罗贯中著的《三国演义（阅读与写作提高版）》描写了汉末争乱到三国分立，最后晋王朝统一天下，长达百年的历史过程，展现了三国鼎立时期各封建统治集团之间政治、军事、外交等多方面的种种争斗，揭示了战乱时期社会的黑暗、动荡、腐朽；抨击了封建统治者的凶横、残暴、虚伪；反映了劳动人民在动乱年代的苦难生活。

它继承了民间长期流传的“拥刘反曹”的传统思想。歌颂了蜀汉政权及诸葛亮，痛加贬斥了不得人心的曹魏集团，表现出一定程度的“仁政”思想以及古代人民反对分裂、战争，要求和平、要求统一的善良愿望。概括和总结了古代人民很多生活斗争的经验和策略，给后人留下了宝贵的启示。

罗贯中著的《三国演义（阅读与写作提高版）》是中国古代第一部长篇章回小说，是历史演义小说的经典之作。小说以描写战争为主，反映了以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。在广阔的社会历史背景下，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治、军事冲突，在政治、军事谋咯方面对后世产生了深远的影响。本书语言生动、场面宏大，成功塑造了曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞等不朽的历史人物形象，其出色的文学成就，使它的影响已深入到中国文学、艺术以及社会生活的方方面面。

第一回 宴桃园英雄三结义

第二回 谋董卓曹孟德献刀

第三回 温酒斩华雄，三英战吕布

第四回 王司徒巧使连环计

第五回 吕奉先辕门射戟

第六回 青梅煮酒论英雄

第七回 身在曹营心在汉

第八回 美髯公过五关斩六将

第九回 会古城主臣重聚义

第十回 曹操官渡破袁绍

第十一回 徐元直走马荐诸葛

第十二回 刘玄德三顾茅庐

第十三回 出茅庐军师初用兵

第十四回 赵子龙单骑救主

第十五回 群英会蒋干中计

第十六回 运奇谋草船借箭

第十七回 献密计黄盖受刑

第十八回 定三分赤壁鏖兵

第十九回 刘皇叔东吴招亲

第二十回 刘玄德平定西川

第二十一回 关云长单刀赴会

第二十二回 关云长刮骨疗毒

第二十三回 兄逼弟曹植赋诗

第二十四回 陆逊火烧连营

第二十五回 诸葛亮七擒孟获

第二十六回 武侯巧施空城计

第二十七回 大一统三国归晋

知识要点

考点聚焦

读后感

新课标中小学生名著必读书目

且说张角进攻幽州，幽州太守刘焉见黄巾军声势浩大，而自己兵力单薄，于是出榜招募义兵。这招兵的榜文传到涿县后，引出一个人来。此人名叫刘备，字玄德，他本是中山靖王刘胜的后裔，祖父叫刘雄，父亲是刘弘。刘备年幼时，父亲便去世了，家中一贫如洗，靠卖草鞋、织草席为生。刘备的叔父刘元起常常接济他。刘备十五岁时，母亲叫他外出游学，刘备就拜当时的名士郑玄、卢植为老师，并结交了公孙瓒等一帮朋友。

这一天，刘备进城看到招兵的榜文后，长叹了一口气。突然背后有人大声喊道：“大丈夫不为国家出力，叹什么气啊？”刘备一回头，只见说话人身高八尺，豹头环眼，声如洪钟，样子十分威武。刘备连忙上前问：‘‘请问壮士尊姓大名？”那人回答说：“我姓张名飞，字翼德，以卖酒杀猪为业，最爱结交天下的英雄豪杰。你刚才为什么叹气？”刘备说：“我本是汉室宗亲，如今看到黄巾贼作乱，恨自己不能杀敌报国，所以才叹气！”张飞高兴地说：“我有一些钱财，愿意拿出来招募乡兵，与你共同干一番大事业，怎么样？”刘备听了十分高兴，于是他们一起来到一家酒店，边喝酒边商量大事。

两个人正在饮酒的时候，只见一个威风凛凛的汉子进入店中。刘备见此人身高九尺，胸前长须飘洒，脸色好像红枣一样，一双丹凤眼，两条卧蚕眉。刘备连忙邀请他过来同坐，并问他的姓名。那人说：“我姓关名羽，字云长，河东解良人，因杀死一个仗势欺人的恶霸，逃到外乡避难，听说这里在招兵，我便赶来了。”刘备、张飞一听，也把自己的志向告诉了关羽，关羽很高兴，表示愿意和刘备、张飞共同干一番事业。

三人志同道合，便一起来到张飞庄后的桃园，共同商议大事。此时园内桃花盛开，三人设酒祭天，焚香结拜说：“刘备、关羽、张飞虽然不是亲生兄弟，但是我们同心协力，报效国家，不求同年同月同日生，但愿同年同月同日死。”结拜完以后，三人按年龄认了兄弟，刘备为大哥，关羽为二哥，张飞为三弟。三人一面招兵买马，一面打造兵器。刘备打造了双股剑，关羽打造了一柄重八十二斤的青龙偃月刀，张飞则造了条丈八点钢矛，并且置备了铠甲。

他们招募了五百多名乡中勇士，去投奔幽州太守刘焉。刘焉见刘备也是汉室宗亲，便将他认作侄子。这时候程远志率五万黄巾军进犯涿郡。刘备兄弟三人统兵五百前去迎敌。两军相遇，列好阵势，张飞挺丈八蛇矛杀向敌营，他一枪刺死了敌军的副将邓茂。关羽则舞动大刀，斩杀了敌军的主将。黄巾军纷纷倒戈投降，刘、关、张初战大捷，刘焉亲自迎接，犒赏军士。

第二天，青州的守将派人告急，刘焉便派刘备带领五千兵马前往救援。刘备领军前去，在离青州三十里的地方扎下营寨。刘备设计叫关羽、张飞各领一千人马，分头埋伏在山左、山右，自己却领兵摇旗呐喊，擂鼓助威，发动攻击。攻了一会儿，刘备假装不敌，领军慌慌张张后退。黄巾军不知是计，奋起直追，进入关、张的埋伏。此时伏兵一齐杀出，刘备又掉头杀回来，三路夹击，黄巾军溃败。刘备一直追到青州城下，解了青州之围。

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精彩导读

《三国演义》是中国古代第一部长篇章回小说，是历史演义小说的经典之作。小说以描写战争为主，反映了以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。在广阔的社会历史背景下，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治、军事冲突，在政治、军事谋咯方面对后世产生了深远的影响。《三国演义》语言生动、场面宏大，成功塑造了曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞等不朽的历史人物形象，其出色的文学成就，使它的影响已深入到中国文学、艺术以及社会生活的方方面面。

【作者介绍】

罗贯中（约1330一约1400），元末明初小说家，名本，字贯中，号湖海散人。籍贯一说为山西太原府祁县，一说是钱塘（今浙江杭州）人。相传罗贯中早年曾“有志图王”，并投奔起事称霸的张士诚，但并未受到重视。此后他远走江南，流寓江、浙一带，以小说抒写其“图王”霸业之胸襟，正是在这样的背景下他写出了《三国志通俗演义》（《三国演义》为此书修订本）。【创作背景】

三国故事在中国古代民间较为流行。宋元时期即被搬上舞台，金、元演出的三国剧目多达30种以上。元代至治年间（14世纪初）出现了新安虞氏所刊的《全相三国志平话》。元末明初罗贯中综合民间传说和话本、戏曲，结合陈寿《三国志》和裴松之注的史料，根据他个人对社会人生的体悟，创作了《三国志通俗演义》，现存最早刊本是明朝嘉靖年（16世纪初）所刊刻的，俗称“嘉靖本”。清朝康熙年间（17世纪中期），毛纶、毛宗岗父子辨证史事，增删文字，修改成今日通行的一百二十回本《三国演义》。

【主题思想】

《三国演义》描写了汉末争乱到三国分立，最后晋王朝统一天下，长达百年的历史过程，展现了三国鼎立时期各封建统治集团之间政治、军事、外交等多方面的种种争斗，揭示了战乱时期社会的黑暗、动荡、腐朽；抨击了封建统治者的凶横、残暴、虚伪；反映了劳动人民在动乱年代的苦难生活。

它继承了民间长期流传的“拥刘反曹”的传统思想。歌颂了蜀汉政权及诸葛亮，痛加贬斥了不得人心的曹魏集团，表现出一定程度的“仁政”思想以及古代人民反对分裂、战争，要求和平、要求统一的善良愿望。概括和总结了古代人民很多生活斗争的经验和策略，给后人留下了宝贵的启示。

【艺术特色】

人物众多，个性鲜明生动

全书写了四百多个人物，其中主要人物都是形象生动、性格鲜明的艺术典型。各类人物都有共性；同类人物各有个性。作者描写人物，善于抓住基本特征，突出某个方面，加以夸张，并用衬托、对比的方法，使人物个性鲜明生动。

战争场面惊心动魄

全书共写大小战争四十多次，展现了一幕幕惊心动魄的战争场面。其中赤壁之战、官渡之战、彝陵之战最为出色，都是中国历史上以少胜多的著名战役。对于决定三国兴亡的几次关键性的大战役，作者都是着力描写，并以人物为中心，写出战争的各个方面，如双方的战略战术、地位转化、力量对比等，既写出了战争的紧张、激烈、惊险，又不显得凄惨，一般具有昂扬的格调，有的还表现得从容不迫，动中有静，有张有弛。

结构宏伟壮阔，严密精巧

《三国演义》记述的时间长达百年，人物多至数百，事件错综，头绪纷繁。而描述既要符合基本事实，又要注意艺术情节的连贯。因此，在结构的安排上是非常困难的。可是作者却能写得井井有条，脉络分明，各回能独立成篇，全书又是一个完整的艺术整体。这主要得力于作者的构思宏伟而严密。他以蜀汉为中心，以三国之间的矛盾斗争为主线来组织全书的故事情节，既写得曲折多变，又前后连贯；既有主有从，又主从密切配合。

【人物名片】

刘备：蜀汉的开国之君，汉景帝之子中山靖王刘胜的后代。字玄德，东汉末年幽州涿郡涿县（今河北涿州）人。少年孤独贫困，以贩鞋子、织草席为生，后与关羽、张飞于桃园结义为异姓兄弟。东汉末年镇压黄巾起义，因剿除黄巾军有功，任安喜县县尉。常常寄人篱下，先后投靠过公孙瓒、吕布、曹操、袁绍，后依附荆州刘表。“三顾茅庐”后，在诸葛亮的辅佐下，力量逐渐壮大。孙刘联合，大败曹军于赤壁。后又乘机取江南四郡，继而夺取汉中、益州，自称汉中王。公元221年，在成都称帝，史称“蜀汉”。章武三年，伐吴失败，病逝于白帝城。刘备知人待士，弘毅宽厚，有高祖刘邦的风范。他的才干谋略不及曹操，然而他百折不挠，终于成就了一番事业，是个当之无愧的英雄，也是历史上礼贤下士的楷模。

曹操：汉魏时期的军事家、政治家、诗人。字孟德，沛国谯郡（今安徽亳州）人。他出生在一个大官僚地主家庭，二十岁就做了洛阳北部尉，不避豪强，执法严厉。黄巾起义爆发后，拜骑都尉，参与镇压起义军。此后与陶谦、吕布、袁术等连年互相攻战，实力不断壮大。建安元年（公元196年），他将汉献帝迎到许都（今河南许昌市），自任丞相，把持朝政。在诸侯征战中建立了“挟天子以令诸侯”的政治优势。曹操唯才是举，军事上战术战咯灵活多变，先后消灭吕布、袁术、袁绍等割据势力，统一了北方。建安十三年（公元208年），南征荆州，在赤壁被刘备、孙权的联军击败，三国鼎立的形势初步形成。建安十八年（公元213年），封魏公，二十一年（公元216年），晋封魏王。建安二十五年（公元220年）正月，病逝于洛阳。曹丕称帝后，追尊为魏武帝。后人评价他为“治世之能臣，乱世之奸雄”。

诸葛亮：三国时期杰出的文学家、政治家。字孔明，琅琊阳都（今山东沂南县）人，人称“卧龙先生”。他出身于世代官宦家庭，素有大志。建安十二年（公元207年），刘备三顾茅庐，请他出山辅佐，他向刘备提出了“联吴抗曹、据有荆益、三分天下”的隆中对策。次年，在诸葛亮的谋划下，刘备联合孙权，在赤壁击败曹操。其后又进占荆州，袭取益州，形成了魏、蜀、吴三分天下的局面。刘备称帝以后，拜他为丞相。他曾南征，平定了西南的少数民族地区，有“七擒孟获”等事迹。后又率诸军北驻汉中，六出祁山，多次伐魏，终因兵少势单，而且粮草不济，未能成功。他呕心沥血，以致积劳成疾，公元234年，病逝于北伐前线五丈原（在今陕西岐山县）。谥忠武侯，后世称诸葛武侯。诸葛亮是中国人心目中智慧的化身，足智多谋，罕逢对手。其宰相之才，可与管仲、萧何匹敌。

关羽：三国时期蜀国著名将领，蜀国五虎大将排名第一位。字云长，河东解良（今山西运城）人。与刘备、张飞桃园三结义，后追随刘备征战。以曾在汜水关前斩华雄，虎牢关前战吕布而闻名天下。建安五年（公元200年），刘备被曹操所破，关羽战败被俘，被曹操拜为偏将军，封汉寿亭侯。关羽为了报恩，替曹操杀了袁绍的名将颜良、文丑。而后他千里走单骑，过五关斩六将，终于回到了刘备身边。赤壁之战以后，关羽被封为襄阳太守、荡寇将军。刘备西取益州，又以关羽督荆州事，镇江陵。关羽勇冠三军而好学，读《左传》“略皆上口”。建安二十四年（公元219年）升前将军，率兵攻打曹仁于樊城，适值汉水暴涨，水淹曹操七军，降于禁，斩庞德，威震北方，但终因骄傲轻敌，刚愎自用，败走麦城，被孙权所杀，享年58岁。

张飞：三国时期蜀国著名将领。字翼德，幽州涿郡（今河北涿州）人。与刘备、关羽桃园三结义，排行老三。蜀国五虎大将之一。建安十三年（公元208年），曹操南攻荆州，追刘备于当阳长坂坡。刘备败走，张飞领骑兵二十余人殿后，曹将无人敢近，与关羽皆被誉为“万人之敌”。“赤壁之战”后，迁宜都太守、征虏将军。益州平定后，功劳与诸葛亮、关羽、法正相等。建安二十年，领巴西太守。刘备称帝后，张飞累迁车骑将军，领司隶校尉，晋封西乡侯。但他对待属下粗暴，经常鞭挞士兵，章武元年（公元221年）被部将范强、张达所杀。张飞性情暴躁，粗豪勇猛，爱憎分明，爱惜英雄，敬重贤士，为人粗中有细，是一个个性突出又相对复杂的人物。他对刘备忠心耿耿，为蜀汉立下了不朽功勋。

周瑜：天下奇才，吴国的杰出功臣。字公瑾，庐江舒县（今安徽舒城县）人。出身官宦之家，祖父为太尉，父亲是洛阳令。周瑜聪颖过人，仪表英俊，人称“周郎”。当时乔公有二女，孙策纳大乔，周瑜娶了小乔。孙策死后，周瑜与张昭共同辅佐孙权，任大都督。建安十三年（公元208年）在诸葛亮的协助下，孙、刘联合，火烧赤壁，大破曹军，名震华夏。后进取南郡时，被曹仁的伏兵射伤。周瑜为人阴狠刻毒，器量狭小，见诸葛亮比自己高明，便处处加以暗算。后被诸葛亮三次激怒，箭疮发作而死，年仅36岁。

孙权：吴国的开国君主，人中之杰，为人有胆有识，知人善任，屈身忍辱，有勾践的风范，所以能控制江东，成鼎足之业。他对开发中国的南方做出了卓越的贡献。

司马懿：西晋的事实开创者，曹操死后，北方政权中的第一能人，为人计谋多端，内忌外宽，是他让诸葛亮的北伐大计屡次搁浅。

【阅读指导】

《三国演义》是中国文学史上最早的章回体小说之一。它艺术地再现了从东汉末年天下大乱到西晋重新统一的历史过程。在广阔的历史背景中，形象而深刻地描写了当时各个政治集团之间错综复杂的军事、政治矛盾和冲突。在阅读时需要把握以下几个问题：

“拥刘贬曹”的思想倾向。

这个思想倾向把蜀汉集团作为全书的中心，把蜀汉与曹魏两大政治集团作为情节发展的主线，肯定了刘备。同时，也未全盘否定曹操，有时也突出了他非凡的智谋和胆识；对曹操的贬斥，主要是道德上的批判。

歌颂“忠义”的英雄形象。

全书歌颂了一大批英雄，主要集中于刘备集团。对于刘备、关羽、张飞之间名为君臣、情同骨肉、生死不渝的义气，作者极力加以颂扬。

抓主要情节。

全书情节复杂，阅读难度比较大，建议首先阅读主要情节，如“青梅煮酒论英雄”“草船借箭”“三顾茅庐”“三气周瑜”等。

把握人物形象。

刘备的宽厚仁慈，关羽的诚信侠义，诸葛亮的神机妙算，曹操的多疑狡诈等。

读《三国演义》有感

我用了近一个星期读了《三国演义》一书，觉得受益匪浅！《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年诸侯割据到晋朝统一这期间发生的一系列故事。

给我印象最深的是书中各具特色的人物。全书写了四百多个人物，其中主要人物都是性格鲜明、形象生动的艺术典型。各类人物都有共性，同类人物各有个性。作者描写人物，善于抓住基本特征，突出某个方面，使人物个性鲜明生动。书中的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，敦厚的鲁肃，勇猛的张飞、许褚，无不各具形态，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。

先说关羽，这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、千里走单骑、过五关斩六将，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降后还“约法三章”，我认为他虽降了敌，但最后还是回到了刘备的身边。因此关羽不但仍算忠，而且还要算一种难能可贵的忠。他的所作所为值得我们学习。

封建统治时期需要忠臣，需要能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理；足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，空城计等，这些都是常人做不到的，他的所作所为给后人留下了很深的印象。

还有曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄，吓得刘备连筷子都拿不住了，但是他没有杀刘备，虽然那时刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也想不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，以为只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也就太平了。周瑜的目光短浅，气量狭小，不是真正的英雄，这也与曹操形成了鲜明的对比。曹操还是个实干家，曾经行刺董卓，矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上三人也给了我很深的感受。

《三国演义》不愧为一部名著，值得大家读一读啊！

阅读不仅是开阔视野、活跃思维和丰富思想的最佳路径，而且是优化性情、涵养精神和坚韧意志品质的有效途径。思想丰富了，思维活跃了，语言运用能力增强了，不仅写起文章来得心应手，而且做事会更有方法，做人会更加睿智。

——知名语言学家、语文教育家黄高才

这是编者们为有效提高青少年读写能力量身打造的一套读物。其最大亮点主要表现在两个方面：一是既有关键字词的准确释义，又有关键句段和篇章的提示和分析，这样不仅能够使阅读活动顺利展开，而且可以有效提高阅读效益；二是既有语料积累的重点提示，又有写作技巧分析，阅读和写作指导有机结合，使读写能力同步提高。

——著名学者、中学高级语文教师刘会芹