山是大自然的一种美丽的景观，它俊美中带着几分神秘。它险峻中坦露出宽广的胸怀。站在它的肩上看“世界”绝对有不一样的收获。真可谓“山高人为峰，一览众山小”！

山的雄伟壮观，在书中一览在眼。全书系统介绍了山的概念、形成、分布、特征等，并详细说明了山和我们人类的密切关系。全书在给青少年朋友展开一幅美丽画面的同时，让广大青少年了解世界各国的大好河山。

在我们所生活的地球上有七大洲和四大洋，然而七大洲上并不是平坦的，而是有众多连绵起伏的群山组成了许多山系，它们千姿百态，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这是宋代著名诗人苏轼写的《题西林壁》里一句脍炙人口的名句。栩栩如生地描绘了山的万千变化。山是奇险的，山是逶迤的，山是平坦的，山是突兀的，山是温柔的，山是险峻的。

山是条条河流的发源地；

山是各地地界的分水岭；

山是一座人类取之不尽的宝藏；

山是一道或秀丽或雄泽的风景；

……

山为我们的生活提供了丰富的物质基础，也陶冶了我们的情操成为我们心灵中一种高大伟岸的象征，引来无数诗人学者为它讴歌。

本书从各方面对世界各地闻名遐迩的名山进行了浓墨淡彩的描述，且配有相关插图，可以为读者提供一个学习山的知识平台，让广大青少年朋友更全面地了解世界各地的壮美河山。

第一章 地球的棱角——山之学习篇

 第一节 雄伟壮阔——山的认识

1.山的基本知识

2.山的各种定义

3.大地之子从何而来？

4.山地及其特征

5.两条巨大的山系带

6.山脉的划分

第二章 大地骄子——山之欣赏篇

 第一节 漫步世界——名山的探索

1.最长的山系——科迪勒拉山系

2.最长的山脉——安第斯山脉

3.北美洲的屏障——落基山脉

4.欧洲的脊梁——阿尔卑斯山脉

5.太平洋与印度洋水系的界线——大分水岭

6.我国山脉中的天王——昆仑山脉

7.非洲的阿特拉斯山脉

8.“会当凌绝顶，一览众山小”——喜马拉雅山

9.神秘的大高加索山脉

10.上帝创造的宝库——比利牛斯山脉

11.欧亚大陆的斩刀——乌拉尔山脉

12.希腊神山——奥林匹斯山

13.瑞士名峰——少女峰

 第二节 愤怒的力量——火山介绍

1.最南端的火山——埃里伯斯火山

2.母子火山——塔尔火山

3.火焰喷射器——培雷火山

4.地下博物馆的建造者——维苏威火山

 第三节 奇伟瑰丽——小憩名山

1.赤道雪冠——乞力马扎罗山

2.世界最厚之地——钦博拉索峰

3.袖珍国所在地——蒂塔诺山

4.德国的地狱谷——黑林山

5.天然疗养院——喀尔巴阡山

6.总统山——拉什莫尔山

7.世界第八大奇观——佐治亚石山

8.火山公园——奥弗涅火山

9.智利的自由之火——圣卢西亚山

 第四节 磅礴秀异——名山拓展

1.地球上的一张超级桌——罗赖马山

2.阿尔卑斯山的代表——马特洪峰

3.雪山山脉

4.哈默斯利山脉

5.奥尔加山

6.极冷极热的月亮山——鲁文佐里山脉

7.阿哈加尔山脉

8.天神的神圣王国——肯尼亚山

9.开普敦的地标——桌山

10.大洋洲的巨人——查亚峰

第三章 山之韵——山之文化篇

 第一节 五岳归来不看山——中华五岳

1.五岳独尊——东岳泰山

2.绝塞名山——北岳恒山

3.葱茏叠翠——南岳衡山

4.险甲天下——西岳华山

5.古文化圣地——中岳嵩山

 第二节 至尊神秘——山的传奇

1.奇松怪石秀黄山

2.道教圣地——武当山

3.海天相连——崂山

4.气象万千——天山

5.海南岛的形象大使——五指山

6.愚公移山的发祥地——王屋山

7.茫茫林海——大兴安岭

8.东西交通的断刀——横断山脉

9.森林之海——阿里山

 第三节 佛的渊源——石灵钟秀

1.佛教名山——峨眉山

2.佛教名山——海天佛国普陀山

3.佛教名山——莲花佛国九华山

4.佛教名山——山西五台山

5.华夏第一佛山——鸡足山

 第四节 自然的文学——上帝构造的山画

1.《西游记》中的火焰山——赤石山

2.大和民族的骄傲——富士山

3.四季易名的朝鲜名山——金刚山

4.朝鲜名山——妙香山

5.风光无限——中国长白山

6.碧水赤峰话丹霞

7.大自然的歌手——鸣沙山

8.皇帝易名——棒槌山

9.“万卷书”山——梵净山

10.土著圣地——本格尔·本格尔斯山

11.索非亚的守护神——维托沙山

4.山地及其特征山所盘踞的地面称为山地。山地是地势相对较高，表面起伏很大的地区，由山顶、山坡和山麓组成。现在大陆区的山地主要是新第三纪以后形成的(或再度隆起的)。

根据高程大致可分为以下几种类型：

(1)高加索——喜马拉雅型年轻的山地：其主要特点是年轻山脉与各种类型的盆地相间，伴有强烈的地震和火山活动。通常以强烈的侵蚀切割作用占优势，而在高山地带则是冰川作用占优势。如安第斯山、阿尔卑斯山等。

(2)天山型再生山地：其主要特点是在某一地质时期曾是强烈活动地区，后来长期处于稳定状态，广泛遭受剥蚀夷平，在晚新生代时期又重新因强烈活动而形成山地。在山地中断裂现象普遍，山间盆地为年轻的沉降带，而分水岭和山坡上，往往发育着古准平原面，在山前地带存在着年轻的剥蚀面，形成差异性的断块构造。如阿尔泰山等。

(3)兴安——武夷型复活山地：这类山地在中古代造山以后，从第三纪到中新世长时期处于相对稳定状态，受剥蚀夷平，从上新世到更新世初，又重新上升形成山地。山地中有断裂现象，但差异性较小，也有断陷盆地，在分水岭上存有古剥蚀面残余，不少山地具有高原性质，如云贵高原。

(4)残余型山地：山地形成后地壳一直处在比较稳定的状态，不断剥蚀夷平，所以山地较为平缓，高度变化不大，如我国的大别山。

(5)太平洋型年轻山地：各种岛弧分布在太平洋西岸、印度洋东北部等大陆与大洋的接触带上，强烈的地震和火山活动是该区的主要特点。地形发生强烈分异，产生巨大的深拗陷海沟和岛弧，如台湾山地、日本列岛等。

5.两条巨大的山系带

地球陆地上有两条巨大的山系带：一条是环太平洋山系带；另一条是阿尔卑斯——喜马拉雅山系带。

环太平洋山系带：主要为南北走向的巨大山系，包括美洲的科迪勒拉——安第斯山系、阿拉斯加山脉、亚洲和澳大利亚的太平洋沿岸山脉以及日本、菲律宾等岛弧山脉。

阿尔卑斯——喜马拉雅山系带：主要为东西走向的巨大山系，横跨于欧亚大陆中南部和非洲的北部，包括欧洲的阿尔卑斯山系、北非的阿特拉斯山脉、亚洲的兴都库什山脉、喀喇昆仑山脉、喜马拉雅山脉。这些山系向东经中南半岛、印度尼西亚及其他群岛与环太平洋山带相接。

纵贯美洲大陆西部的科迪勒拉山系是世界上最长的山系，这个山系北起美国的阿拉斯加(在北极圈以北)，沿北美、南美大陆西境直达阿根廷的火地岛(位于南纬53°左右)，南北长达1.5万千米。

这条山系由北美的海岸山脉、落基山脉、内华达山脉、马德雷山脉和南美的安第斯山脉组成。山脉之间有无数的山问高原、山问盆地、谷地等。北美部分的山系海拔一般为1500～3000米，最高的麦金利峰可达6193米；南美部分的山系，大部分海拔在3000米以上。但其中的阿空加瓜山海拔6964米，不仅是南美洲，也是美洲的第一高峰。

高耸的科迪勒拉山系，是美洲的天然屏障，也成为该地水系和气候最大的“分界岭”。同时它又如同一堵大墙，成为东西交通的重要障碍。P10-15

莽莽苍苍的山川大地，茫茫无际的宇宙星空，人类生活在一个充满神奇变化的大千世界中。面对异彩纷呈的自然现象，古往今来曾引发多少人的惊诧和探索。它是科学家研究的课题，更是充满了幻想和好奇的青少年渴望了解的知识。为了帮助广大青少年系统、全面、准确、深入地学习和掌握有关自然科学的基础知识，用科学发展观引领他们爱科学、学科学、用科学，团结出版社按照国家确定的学生科普知识标准，编辑出版了《青少年科普图书馆》大型丛书，应该说这是一个很有意义、值得支持和推广的出版工程。

加强科普教育和科普读物出版工作，是加快国家建设和发展的需要。中共十七大提出要把我们的国家建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，要在2020年实现全面建设小康社会的目标，必须坚持以经济建设为中心。为加快国家发展，要抓紧时机，实施科教兴国、人才强国和可持续发展的三大战略。把科教兴国战略放在第一位，就是要充分发挥科学技术作为第一生产力的作用，认真落实国家中长期科学和技术发展规划纲要，依靠科技进步，建设创新型国家；要着眼于长远，努力培养新一代创新人才，提高劳动者素质，增强创新能力。大量优秀的科普读物的出版发行正是科学的教育和普及的基础性工作，是科教兴国、人才强国的文化基础工程。

加强科普教育和科普读物出版工作，同时也是我们社会文化建设的需要。中共十七大强调“弘扬科学精神，普及科学知识”，是“建设和谐文化，培养文明风尚”的重要内容，特别提出要重视城乡、区域文化协调发展，着力丰富农村和边远地区的精神文化生活，为青少年健康成长创造良好的文化环境。

有关科普教育和科普读物出版发行工作，多年来得到中央和地方各级政府部门和相关社会团体的广泛支持。2002年6月29日，《中华人民共和国科学技术普及法》正式颁布实施，标志着我国科普事业进入法制建设和发展的轨道。为持续开展群众性、社会性科普活动，中国科协决定从2005年起，将每年9月第三周的公休日定为全国科普日。自2003年以来，为支持老少边穷地区文化事业发展，由国家文化部、财政部共同实施送书下乡工程。2009年2月，中国科协等单位五年内在全国城乡建千所科普图书室的活动举行了启动仪式。多年来有关政府部门和社会团体坚持不懈的送书下乡活动，推动了科普工作在全国，特别是在农村、边远地区和广大青少年中的开展，丰富了他们的精神文化生活，提升了他们的科学文化素质。

贯彻中共十七大精神，适应国家建设的发展需要，特别是广大农村、边远地区发展的需要，以及青少年健康成长的需要，像《青少年科普图书馆》丛书这样一类科普读物的大量出版，符合广大青少年探究自然科学的阅读兴趣和求知欲望，相信一定会得到青少年朋友的欢迎和喜爱。希望有更多更好的青少年科普读物出版，为青少年的健康成长，为提高全民族的科学文化素质，促进国家的现代化建设和文化大繁荣作出新的贡献。