作为母亲，你有没有对自己养育的孩子颇有微词？有没有觉得现在的孩子不懂得感恩？

孩子的成功很大程度上来自母亲充满智慧的养育。善意引导，正确教育，深度启发，文明共处，身兼好妈妈与好老师，培养出了不起的孩子。

在孩子的成长道路上，学习成绩固然重要，但更重要的是意志品质的培养，是自立、自主、自信。

妈妈是伙伴，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人。

养人容易育人难，当个好妈妈胜过好老师。

当孩子的知心好老师，让孩子做你的贴心小棉袄。

第一章 母亲是孩子人生的总设计师

孩子的成长来自妈妈的点滴教育

妈妈和孩子的感情更亲密

想想自己要当什么样的妈妈

妈妈夸奖孩子也要讲究技巧

妈妈要教给孩子值得教的东西

妈妈应教给孩子学会感恩

妈妈要善于挖掘孩子的兴趣

第二章 做孩子眼中最优秀的妈妈

严格公正不偏不倚的妈妈

善于倾听，和蔼可亲的妈妈

品行端正，认真负责的妈妈

懂得站在孩子角度考虑的妈妈

幽默乐观的妈妈

自信积极进取的妈妈

宽容、言出必行的妈妈

尊重孩子想法的妈妈

坦诚的妈妈

懂礼仪、讲礼仪的妈妈

正视孩子的错误，有爱心的好妈妈

第三章 和老师一样，妈妈也需要随时“进修”

不唠叨是妈妈首先需要学习的

妈妈要懂得克制自己的脾气

妈妈不懂也可以问爸爸

孩子问你时，你哑口无言了怎么办？

和孩子一起动手的快乐

教孩子正确面对成绩单

和孩子一起学外语

勇于向孩子认错

让孩子学会节俭

和孩子一起学习上网

第四章 好妈妈要教给孩子的16项必备素质

自己的事情自己做

享受自己解决问题带来的快乐

仔细用心去对待每一件事

努力过，就不会后悔

付出了，自然就会有回报

别人能做好的，你也一定能行

跌倒了，需要自己爬起来

你需要时刻约束自己的行为

正确评价自己，学会反省

体谅长辈的艰辛

做事就得一鼓作气，不能拖拉

言而有信，培养孩子信守诺言

勇于承担责任，不要找借口

克服自卑，从娃娃抓起

孩子，一定要坚强

孩子，不要嫉妒别的小朋友

第五章 好妈妈教孩子轻松学习

鼓励孩子多多提问

学习的兴趣需要刺激

为孩子的创造力插上翅膀

提前预习会让学习更省力

温故而知新，捡了芝麻不能丢西瓜

和孩子一起写读书笔记

培养孩子自主学习的习惯

孩子读什么书需要你来把关

认真对待孩子的提问

做出一道难题就夸他

你懂语言的暗示力量吗

学会说些善意的谎言

让孩子养成写日记的好习惯

第六章 好妈妈一定不能这样

错误一：大庭广众之下给孩子难堪

错误二：高高在上的和孩子说话

错误三：批评就要“暴风骤雨”

错误四：在孩子失败时火上浇油

错误五：听取一面之词就动口

错误六：偷看孩子的日记

错误七：常把“都是为了你好”挂在嘴边

错误八：你敢不听话？打！

错误九：工作不顺，拿孩子出气

错误十：把孩子的一切都包揽下来

错误十一：宽容等于纵容

错误十二：限制等于专制

错误十三：离他远点，他是坏孩子！

错误十四：打击的话轻易说出口

错误十五： “你和你爸一个德行！”

第七章 妈妈说给孩子最有用的话

孩子，不要以貌取人

孩子，妈妈相信你

孩子，按自己的想法去解决问题

你能行，没有什么能难得倒你！

努力去做一个有爱心的人

正确看待得失，保持一种良好的心态

正确对待别人的嘲笑和金钱

自己的事情自己做好选择

宽容待人，学会原谅别人

继续保持你的优点并发扬光大

孩子，你要做时间的主人

第八章 爸爸和妈妈一起教孩子

让孩子更爱爸爸，该怎么办？

爸爸的包容是爱孩子的第一课

爸爸要做孩子文明的使者

教孩子学会分享

爸爸能让孩子自信起来

奖励物质，不如全家一起出去玩

爸爸这样，孩子更会体谅妈妈

别在教育孩子的问题上推诿责任

全家人一起动手做家务

合理分工，你教动手我教文

别拿孩子当筹码

把性教育当做礼物送给长大的孩子

除了让孩子具有爱母亲的情感外，母亲还要引导孩子以行动来表达对自己的爱。对低年级的孩子，家长可以从以下三个方面引导：

第一，培养孩子对家长有礼貌

孩子对妈妈有礼貌是孩子爱妈妈的最直接的表现，也是最起码的要求。因此，在日常生活中，妈妈必须严格要求孩子：平时与家长说话要用礼貌用语；家长问话要回答；早上起床要说“爸爸、妈妈早”；上学去要与爸爸、妈妈说“再见”；晚饭后休息时要与爸爸、妈妈说“晚安”；有事出门要得到爸爸、妈妈的同意；事后回家要告诉爸爸、妈妈自己回来了；当爸爸、妈妈工作、学习、休息时不去打扰。妈妈用这样的方式来教育孩子，不久你的孩子就会养成对父母有礼貌的行为。

第二，引导孩子分担家务劳动

妈妈要让孩子参加力所能及的家务劳动。这样做不仅能培养孩子爱劳动的习惯，也能增强孩子爱父母的情感。如：爸爸烧菜没佐料，可以让孩子去买；星期天妈妈为全家人洗衣服(也包括孩子的)，可以让孩子把全家人的手帕洗一洗；下雨了，让孩子把晾在外面的衣服收回家。这样做，可以让孩子懂得不能总让爸爸、妈妈关心、照顾自己，自己也要关心、体贴爸爸、妈妈，要为他们分担一些家务劳动。

第三，让孩子从小学会体贴家长

在爸爸生病的时候，妈妈可以让孩子为爸爸端汤送药；可以让孩子在爸爸床头放上一瓶鲜花，以此让爸爸得到宽慰。当孩子羡慕同伴的某一玩具、某件衣服，而妈妈因家里经济拮据而不能为他增添时，就要给孩子讲清道理，教育孩子体谅家里的困难。此外，有时间的话，家长可以经常与孩子谈谈自己在工作岗位上劳动的忙碌与辛苦，让孩子理解父母，听从父母的教导，接受父母的意见，让父母少为自己操心，安心工作。经常这样引导，孩子就会懂得体贴父母。

孩子爱父母是孩子爱人民、爱祖国的思想基础，培养孩子爱父母的情感是每位妈妈义不容辞的责任，让我们每位妈妈都来重视这项工作吧！

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人，生活在世界上，所受的教育是多元化、多形式、多样性的，而非单一性、局限性的。但母亲教育对任何人都是基本的、不可缺少的教育。母亲教育既是一种必要的教育形式，同时又是必不可少的一种教育内容。就教育形式而言，母亲对孩子的教育无处不在，无时不在，这种教育从胎儿时期就开始了。母亲教育同其他教育不同，是任何人不能替代的特殊教育。

但我国目前的母亲教育总体现状令人担忧，很多作为教育者的母亲不能成为良好的、合格的教育者。孩子的心理障碍、情感缺欠、人格扭曲等问题，很多源于家庭中母爱的扭曲和教育不得法。母亲“爱河泛滥”，对孩子投入的关怀过度，也就是所谓的“溺爱”，往往是孩子出现心理障碍的首要根源。有调查显示，29．6％的家庭存在关爱过度现象，其中有70％的妈妈承认自己对孩子有一定程度的溺爱和娇惯。令人思考的是，许多母亲一方面溺爱孩子，一方面又对自己教育出来的孩子颇有微词，同时也承认自己的教育失误，84％的母亲认为现在的孩子不懂得感恩，59％的母亲认为出现这种现象的主要原因是溺爱。

爱的方式有很多种，但是过分的爱护或许就变成了溺爱。实际上，溺爱并非“爱”，而是一种剥夺，孩子在处处受到家人呵护的同时，也丧失了自信和自理能力的培养，当问题真正出现在面前的时候，孩子往往会不知所措甚至表现得软弱无能，这种问题在男孩身上尤其明显。在独生子女家庭占多数的当代社会，个别家庭中儿子与母亲的关系过于亲密，由此引发了“恋母情结”。心理专家表示，“恋母情结”是错误家教和母亲对儿子溺爱的直接产物，这种教育方式不仅会衍生出不正常的母子关系，严重的甚至会影响男孩的个性发展。弗洛伊德曾说过“过分恋子易诱发‘恋母情结”’，孩子们出现“恋母情结”，根本原因在于父母对待孩子的态度和养育方式上。这些孩子通常有喜欢依赖年龄比他们大的人的共同特征，并且多数在同龄人中显得孤僻不合群，缺乏男孩子的阳刚之气等。

除此之外，在母亲溺爱教育下成长的孩子，还容易养成以自我为中心、骄傲自满、目中无人的顽劣性格。这类孩子难以为他人着想，以引起他人的注意为荣，任性自私，缺乏同情心，过分在意自己的感受，而对他人冷漠无情。

现在，越来越多的母亲在家庭教育中占据主导地位，然而如何对孩子施以正确的教育引导却日渐成为新的关注话题。许多父亲忙于工作。母亲便一手掌握教育大权。殊不知，这样最易导致教育失衡。父爱与母爱在家庭教育中同等重要，母亲不能“一手遮天”，事无巨细的将孩子全部“捏”在手心里，而是应该留给父亲适当的教育空间，留给孩子独立思考行动的机会。对孩子一时的放纵，可能成为其将来任性妄为的导火线，宽容与溺爱的尺度往往难以合理拿捏，本书给广大处于困惑中的妈妈一个良好的指导，当个慈爱而不失严格的妈妈并非难事，从而正确发挥妈妈的作用，当好孩子人生道路上的首任并合格的好老师。