为了满足我国大学生完成基础阶段的英语学习后,进一步提高英语能力的需要,我社从剑桥大学出版社精选了四种教材,引进后汇成“大学目标英语”系列,旨在指导学生在更高阶段的英语学习,训练学生在碰到难度较大的英语文章时如何更有效地听、读、记笔记、思考和讨论,以及如何完成学习或考试中要求的写作任务。
本书提供了大量真实的、来自不同文化背景的阅读材料,让学生从多元文化的角度审视周围的世界,从而获得新的认识与观念。就同一主题安排有多篇阅读材料,使学生能够多视角、深层次地理解文章的主旨。取材广泛,体裁丰富多样。取材来源于大学教材、报刊文章及期刊论文,体裁包括散文、短篇小说、诗歌等。着重培养学生的阅读技巧,这些技巧包括:把握文章的中心思想以及支持中心思想的具体论据;了解作者的写作目的及整篇文章的基调;能够概括、改写、理解比喻性文字的隐含意义;能够根据上下文猜出生词的意思。
Preface
CHAPTER ONE CROSS-CULTURAL COMMUNICATION
CHAPTER TWO STEREOTYPING AND DISCRIMINATION
CHAPTER THREE GENDER ROLES
CHAPTER FOUR WORK
CHAPTER FIVE EDUCATION
ASSITIONAL READINGS