《小学生作文实用技巧一本全》由著名特级教师、作文教育专家手把手贴心辅导，解决小学作文6大难题，一套书教会孩子学作文。

从数千篇优秀作文中精选数百篇，名师点评，总结方法，孩子一学就会。

套装全6册，5本单色印刷，1本全彩印刷，单色的价格也能买到精美的全彩超值图书。

这本由张光璎编写的《小学生满分作文名师解析（小学3－6年级适用名师点评版）》是其中一册。

《小学生满分作文名师解析（小学3－6年级适用名师点评版）》汇集作文教育专家、特级教师张光璎几十年的教学研究成果，多种题材作文的写法全包括。这本书不是单纯的写作技巧集锦，还提供了生动有趣的范文。全书内容生动有趣，方法简单实用，方法与范文有机统一，帮助广大小学生找到写作的捷径。

前言

满分作文提分方案

审清题目，明确方向

巧妙立意，主题个性

巧拟题目，扮靓文章

精心选材，内容丰满

谋篇布局，条理清楚

语言灵动，文采斐然

命题作文

他(她)是这样的人

满分佳作

他是这样的人

她是这样的人

我敬佩的一个人

满分佳作

我敬佩的一个人

我敬佩的一个人

我敬佩的一个人

好友画像

满分佳作

好友画像

好友画像

好友面像

我不想长大

满分佳作

我不想长大

我不想长大

快乐原来这么简单

满分佳作

快乐原来这么简单

快乐原来这么简单

温暖

满分佳作

温暖

温暖

一个热闹的夜晚

满分佳作

一个热闹的夜晚

一个热闹的夜晚

半题作文

值得珍惜

满分佳作

外婆的恩情值得珍惜

亲情值得珍惜

真了不起

满分佳作

妈妈，你真了不起

我真了不起

诸葛孔明，您真了不起

写给的信

满分佳作

写给唐僧的信

写给老师的信

我发现了——

满分佳作

我发现了蜗牛的秘密

我发现了美与丑

未来的——

满分佳作

未来的我

未来的海底城市

未来的学校

自拟题作文

名著中的人物

满分佳作

重情重义的关羽

当曹操遇上王熙凤

以“星期天”为主题作文

满分佳作

黑色星期天

我家的—个星期天

太棒了，我的星期天

写和“挑战”有关的事

满分佳作

挑战31秒

过了一回导演瘾

迷人的景色

满分佳作

迷人的凤凰山

美丽的南山瀑布

生活中的滋味

满分佳作

穿上新鞋子的滋味

“独臂”的滋味

回忆小学生活

满分佳作

我真的很后悔

在“集体生日会”上畅想

话题作文

成功

满分佳作

我得到了成功的体验

懂得成功

校外的课堂

满分佳作

付出汗水，收获成功

这也是课堂

在阅读中成长

满分佳作

课外阅读伴我成长

我在阅读中成长

变

满分佳作

师生大转变

小树的变迁

母爱

满分佳作

饺子里的爱

如奶茶般的母爱

妈妈的爱

小时候，我家门口总有一个卖糖稀“画”糖人的老爷爷，每天我都会跟他买各种形状的糖人，什么小猴啦、孔雀啦、鲫鱼啦……那个时候，我真觉得老爷爷比孙悟空还要厉害。

“老爷爷，买一个小猴糖人。”说着，我便从口袋里拿出一块钱给老爷爷“好嘞，马上就好。”他笑着说。记忆中，每次看见老爷爷都是一脸慈祥的笑容。他的头发很短，花白的胡子，一双大大的手非常粗糙，可这双手做起糖人来，那可一点儿也不含糊。

老爷爷开始做糖人了，他拿起了小勺子，从身边的大茶壶里挖了一些黄黄的糖稀出来，又拿出一根细长的小竹棍放在面前的案板上，随着他手腕的抖动与上下翻飞，黏黏的糖稀化作了一根细长的金线落在了小竹棍上及其周围。眨眼间，猴子的头描绘了出来，紧接着猴子的头、脚、身体都被描绘得栩栩如生，我以为已经完成了，刚想伸手接过，老爷爷却说：“等等。”咦，那是什么？一根细长的棍子神奇地变了出来，哈，是金箍棒啊！“做好了，给！”老爷爷微笑着说。“嗯。”我也以一个微笑回礼。

因为老爷爷做的糖人很漂亮，所以有很多人来买，但他却从来没有多收过一分钱。现在，不知什么原因，这位“画”糖人的老爷爷已经很久没来了。但我们这群小孩子会永远记住他，记住他曾带给我们的那份快乐。

她，一个充满活力的女孩，却被大家称为“魔鬼教练”。因为她上的课——体育课，总有人要受到一顿“臭骂”。只要同学们稍微有点不好，如队伍排得不够整齐，人不够精神，有人遇到困难退缩等，她那张秀丽的脸立刻就布满了乌云，随之而来的是一顿雷鸣般的训斥。

“丁零零”上课铃又准时地响起来，讨厌体育的我（因为胖）无奈地跟着队伍走……

“立正！”随着一个强有力的声音传来，我们的队伍一下子缩小了许多，我的心也不由得缩紧了。老师带着一脸严肃，清了清嗓子说：“今天先跑四圈，然后是跳远。”“啊？”尽管同学们都领教过她的厉害，可还是不约而同地叫了起来，甚至有人开始窃窃私语。我不由得为他们捏一把汗，还好老师好像没有发现。

“嘟”，一声清脆的哨声响起，同学们便开始跑了。刚跑完一圈，我就和几个“体力不足”的同学落在了后面，而且越跑越慢，几乎接近走路了，那严厉的催促声也起不了作用了。跑着跑着，我察觉到边上似乎有个“高大”的身影，扭头一看，差点吓晕了——那个“魔鬼”正在我身边！“快点！”她板着脸边跑边说。我也不知哪来的力气，像马儿一样飞奔起来。可是任凭我怎样努力，就是追不上队伍，也甩不掉那“魔鬼”。不一会儿，其他同学都跑完了，连那几个本来落后的同学也跑到了终点“怎么办呢？待会儿……”我的心里像挂着十五只吊桶——七上八下的“坚持一下，一定要跑完！”老师的话依然严厉，但又好像多了点什么。我的身子仿佛突然间轻了许多，一口气跑到了终点。

我嘘了口气，才发现老师还在我身边。看着老师额头渗出的汗珠，看着她那双充满笑意的眼睛，我顿时心中一动：原来“魔鬼教练”不魔鬼呀！P16－18

在我接触的同学中，并不是都怕写作文，有的还很喜欢动笔写写记记，觉得怪有意思的。短短几百字就像摄影机一样，把经历的事、丰富的感情，有声有色地浓缩进去了。写完后再读一读，如同农民看到一片金色的稻田，非常欣慰。的确，写作文也是一种乐趣，一种享受。但是，怎样才能使每个同学都能对作文有这么浓厚的兴趣，有这种自如的表达能力呢?这套“名师作文”就是要把写作文的诀窍告诉大家——无拘无束写，有章有法练。

写作应该是自由的，表达应该是自由的，让自己的喜怒哀乐、所思所想在笔尖恣意流淌，不失为一种畅快放达。作文虽属应试，关系成绩，但在练习阶段，应该给孩子们最大的自由，想写什么写什么，想怎么写怎么写，有了这种自由，孩子们才能真正享受到写作带来的快乐，这是本套图书编写的第一个原则。因此，书里的范文各式各样、包罗万象，丝毫没有主题及题材方面的种种限制。这套书虽不像奋幻小说那样扣人心弦，不像校园小说那样令人时而捧腹、时而忧伤，但它离你最近，翻开它，你能在范文中看到自己的生活，找到自己的影子，它是属于你的。

它给你的，除了自由之外，还有方法。因为对大多数孩子来说，掌握了方法才能提升写作能力，才能征服考试，而这，正是本套书编写的第二个原则。在书中，除了自由自在、不拘一格的范文，就是我们总结出的各种简单实用的写作方法，从教学实践中得来的大方法，从范文中提炼的小方法，只要你读，必有收获。先给自由，再给方法，这就是我毕生实践的作文教学方法一无拘无束写，有章有法练。

愿我们精心编写的这套小书能为广大小学生提供学习作文、提升自我的新平台，让阅读成为一种享受，让学习成为一种快乐，让孩子们渐渐地亲近作文、爱上作文，让作文成为你们放飞心灵和与人交际的双翼，让你们一步步走向成功!