言／411

附录四 关于堕胎的法律规定／414

附录五 使用人类胚胎组织／415

附录六 初领圣体的年龄／416

附录七 0至12岁儿童人口／417

代译跋 我们对孩子的态度／418